Электронные таблицы Excel презентация

Содержание

Слайд 2

Вам предлагается ответить на 15 вопросов, которые усложняются в порядке

Вам предлагается ответить на 15 вопросов, которые усложняются в порядке возрастания

номера вопроса.
Каждый вопрос имеет свою стоимость
Есть 3 несгораемые суммы
(1000,32000, 1000 000 000)
1000 баллов – это оценка 3
32000- это оценка 4
1000 000 000 – это оценка 5

Правила игры

в баллах

Слайд 3

Ты можешь воспользоваться в каждом вопросе 2- мя подсказками: Помощь

Ты можешь воспользоваться в каждом вопросе 2- мя подсказками:
Помощь аудитории;
(

зрители могут ошибаться!)
50/50.

правила игры

Слайд 4

В случае правильного ответа, на экране появится соответствующее сообщение. Если

В случае правильного ответа, на экране появится соответствующее сообщение.
Если вы набрали

несгораемую сумму, то компьютер предложит согласиться с набранной суммой баллов или продолжить игру.
Чтобы продолжить игру надо щёлкнуть на кнопке
Если вы согласны с оценкой и прекращаете игру, то надо позвать учителя.
Чётко следуйте инструкции, делать щелчок
можно только на специальных кнопках!!!

Правила игры

Слайд 5

Отпраляемся в страну знаний!

Отпраляемся в страну знаний!

Слайд 6

Вопрос 1 (100 баллов) Как называется программа электронных таблиц? А)

Вопрос 1 (100 баллов)

Как называется программа электронных таблиц?
А) А) WORDА) WORD

B) PAINT
C) EXCEL C) EXCEL D) C) EXCEL D) КАЛЬКУЛЯТОР

Подсказки 50/50 помощь зала

Слайд 7

Помощь зала вопрос 1 Аудитория по первому вопросу определилась следующим

Помощь зала вопрос 1 Аудитория по первому вопросу определилась следующим образом:

Как называется

программа электронных таблиц?
А) А) WORDА) WORD B) PAINT
C) EXCEL C) EXCEL D) C) EXCEL D) КАЛЬКУЛЯТОР

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 8

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 9

50/50 вопрос 1 Вопрос 1 (100 баллов) Как называется программа

50/50 вопрос 1

Вопрос 1 (100 баллов)
Как называется программа электронных таблиц?
C) EXCEL

C) EXCEL D) C) EXCEL D) КАЛЬКУЛЯТОР
Слайд 10

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 11

Вы ответили верно. Вы выиграли 100 баллов Перейдём к следующему вопросу.

Вы ответили верно.

Вы выиграли 100 баллов
Перейдём к следующему вопросу.

Слайд 12

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 13

Вы ответили неверно на вопрос 1 Мы прощаемся с вами.

Вы ответили неверно на вопрос 1

Мы прощаемся с вами.
Ваша сумма 0

баллов – это приравнивается к оценке 2.
Позовите учителя.
Слайд 14

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 15

Какую информацию обрабатывает электронная таблица? А) текстовуюА) текстовую BА) текстовую

Какую информацию обрабатывает электронная таблица?
А) текстовуюА) текстовую BА) текстовую B) числовую


С) графическуюС) графическую D) С) графическую D) звуковую
Подсказки
50/50
помощь зала

Вопрос 2 (200 баллов)

Слайд 16

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 17

Вы ответили верно на вопрос 2 (у вас 200 баллов) Перейдём к следующему вопросу.

Вы ответили верно на вопрос 2 (у вас 200 баллов)

Перейдём к

следующему вопросу.
Слайд 18

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 19

Вы ответили неверно на вопрос 2 Мы прощаемся с вами.

