Реализация ФГОС. Федеральный перечень учебников. Предмет Физика, астрономия презентация

ИЗМЕНЕНИЯ ОГЭ 2021
С 2020 г начался постепенный переход на ОГЭ в соответствии с ФГОС:
изменение структуры – по способам действий;
увеличение доли заданий на проверку методологических умений;
появление новых моделей заданий;
изменение формы части заданий;
увеличение количества заданий с развёрнутым ответом;
Уменьшение общего количества заданий.
ОСНОВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ 2020:
Новые задания: 2; 4; 23
Обновлённые задания: 5-10; 17; 22
Преемственные задания: 1; 3; 11-16; 18-21; 24; 25

Задание № 4: «Умение распознавать физические явления»

ЗАДАНИЕ №23: Расчётная задача повышенного уровня сложности

ЗАДАНИЯ №5-10: Умение применять основные физические формулы
Было: варианты ответов Стало: краткий ответ

ИЗМЕНЕНИЯ ОГЭ 2021/2022
2021
2022

Учебники
Доступны в медиатеке!
www.media.prosv.ru

Электронные приложения
Электронные приложения к УМК «Сферы»
ПРИЛОЖЕНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ БЕСПЛАТНЫМИ, ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ СКАЧАТЬ ПЕРЕЙДИТЕ ПО ССЫЛКЕ
7 КЛАСС: http://spheres.prosv.ru/physics/about/199/2205/
8 КЛАСС: http://spheres.prosv.ru/physics/about/200/2236/
9 КЛАСС: http://spheres.prosv.ru/physics/about/201/2280/
ВНИМАНИЕ! КАЖДЫЙ КЛАСС НУЖНО СКАЧАТЬ И УСТАНОВИТЬ ОТДЕДЬНО!!!

Электронные приложения к УМК «Сферы»
НАВИГАЦИЯ ПО ПРИЛОЖЕНИЮ – «ПРАКТИКУМ»
Вкладка «Практикум» содержит перечень разделов учебника и перечень лабораторных работ к ним.
Для того чтобы увидеть весь перечень лабораторных работ нажимаем кнопку «Выбрать всё».
Для того чтобы выбрать соответствующую лабораторную работу – кликаем на неё.

Электронные приложения к УМК «Сферы»
НАВИГАЦИЯ ПО ПРИЛОЖЕНИЮ – «ЗАДАЧНИК»
Вкладка «Задачник» содержит интерактивные задачи к основным темам учебника.
На странице данной вкладки находится список задач, кнопки выбора режима и пиктограммы результатов.
В режиме «Тренажёр» учащийся решает задачи, после чего происходит он-лайн проверка с указанием ошибок.
В режиме «Контроль» учащийся решает задачи, после чего происходит проверка и выставляется результат.

Электронные приложения к УМК «Сферы»
НАВИГАЦИЯ ПО ПРИЛОЖЕНИЮ – «ЭКЗАМЕНАТОР»
Вкладка «Экзаменатор» представляет собой возможность выполнять тестовые задания к урокам в двух режимах «Тренажёр» и «Контроль».
«Тренажёр» позволяет выполнять интерактивные задания выбранного урока несколько раз без сохранения результатов. Задания представлены двух типов «Выбор правильного ответа» и «Составление логической последовательности».
Режим «Контроль» позволяет выполнять контрольные тестовые задания выбранного урока. После чего результаты сохраняются и отображаются в поле рядом.

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Проектная мастерская
Авторы: А. В. Леонтович, И. А. Смирнов,
А. С. Саввичев.
Исследовательские и проектные работы по физике
Авторы: А. А. Марко, И. А. Смирнов.
Сборник примерных рабочих программ по внеурочной деятельности
https://prosv.ru/static/vneuroh

Авторский коллектив:
А.В. Леонтович; И.А. Смирнов; А.С. Саввичев
Основная задача серии «Внеурочная деятельность»:
Помочь учителям выстроить систематическую работу с элективными курсами (организация, проведение и т.д.)
«Погрузить» учащихся в профессию на начальном этапе
Практически отработать профессиональные навыки
Основная направление: проектно-исследовательская деятельность
Чему научится ученик?
Грамотно формулировать проблематику работы;
Выполнять подготовку к работе и прогнозировать результат;
Поэтапно выполнять свою работу и др.
Количество часов: 34 часа (1 ч/нед)
Основная умение: выполнение проектов и исследований
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РЕШАЕМ ЗАДАЧИ
Физика. Сборник задач и упражнений. 7-9 классы
Авторский коллектив: И.Н. Акаемкина, М.М. Андреева,
М.Н. Бондаров, С.В. Лозовенко, А.А. Паутова/ под ред. С.В. Лозовенко
Предлагаемый сборник задач и упражнений по физике для учащихся 7—9 классов выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по физике в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Биология. Физика. Химия. Сборник задач и упражнений. 7-9 классы
Авторский коллектив: Иванеско С.В., Колясников О.В., Копачева Е.В., Лихаева Т.Н., Негазов А.И., Нугаева Н.П., Рябова В.И.
Сборник включает задания к текстам биологического, физического и химического содержания, направленные на диагностику умений по работе с информацией, и расчётные задачи по данным предметам.

