Открытый урок по математическому моделированию Идеальный каблук в рамках темы Подобие треугольников для 8 класса. презентация
Содержание
- 2. Образом какого реального объекта является этот рисунок?
- 3. Что изображено на картинке? Какой геометрический объект соответствует этому рисунку?
- 4. Как мы можем изобразить форму острова?
- 5. Посмотрите на картинку Когда Лене было 5 лет, она нарисовала картинку, приснившуюся ей как-то ночью. Когда
- 6. Каким реальным объектам соответствуют следующие картинки?
- 7. Каким геометрическим объектам соответствуют следующие картинки?
- 8. самолет 1. 2. 3. Перед вами три картинки: На какой из них изображен настоящий самолет? Что
- 9. Модель всегда материальна Какие вы знаете модели, которые были материализованы?
- 10. Модель Модель должна быть сконструирована (или выбрана) в соответствии с определенной целью В модели должны быть
- 11. Что из этого объект, а что модель?
- 12. Математические модели Вася пошел в магазин, ему нужно купить 4 кг картошки и 2 кг моркови.
- 13. Являются ли следующие выражения математическими моделями? Чего не хватает для того, чтобы назвать эти выражения моделями?
- 14. Процесс создания модели называется моделированием.
- 15. Золотое сечение
- 16. Золотое сечение Золотое сечение (золотая пропорция, деление в крайнем и среднем отношении) — деление непрерывной величины
- 17. Архитектура Аполлон Бельведерский
- 18. живопись Боттичелли «Рождение Венеры»
- 19. живопись Шишкин «Корабельная роща»
- 20. Леонардо да винчи Витрувианский человек Скульпторы утверждают, что талия делит совершенное человеческое тело в отношении золотого
- 21. Леонардо да винчи
- 22. Идеально длинные ноги Чтобы рассчитать высоту идеального каблука надо: Измерить свой рост Измерить длину своих ног
- 23. Модель определения высоты каблука с использованием золотого сечения
- 25. Скачать презентацию