Вы ответили неверно на вопрос 2

Мы прощаемся с вами.
Ваша сумма 100

баллов – это приравнивается к оценке 2.
Позовите учителя.
Слайд 20

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 21

50/50 вопрос 2 Какую информацию обрабатывает электронная таблица? А) текстовуюА) текстовую BА) текстовую B) числовую

50/50 вопрос 2

Какую информацию обрабатывает электронная таблица?
А) текстовуюА) текстовую BА) текстовую

B) числовую
Слайд 22

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 23

Помощь зала (вопрос 2) Какую информацию обрабатывает электронная таблица? А)

Помощь зала (вопрос 2)

Какую информацию обрабатывает электронная таблица?
А) текстовуюА) текстовую BА)

текстовую B) числовую
С) графическуюС) графическую D) С) графическую D) звуковую

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 24

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 25

Вопрос 3 (400 баллов) На пересечении чего образуется ячейка ЭТ?

Вопрос 3 (400 баллов)

На пересечении чего образуется ячейка ЭТ?
А) строк А)

строк B) А) строк B) столбцов
С) линий С) линий D) С) линий D) строк и столбцов
подсказки:
помощь зала
50/50
Слайд 26

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 27

Вы ответили верно!!! На вопрос 3 У вас 400 баллов. Перейдём к следующему вопросу.

Вы ответили верно!!! На вопрос 3

У вас 400 баллов. Перейдём

к следующему вопросу.
Слайд 28

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 29

Вы ответили неверно на вопрос 3 Мы прощаемся с вами.

Вы ответили неверно на вопрос 3

Мы прощаемся с вами.
Ваша сумма 200

баллов – это приравнивается к оценке 2.
Позовите учителя.
Слайд 30

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 31

Подсказка к вопросу 3 помощь зала На пересечении чего образуется

Подсказка к вопросу 3 помощь зала

На пересечении чего образуется ячейка ЭТ?
А) строк

А) строк B) А) строк B) столбцов
С) линий С) линий D) С) линий D) строк и столбцов

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 32

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 33

50/50 к вопросу 3 На пересечении чего образуется ячейка ЭТ?

50/50 к вопросу 3

На пересечении чего образуется ячейка ЭТ?
А) строк

D) D) строк и столбцов
Слайд 34

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 35

Вопрос 4 (800 баллов) Укажите правильную запись имени ячейки: A)

Вопрос 4 (800 баллов)

Укажите правильную запись имени ячейки:
A) A) СA) С

B) DF5
C) 5A D) A3C
подсказки
50/50
помощь зала
Слайд 36

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 37

Вы ответили верно!!! На вопрос 4. У вас 800 баллов Перейдём к следующему вопросу.

Вы ответили верно!!! На вопрос 4.

У вас 800 баллов
Перейдём к

следующему вопросу.
Слайд 38

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 39

Вы ответили неверно на вопрос 4. Мы прощаемся с вами.

Вы ответили неверно на вопрос 4.

Мы прощаемся с вами.
Ваша сумма 400

баллов – это приравнивается к оценке 2.
Позовите учителя.
Слайд 40

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 41

50/50 к вопросу 4 Укажите правильную запись имени ячейки: B) DF5 C) 5A

50/50 к вопросу 4

Укажите правильную запись имени ячейки:
B) DF5
C) 5A


Слайд 42

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 43

Помощь зала Укажите правильную запись имени ячейки: A) A) СA)

Помощь зала

Укажите правильную запись имени ячейки:
A) A) СA) С B) DF5
C)

5A D) A3C

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 44

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 45

Вопрос 5 и несгораемая сумма 1000 баллов (оценка 3) Чему

Вопрос 5 и несгораемая сумма 1000 баллов (оценка 3)

Чему будет равно

значение ячейки С1 после вычисления формулы?
A) 1 A) 13 A) 13 B) 10
C) 3 C) 3 D) 1
подсказки
50/50
помощь зала
Слайд 46

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 47

Вы ответили верно!!! На вопрос 5 У вас несгораемая сумма

Вы ответили верно!!! На вопрос 5

У вас несгораемая сумма 1000 баллов- это

приравнивается к оценке 3.
Продолжим или согласишься с этой оценкой?
Продолжу Продолжу Закончу игру
Слайд 48

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 49

Вы ответили неверно на вопрос 5 Мы прощаемся с вами.