РЕШАЕМ ЗАДАЧИ
Большое количество задач для отработки;
Наличие задач по темам «забытым» в большинстве задачников;
Три уровня сложности;
Практико-ориентированные задачи (не PISA).

Самостоятельные и контрольные работы для 7-9 классов
ПРЕИМУЩЕСТВА:
1. Структура работ – соответствие формата заданиям ОГЭ и ВПР;
2. Различные уровни сложности: базовый, повышенный, высокий;
3. 8 вариантов на каждую! работу:
4 варианта базового уровня сложности
2 варианта повышенного уровня сложности
2 варианта высокого уровня сложности
4. Дополнительно к пособию методические рекомендации для учителей (ответы, решения и т.д.)

Вход в систему
После входа откроется главная страница медиатеки.

РЕСУРС «МОЯ ШКОЛА В ONLINE»
https://cifra.school/
С 1.09.2020 размещение материалов по темам I четверти по всем классам еженедельно.

Приказ Министерства Образования и Науки РФ № 413 от 17.05.2012
Учебный план определяет количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося - не менее 2170 часов и не более 2590 часов (не более 37 часов в неделю).
Учебный план предусматривает изучение обязательных учебных предметов: учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне.
Предметная область "Естественные науки", включающая учебные предметы:
"Физика" (базовый и углубленный уровни);
“Астрономия" (базовый уровень);
"Химия" (базовый и углубленный уровни);
"Биология" (базовый и углубленный уровни);
"Естествознание" (базовый уровень).
Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план должны содержать 11 (12) учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, определенной настоящим Стандартом, в том числе общими для включения во все учебные планы являются учебные предметы:
- "Русский язык" - "Физическая культура"
- "Литература” - "Основы безопасности жизнедеятельности"
- "Иностранный язык” - "Астрономия"
- "Математика”
- "История" (или "Россия в мире")

УЧЕБНИКИ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ПРОФИЛЕЙ
УМК «Сферы» 10-11 класс для базового уровня
Авторы: Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А.
В каких профилях будет удобен:
универсальный профиль (2 ч/нед);
универсальный профиль (1 ч/нед);
Социально-экономический профиль (1 ч/нед);
естественно-научный профиль (медицинский) (1 ч/нед)
IT-профиль (3 ч/нед)
СОСТАВ УМК:
Учебник + ЭФУ
Рабочие программы (авторские)
Рабочие программы (адаптированные)
Поурочные методические рекомендации
Задачник 10 класс
Задачник 11 класс (I квартал 2021)
В ФПУ 1.3.5.1.1.1
1.3.5.1.1.2

ОСОБЕННОСТИ КУРСА: Разворотный принцип учебника
Рубрика «Важно!»
Необходимые иллюстрации, рисунки, графики и т.д.
Основной текст
Вопросы и задания

УЧЕБНИКИ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ПРОФИЛЕЙ
УМК «Классический курс» Б.Б. Буховцева и Г.Я. Мякишева
Авторы: Борис Борисович Буховцев
Григорий Яковлевич Мякишев
Николай Николаевич Сотский (10 кл.)
Виктор Максимович Чаругин (11 кл.)
под ред.: Наталия Андреевна Парфентьева
В каких профилях будет удобен:
универсальный профиль (2 ч/нед);
универсальный профиль (3 ч/нед);
IT-профиль (3 ч/нед);
Технологический профиль (4 ч/нед);
Технологический профиль (5 ч/нед)
Состав УМК:
Учебник + ЭФУ
Сборник задач
Тетрадь для лабораторных работ
Рабочие программы
Поурочные методические рекомендации
Электронное приложение
Самостоятельные и контрольные работы
В ФПУ 1.3.5.1.7.1
1.3.5.1.7.2

УЧЕБНИКИ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ПРОФИЛЕЙ
УМК «Профильный» под ред. А.А. Пинского
Авторский коллектив:
Кабардин Олег Фёдорович Орлов Владимир Алексеевич
Эвенчик Эсфирь Ефимовна и др.
под ред. Пинский Анатолий Аркадьевич
В каких профилях будет удобен:
Технологический профиль (4 ч/нед);
Технологический профиль (5 ч/нед);
Технологический профиль (> 5 ч/нед)
СОСТАВ УМК:
Учебник + ЭФУ
Поурочные методические разработки
Рабочие программы
Задачник
В ФПУ
1.3.5.2.1.1
1.3.5.2.1.2

