Содержание
- 2. Какие углы изображены на рисунке?
- 3. Дайте определение углов.
- 4. В нашей школе сегодня случилась беда. Потерялись дети. Но это не первоклашки, а необычные, математические дети.
- 5. Найдите градусную меру углов 1, 2, 3.
- 6. Как называются данные тре- угольники в зависимости от вида углов? A D C M N K
- 7. Выберите правильный ответ и сообщите об этом с помощью приготовленных вами карточек. Углы 3 и 5
- 8. AC // DM Чему равны следующие углы: 1) 500 2) 400 3) 900 4) 300 D
- 9. A B C D 1 2 BC и AD.
- 10. Найдите градусную меру c a b d 1100 1100 1 670
- 12. Скачать презентацию