Вы ответили неверно на вопрос 5

Мы прощаемся с вами.
Ваша сумма 800 баллов

– это приравнивается к оценке 2.
Позовите учителя.
Слайд 50

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 51

50/50 к вопросу 5 Чему будет равно значение ячейки С1

50/50 к вопросу 5

Чему будет равно значение ячейки С1 после вычисления формулы?
A)

1 A) 13 A) 13 B) 10
Слайд 52

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 53

Помощь зала к вопросу 5 Чему будет равно значение ячейки

Помощь зала к вопросу 5

Чему будет равно значение ячейки С1 после

вычисления формулы?
A) 1A) 13A) 13 B) 10
C) 3 C) 3 D) 1

( зрители
могут ошибаться!)

Слайд 54

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 55

Вопрос 6 сумма -2000 баллов Укажите с помощью какой кнопки

Вопрос 6 сумма -2000 баллов

Укажите с помощью какой кнопки панели инструментов выполняется

вызов мастера диаграмм.
A) A) B)
CC) C) D)
подсказки
50/50
помощь зала
Слайд 56

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 57

50/50 вопрос 6 Укажите с помощью какой кнопки панели инструментов выполняется вызов мастера диаграмм. A) D)

50/50 вопрос 6

Укажите с помощью какой кнопки панели инструментов выполняется вызов мастера

диаграмм.
A)
D)
Слайд 58

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 59

Помощь зала вопрос 6 Укажите с помощью какой кнопки панели

Помощь зала вопрос 6

Укажите с помощью какой кнопки панели инструментов выполняется

вызов мастера диаграмм.
A) A) B)
CC) C) D)

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 60

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 61

Вы ответили верно!!! У вас 2000 баллов (этого достаточно для

Вы ответили верно!!!

У вас 2000 баллов (этого достаточно для оценки 3 но

мало для оценки 4).
Перейдём к вопросу 7
Слайд 62

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 63

Вы ответили неверно на вопрос 6 У вас 1000 баллов – это оценка 3. Позовите учителя.

Вы ответили неверно на вопрос 6

У вас 1000 баллов – это

оценка 3.
Позовите учителя.
Слайд 64

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 65

Вопрос 7 сумма 4000 баллов. Укажите, какую из форм примет

Вопрос 7 сумма 4000 баллов.

Укажите, какую из форм примет указатель мыши при

копировании ячейки ЭТ.
A) A) вид стрелкиA) вид стрелки B) A) вид стрелки B) вид чёрного креста
С) вид белого крестаС) вид белого креста D) С) вид белого креста D) вид кружочка
подсказки:
50/50
помощь зала
Слайд 66

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 67

Вы ответили верно!!! У вас 4000 баллов (это оценка 3,

Вы ответили верно!!!

У вас 4000 баллов (это оценка 3, для оценки

4 вам необходимо набрать 32000 баллов)
Перейдём к вопросу 8
Слайд 68

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 69

Вы ответили неверно на вопрос 7 У вас 2000 баллов – это оценка 3. Позовите учителя.

Вы ответили неверно на вопрос 7

У вас 2000 баллов – это

оценка 3.
Позовите учителя.
Слайд 70

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 71

50/50 к вопросу 7 Укажите, какую из форм примет указатель

50/50 к вопросу 7

Укажите, какую из форм примет указатель мыши при копировании

ячейки ЭТ.
B) B) вид чёрного креста
С) вид белого креста
Слайд 72

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 73

Помощь зала к вопросу 7 Укажите, какую из форм примет

Помощь зала к вопросу 7
Укажите, какую из форм примет указатель мыши

при копировании ячейки ЭТ.
A) A) вид стрелкиA) вид стрелки B) A) вид стрелки B) вид чёрного креста
С) вид белого крестаС) вид белого креста D) С) вид белого креста D) вид кружочка