СЕРИЯ «ПРОФИЛЬНАЯ ШКОЛА»
Серия обеспечивает поддержку успешного профильного обучения и профессионального самоопределения старшеклассников.
Пособия серии могут использоваться как при реализации учебного плана технологического, естественнонаучного, социально-экономического, гуманитарного, универсального и других профилей на уровне среднего общего образования, так и в рамках внеурочной деятельности.
Целесообразное сочетание содержания, форм и технологий обучения способствует воплощению личностных и профессиональных устремлений обучающихся, создает условия для саморазвития потенциала каждого ученика. Структура учебного материала представлена в пропорции: 40% — теоретический блок; 60% — блок практических работ.

МЫ РЕКОМЕНДУЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В КАЧЕСТВЕ ИДЕИ ПРОЕКТОВ
Технические и технологические проекты:
Автор: Генералов Г.М.
Основная профессия: математик-аналитик
Чему научится ученик?
создавать математические модели в сферах производства, бизнеса и т.д.;
анализировать математические модели и на основе анализа принимать управленческие решения;
применять полученные знания на практике.
Количество часов: 34 часа (1 ч/нед)
Название: Математическое моделирование
Какие проекты можно предложить:
Экономическая модель своего бизнеса;
Составление бизнес-плана по продвижению продукта;
Оптимизация энергозатрат какого-либо предприятия.

МЫ РЕКОМЕНДУЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В КАЧЕСТВЕ ИДЕИ ПРОЕКТОВ
Технические и технологические проекты:
Авторский коллектив: А.С.Ольчак; С.Е.Муравьёв.
Основная профессия: инженер
Чему научится ученик?
познакомится с практическим применением механики;
«погрузится» в профессию инженера;
какую роль играет смена давления в тормозной системе автомобиля;
как передаётся движение шарнирной установкой и т.д.
Количество часов: 34 часа (1 ч/нед)
Название: Прикладная механика
Какие проекты можно предложить:
Разработка природосберегающего транспорта;
Улучшение тормозной системы автомобиля;
Использование шарниров при прокладке тоннелей метрополитена

МЫ РЕКОМЕНДУЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В КАЧЕСТВЕ ИДЕИ ПРОЕКТОВ
Технические и технологические проекты:
Автор: Ю.А. Панебратцев
Основная профессия: физик-ядерщик
Чему научится ученик?
познакомится с практическим применением ядерной физики;
«погрузится» в профессию физика-ядерщика;
узнает про использование ядерной физики в медицине и промышленности;
узнает о практическом назначении БАК и т.д.
Количество часов: 34 часа (1 ч/нед)
Название: Ядерная физика
Какие проекты можно предложить:
Термоядерные реакции на службе человека. Расчёт стоимости полученной электроэнергии.
Ядерная физика в медицине. Расширение применения.

МЫ РЕКОМЕНДУЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В КАЧЕСТВЕ ИДЕИ ПРОЕКТОВ
Технические и технологические проекты:
Автор: К.А. Леонов
Основная профессия: программист
Чему научится ученик?
как создавать компьютерную анимацию;
как разработать и создать компьютерную игру;
Количество часов: 34 часа (1 ч/нед)
Название: Основы компьютерной анимации
Какие проекты можно предложить:
Разработка собственной игры с анимированными персонажами;
Разработка и создание анимированного баннера;
Разработка и создание собственного сайта.

ИЗМЕНЕНИЯ ЕГЭ 2021
Серия «Трудные задания ЕГЭ. Физика»
Автор: Парфентьева Наталия Андреевна
Кому предназначено пособие:
Учителям физики для организации качественной подготовки к ЕГЭ;
Учащимся, сдающим ЕГЭ по физике.
Основные преимущества:
Разбор заданий на страницах пособия;
Много отобранного и структурированного материала для отработки и самостоятельного решения;
Ответы с критериями;
Отсутствие готовых ответов в сети;
Автор разбирает решение задач на вебинарах.

АСТРОНОМИЯ
В ФПУ № 1.3.5.3.3.1
В ФПУ № 1.3.5.3.2.1
УМК В.М. Чаругина
УМК Е.П. Левитана
Астрономический атлас
Авторы:
Гомулина Н.Н. и др.

ЕДИНЫЙ ОБЛАЧНЫЙ КАБИНЕТ С МАТЕРИАЛАМИ
https://cloud.prosv.ru/s/dej6ZiLBRKY9WEJ
Материалы пополняются ежемесячно!

