Система лекций блоков и зачётных занятий в старших классах по физике, как фактор развития творческого мышления учащихся презентация

ТЕМА
Система лекций блоков и зачётных занятий в старших классах по физике, как фактор развития творческого мышления учащихся.

АКТУАЛЬНОСТЬ ОПЫТА
В стране идут социально-экономические преобразования. Обществу нужны люди творческие, активные, способные нестандартно решать поставленные задачи. В школе нужно создать условия для развития творческой личности учащихся.

НОВИЗНА ОПЫТА
Опыт репродуктивно рационализаторский, так как данные вопросы разрабатывались отечественными педагогами .
Новизна: в совокупности методов в системе лекционно-блочных уроков с целью активизации творческих способностей учащихся, достижения эффективных результатов обучения физики.

ПРОБЛЕМА
Противоречия между желанием создать условия для самореализации и недостатком учебного времени для изучения материала на творческом уровне.

ИДЕЯ
Создать условия для развития творческого мышления учащихся через блочный метод обучения.

Цели:
Формирование метода научного познания.
Более глубокое изучение основ физики через решение задач.
Подготовка выпускников школы к поступлению в ВУЗы и СУЗы страны.

ЗАДАЧИ,КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ
Активизировать познавательную деятельность.
Привитие навыков работы с большими объемами информации.
Развитие творческих способностей.
Формирование умения самостоятельно приобретать знания и применять их на практике.

Технология обучения
Лекции
Практическая отработка темы лекции
Решение задач
Лабораторные работы
Проведение тестов
Контрольные работы
Зачет

При проведении уроков необходимо учитывать следующее - учащиеся удерживают в памяти:
10% от того, что они читают
26% от того, что они слышат
30% от того, что они видят
50% от того, что они видят и слышат
70% от того, что они обсуждают с другими
80% от того, что основано на личном опыте
90% от того, что они проговаривают
95% от того, чему они обучаются сами

ЛЕКЦИЯ
Изложение материала должно быть:
Научно,
Содержательно,
Интересно,
Живым по форме,
С постановкой и решением проблем.

Отработка темы
Более детальное изучение отдельных моментов.
Решение качественных расчетных экспериментальных задач.
Проведение тестов.

Лабораторные работы
Это уроки формирования экспериментальных умений и навыков
При выполнении лабораторных работ ребята должны научиться делать выводы.

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Разноуровневые:
Уровень сложности соответствует минимуму требований стандарта образования.
Средний уровень сложности.
Уровень повышенной сложности.

ЗАЧЁТ
Зачеты помогают учащимся:
Систематизировать знания
Развивать речь
Видеть тему в целом
Учат выделять главное и уметь высказывать его

Технология дает результаты