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 74

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 75

Вопрос 8 сумма -8000 баллов Переведите пример на язык электронной

Вопрос 8 сумма -8000 баллов

Переведите пример на язык электронной таблицы
А) 2(4А+3А) 2(4А+3D^C)/5A+RА)

2(4А+3D^C)/5A+R; B) 2*(4*A+3*D^2)/5*A+R;
C) 2*(4*A+3*D^2*C)/(5*A+R); C) 2*(4*A+3*D^2*C)/(5*A+R); D) 2(4*A+3*D^2*C)/(5*A+R);
подсказки:
50/50
Помощь зала
Слайд 76

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 77

50/50 к вопросу 8 Переведите пример на язык электронной таблицы B) 2*(4*A+3*D^2)/5*A+R; C) 2*(4*A+3*D^2*C)/(5*A+R);

50/50 к вопросу 8

Переведите пример на язык электронной таблицы
B) 2*(4*A+3*D^2)/5*A+R;
C)

2*(4*A+3*D^2*C)/(5*A+R);
Слайд 78

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 79

Помощь зала к вопросу 8 Переведите пример на язык электронной

Помощь зала к вопросу 8

Переведите пример на язык электронной таблицы
А) 2(4А+3

А) 2(4А+3D^C)/5A+R А) 2(4А+3D^C)/5A+R; B) 2*(4*A+3*D^2)/5*A+R;
C) 2*(4*A+3*D^2*C)/(5*A+R); C) 2*(4*A+3*D^2*C)/(5*A+R); D) 2(4*A+3*D^2*C)/(5*A+R);

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 80

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 81

Вы ответили верно на вопрос 8 У вас 8000 баллов

Вы ответили верно на вопрос 8

У вас 8000 баллов (это оценка

3, для оценки 4 вам необходимо набрать 32000 баллов)
Перейдём к вопросу 9
Слайд 82

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 83

Вы ответили неверно на вопрос 8 У вас 4000 баллов – это оценка 3. Позовите учителя.

Вы ответили неверно на вопрос 8

У вас 4000 баллов – это

оценка 3.
Позовите учителя.
Слайд 84

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 85

Вопрос 9 16 000 баллов Какую форму должен принять указатель

Вопрос 9 16 000 баллов

Какую форму должен принять указатель при перемещении ячейки

(группы ячеек)
А) белого крестаА) белого креста; B)А) белого креста; B) черного крестика;
С) белой стрелкиС) белой стрелки; D)С) белой стрелки; D) кружочка.
подсказки:
50/50
помощь зала
Слайд 86

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 87

Вы ответили верно на вопрос 9 У вас 16 000

Вы ответили верно на вопрос 9

У вас 16 000 баллов –

это приравнивается к оценке 3, для того, чтобы получить оценку 4, необходимо набрать 32 000 баллов (ответить на 10 вопросов)
Перейдём к вопросу 10
Слайд 88

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 89

Вы ответили неверно на вопрос 9 У вас 8 000

Вы ответили неверно на вопрос 9

У вас 8 000 баллов –

это оценка 3.
Позовите учителя.
Слайд 90

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 91

Подсказка 50/50 к вопросу 9 Какую форму должен принять указатель

Подсказка 50/50 к вопросу 9

Какую форму должен принять указатель при перемещении ячейки

(группы ячеек)
А) белого креста;
С) белой стрелки;
Слайд 92

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 93

Помощь зала к вопросу 9 Какую форму должен принять указатель

Помощь зала к вопросу 9

Какую форму должен принять указатель при перемещении

ячейки (группы ячеек)
А) белого крестаА) белого креста; B)А) белого креста; B) черного крестика;
С) белой стрелкиС) белой стрелки; D)С) белой стрелки; D) кружочка.