Памятка для учителя, преподающего «Индивидуальный проект»
1. Предмет «Индивидуальный проект» и деятельность учащегося – это две отдельные составляющие!
Взято из ПООП для СОО пп. II.1.4
2. «Индивидуальный проект» является метапредметным курсом, поэтому не привязан ни к одной из областей школьных предметов.
3. Предмет может преподавать ЛЮБОЙ учитель.
4. Требования к предмету описаны в ПООП для СОО. (на последних слайдах презентации документы есть)
5. Курс нужен для того, чтобы внести понимание, как используется проектирование в повседневной жизни.
6. В курсе «Индивидуальный проект» рассматриваются и анализируются реальные проекты, а не учебные.
7. Конкретной, чёткой типологии по проектам нет – есть приблизительные области, которые мы используем.
8. Пересечения с деятельностью учащихся есть. Важно понимать, что анализ реального проекта поможет учащимся проанализировать свою работу.

Рабочая программа по предмету «Индивидуальный проект»
Учебное пособие «Индивидуальный проект»
Серия «Профильная школа»
Авторы: М.В. Половкова, А.В. Носов и др.
Электронное пособие «Сборник примерных рабочих программ»
Пособие находится в бесплатном доступе на сайте издательства. Для того, чтобы скачать перейдите по ссылке:
https://prosv.ru/static/profil_school
или скачайте во время вебинара в вкладке «Файлы».
Готовая рабочая программа доступна по ссылке:
https://cloud.prosv.ru/s/x59Ao9cksCLm3Ce

Предмет «Индивидуальный проект»
Нормативно-правовая база
Документы:
1. ФГОС для СОО (Приказ Министерства Образования и Науки РФ № 413 от 17.05.2012)
2. Примерная Основная Образовательная Программа для СОО
Статус предмета в ПООП: Элективный курс
В каких профилях предусмотрен? Наличие элективного курса во всех профилях.
Количество часов: 70 часов за два года обучения
Варианты преподавания
На усмотрение школы:
70 часов за два года обучения – 35 часов (1 ур/нед) в 10-м классе и 35 часов (1 ур/нед) в 11-м классе
70 часов за один год обучения – 70 часов (2 ур/нед) в 10-м классе или 11-м классе
От чего зависит? На что ориентироваться?
Ориентируемся на локальный акт школы, в котором прописано какое количество времени даётся ученику на выполнение индивидуального проекта

III.1. Примерный учебный план
«Индивидуальный проект» в учебном плане

ЕДИНОЕ ОБЛАЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ
ОБЛАЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО «ФИЗИКА С ПРОВЕЩЕНИЕМ»
https://cloud.prosv.ru/s/aoTf8acdTkPb32r
Все материалы по ВПР, анонсы мероприятий, бесплатные материалы
ЕГЭ. Доступные материалы, презентации к вебинарам, анонсы
ОГЭ. Доступные материалы, презентации к вебинарам, анонсы
Материалы с онлайн-конференций
Весь портфель ГК «Просвещение» и материалы к ним, включая авторские вебинары, авторские статьи и… МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Весь портфель ГК «Просвещение» и материалы к ним, включая авторские вебинары, авторские статьи и… МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Все материалы по ПИД, анонсы мероприятий, бесплатные материалы
Все материалы по PISA, анонсы мероприятий, бесплатные материалы

ВЕБИНАРЫ СЕНТЯБРЯ
3.09.2020 в 15:30 – «Готовимся к ВПР по физике вместе! На что обратить внимание?»
4.09.2020 в 14:00 – «Индивидуальный проект. Модуль 1: "Техническое и социальное проектирование«»
7.09.2020 в 14:00 – «Выполняем проекты в основной школе. Изучаем структуру»
15.09.2020 в 14:00 – «Лабораторный практикум по физике. Советы по оборудованию кабинета»
23.09.2020 в 15:30 – «Разрабатываем проект вместе! Проект по физике и финансовой грамотности»
24.09.2020 в 14:00 – «Индивидуальный проект: Модуль 1: "Анализируем проекты сверстников»
Больше информации на www.prosv.ru и @fiz_prosv
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Коллеги! В связи с тем, что многие из Вас начали активно использовать интернет-магазин, мы настоятельно рекомендуем использовать промо-код к вебинару!
На каждом вебинаре Вы получаете материалы вебинара, сертификат и промо-код с скидкой!

МЫ ВСЕГДА С ВАМИ НА СВЯЗИ!
ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ВОПРОСЫ, МЫ ВСЕГДА ГОТОВЫ ПОМОЧЬ!
Ведущий методист ГК «Просвещение»
Литвинов Олег Андреевич
e-mail: [e-mail]
What’s app: 8-963-976-10-01
Instagram: @oleg_6288
Instagram: @fiz_prosv
Горячая линия «Просвещение»
[e-mail]