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 94

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 95

Вопрос 10 (вторая несгораемая сумма 32000 баллов) В какие ячейки

Вопрос 10 (вторая несгораемая сумма 32000 баллов)

В какие ячейки необходимо занести

формулы для определения выручки с продажи 2-х товаров?
A) A2A) A2 иA) A2 и A3A) A2 и A3 B) B2 A) A2 и A3 B) B2 иA) A2 и A3 B) B2 и B3
C) C2 C) C2 иC) C2 и C3 C) C2 и C3 D) D2 C) C2 и C3 D) D2 иC) C2 и C3 D) D2 и D3
подсказки:
50/50
помощь зала
Слайд 96

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 97

Вы ответили верно на вопрос 10 У вас вторая несгораемая

Вы ответили верно на вопрос 10

У вас вторая несгораемая сумма -32

000 баллов. Это приравнивается к оценке «4».
Можете продолжить борьбу за оценку «5».
Если желаете остановиться на этом результате- позовите учителя.
Если продолжаете - нажми кнопку
Слайд 98

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 99

Вы ответили неверно на вопрос 10 Ваша сумма 16 000

Вы ответили неверно на вопрос 10

Ваша сумма 16 000 баллов- это приравнивается

к оценке «3».
Позовите учителя.
Слайд 100

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 101

50/50 к вопросу 10 В какие ячейки необходимо занести формулы

50/50 к вопросу 10

В какие ячейки необходимо занести формулы для определения выручки

с продажи 2-х товаров?
C) C2 C) C2 иC) C2 и C3 C) C2 и C3 D) D2 C) C2 и C3 D) D2 иC) C2 и C3 D) D2 и D3
Слайд 102

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 103

Помощь зала к вопросу 10 В какие ячейки необходимо занести

Помощь зала к вопросу 10

В какие ячейки необходимо занести формулы для определения

выручки с продажи 2-х товаров?
A) A2A) A2 иA) A2 и A3A) A2 и A3 B) B2 A) A2 и A3 B) B2 иA) A2 и A3 B) B2 и B3
C) C2 C) C2 иC) C2 и C3 C) C2 и C3 D) D2 C) C2 и C3 D) D2 иC) C2 и C3 D) D2 и D3

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 104

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 105

Вопрос 11 64 000 баллов Что нужно сделать для выделения

Вопрос 11 64 000 баллов

Что нужно сделать для выделения всего столбца D?
A)

A) щёлкнуть на пустом прямоугольнике в верхнем левом углу;
В) щёлкнуть на имени столбца;
CC) щёлкнуть на ячейке C) щёлкнуть на ячейке DC) щёлкнуть на ячейке D3;
DD) это невозможно сделать.
подсказки:
50/50
помощь зала
Слайд 106

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 107

Вы ответили верно на вопрос 11 У вас 64 000

Вы ответили верно на вопрос 11

У вас 64 000 баллов – это

приравнивается к оценке «4», для того, чтобы получить оценку «5», необходимо набрать 1000 000 000 баллов (ответить на 15 вопросов)
Перейдём к вопросу 12
Слайд 108

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 109

Вы ответили неверно на вопрос 11 Ваша сумма 32 000

Вы ответили неверно на вопрос 11

Ваша сумма 32 000 баллов- это приравнивается

к оценке «4».
Позовите учителя.
Слайд 110

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 111

50/50 к вопросу 11 Что нужно сделать для выделения всего

50/50 к вопросу 11

Что нужно сделать для выделения всего столбца D?
A) A)

щёлкнуть на пустом прямоугольнике в верхнем левом углу;
В) щёлкнуть на имени столбца;
Слайд 112

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 113

Помощь зала к вопросу 11 Что нужно сделать для выделения

Помощь зала к вопросу 11
Что нужно сделать для выделения всего столбца

D?
A) A) щёлкнуть на пустом прямоугольнике в верхнем левом углу;
В) щёлкнуть на имени столбца;
C C) щёлкнуть на ячейке C) щёлкнуть на ячейке D C) щёлкнуть на ячейке D3;
D D) это невозможно сделать.

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 114

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 115

Вопрос 12 125 000 баллов Что нужно сделать для выделения

Вопрос 12 125 000 баллов

Что нужно сделать для выделения всей строки с

номером 3 ?

A) A) щёлкнуть на пустом прямоугольнике в верхнем левом углу;
В) щёлкнуть на номере строки;
CC) щёлкнуть на ячейке А3;
DD) это невозможно сделать.
подсказки:
50/50
помощь зала

Слайд 116

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 117

Вы ответили верно на вопрос 12 У вас 125 000

Вы ответили верно на вопрос 12

У вас 125 000 баллов – это

приравнивается к оценке «4», для того, чтобы получить оценку «5», необходимо набрать 1000 000 000 баллов (ответить на 15 вопросов)
Перейдём к вопросу 13
Слайд 118

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 119

Вы ответили неверно на вопрос 12 Ваша сумма 64 000

Вы ответили неверно на вопрос 12

Ваша сумма 64 000 баллов- это приравнивается

к оценке «4».
Позовите учителя.
Слайд 120

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 121

50/50 к вопросу 12 Что нужно сделать для выделения всей

50/50 к вопросу 12

Что нужно сделать для выделения всей строки с номером

3 ?

В) щёлкнуть на номере строки;
CC) щёлкнуть на ячейке А3;

Слайд 122

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 123

Помощь зала к вопросу 12 Что нужно сделать для выделения

Помощь зала к вопросу 12

Что нужно сделать для выделения всей строки

с номером 3 ?

A) A) щёлкнуть на пустом прямоугольнике в верхнем левом углу;
В) щёлкнуть на номере строки;
CC) щёлкнуть на ячейке А3;
DD) это невозможно сделать.

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 124

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 125

Вопрос 13 250 000 баллов Какое действие надо сделать последним

Вопрос 13 250 000 баллов

Какое действие надо сделать последним для вычисления формулы?
A)

A) выделить ячейкуA) выделить ячейку; B)A) выделить ячейку; B) ввести формулу;
C) C) нажать клавишу C) нажать клавишу ENTERC) нажать клавишу ENTER; D)C) нажать клавишу ENTER; D) поставить знак =;

подсказки:
50/50
помощь зала

Слайд 126

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 127

Вы ответили верно на вопрос 13 У вас 250 000

Вы ответили верно на вопрос 13

У вас 250 000 баллов – это

приравнивается к оценке «4», для того, чтобы получить оценку «5», необходимо набрать 1000 000 000 баллов (ответить на 15 вопросов)
Перейдём к вопросу 14
Слайд 128

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 129

Вы ответили неверно на вопрос 13 Ваша сумма 125 000

Вы ответили неверно на вопрос 13

Ваша сумма 125 000 баллов- это приравнивается

к оценке «4».
Позовите учителя.
Слайд 130

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 131

50/50 к вопросу 13 Какое действие надо сделать последним для

50/50 к вопросу 13

Какое действие надо сделать последним для вычисления формулы?
C)

C) нажать клавишу C) нажать клавишу ENTERC) нажать клавишу ENTER; D)C) нажать клавишу ENTER; D) поставить знак =;
Слайд 132

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 133

Помощь зала к вопросу 13 Какое действие надо сделать последним

Помощь зала к вопросу 13

Какое действие надо сделать последним для вычисления

формулы?
A) A) выделить ячейкуA) выделить ячейку; B)A) выделить ячейку; B) ввести формулу;
C) C) нажать клавишу C) нажать клавишу ENTERC) нажать клавишу ENTER; D)C) нажать клавишу ENTER; D) поставить знак =;

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 134

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 135

Вопрос 14 500 000 баллов Как изменятся адреса ячеек в

Вопрос 14 500 000 баллов

Как изменятся адреса ячеек в формуле при копировании

её вниз по столбцу?
A)A) индексы ячеек уменьшатся на 1;A) индексы ячеек уменьшатся на 1;
B)B) индексы ячеек увеличатся на 1;B) индексы ячеек увеличатся на 1;
C)C) не изменится;C) не изменится;
D) D) это невозможно сделать;

подсказки:
50/50
помощь зала

Слайд 136

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 137

Вы ответили верно на вопрос 14 У вас 500 000

Вы ответили верно на вопрос 14

У вас 500 000 баллов – это

приравнивается к оценке «4», для того, чтобы получить оценку «5», необходимо набрать 1000 000 000 баллов (ответить на 15 вопросов)
Перейдём к вопросу 15
Слайд 138

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 139

Вы ответили неверно на вопрос 14 Ваша сумма 250 000

Вы ответили неверно на вопрос 14

Ваша сумма 250 000 баллов- это приравнивается

к оценке «4».
Позовите учителя.
Слайд 140

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 141

50/50 к вопросу 14 Как изменятся адреса ячеек в формуле

50/50 к вопросу 14

Как изменятся адреса ячеек в формуле при копировании

её вниз по столбцу?
A)A) индексы ячеек уменьшатся на 1;A) индексы ячеек уменьшатся на 1;
B)B) индексы ячеек увеличатся на 1;B) индексы ячеек увеличатся на 1;
Слайд 142

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 143

Помощь зала к вопросу 14 Как изменятся адреса ячеек в

Помощь зала к вопросу 14

Как изменятся адреса ячеек в формуле при

копировании её вниз по столбцу?
A)A) индексы ячеек уменьшатся на 1;A) индексы ячеек уменьшатся на 1;
B)B) индексы ячеек увеличатся на 1;B) индексы ячеек увеличатся на 1;
C)C) не изменится;C) не изменится;
D) D) это невозможно сделать;

( зрители могут ошибаться!)

Слайд 144

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 145

Вопрос 15 1000 000 000 баллов Как называется процесс изменения

Вопрос 15 1000 000 000 баллов

Как называется процесс изменения адресов ячеек, участвующих

в формуле, при перемещении ячейки с формулой?
A)A) изменение адресаA) изменение адреса; В) форматирование;
С) перемещениеС) перемещение; D)С) перемещение; D) относительная адресация.
подсказки:
50/50
помощь зала
Слайд 146

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 147

Вы ответили верно на вопрос 15 У вас 1000 000

Вы ответили верно на вопрос 15

У вас 1000 000 000 баллов –

это приравнивается к оценке «5».

Поздравляем!!! Вы прекрасно усвоили тему "Электронные таблицы"

Позови учителя!

Слайд 148

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 149

Вы ответили неверно на вопрос 15 Ваша сумма 500 000

Вы ответили неверно на вопрос 15

Ваша сумма 500 000 баллов- это приравнивается

к оценке «4».
Позовите учителя.
Слайд 150

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 151

50/50 к вопросу 15 Как называется процесс изменения адресов ячеек,

50/50 к вопросу 15

Как называется процесс изменения адресов ячеек, участвующих в формуле,

при перемещении ячейки с формулой?
В) форматирование;
D)D) относительная адресация.
Слайд 152

Позовите учителя !

Позовите учителя !

Слайд 153

Помощь зала к вопросу 15 Как называется процесс изменения адресов

Помощь зала к вопросу 15

Как называется процесс изменения адресов ячеек, участвующих

в формуле, при перемещении ячейки с формулой?
A)A) изменение адресаA) изменение адреса; В) форматирование;
С) перемещениеС) перемещение; D)С) перемещение; D) относительная адресация.

( зрители могут ошибаться!)

Имя файла: Электронные-таблицы-Excel.pptx
Количество просмотров: 96
Количество скачиваний: 0