Слайд 2
![Информационные технологии Комплекс взаимосвязанных научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-1.jpg)
Информационные технологии
Комплекс взаимосвязанных научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации
труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения, а также связанные со всем этим социальные, экономические и культурные проблемы. (Определение ЮНЕСКО)
Слайд 3
![Информационные технологии Совокупность методов, приемов, способов, алгоритмов, а также средств](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-2.jpg)
Информационные технологии
Совокупность методов, приемов, способов, алгоритмов, а также средств сбора, хранения,
обработки и передачи информации
Информационные технологии – это технологии, используемые при работе с информацией
Слайд 4
![Этапы развития информационных технологий До второй половины XIX в. –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-3.jpg)
Этапы развития информационных технологий
До второй половины XIX в. – ручная технология
перо
чернильница
книга
Конец
XIX в. –середина ХХ века – механическая технология
пишущая машинка
телефон
диктофон
Слайд 5
![Этапы развития информационных технологий 40 - 60-е гг. XX в.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-4.jpg)
Этапы развития информационных технологий
40 - 60-е гг. XX в. - электрическая
технология
большие ЭВМ и соответствующее программное обеспечение
электрические пишущие машинки
ксероксы
портативные диктофоны
С начала 70-х гг. - электронная технология
большие ЭВМ и АСУ
информационно-поисковые системы
Слайд 6
![Этапы развития информационных технологий С середины 80-х гг. - компьютерная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-5.jpg)
Этапы развития информационных технологий
С середины 80-х гг. - компьютерная («новая») технология
персональный
компьютер с широким спектром стандартных программных продуктов разного назначения
Сетевая технология
глобальные и локальные компьютерные сети
Слайд 7
![Информационные технологии Традиционные Книга Телефон Пишущая машинка Новые Текстовый процессор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-6.jpg)
Информационные технологии
Традиционные
Книга
Телефон
Пишущая машинка
Новые
Текстовый процессор
Электронная почта
Новейшие
Электронная доска
Электронная книга
Зарождающиеся
Телекласс
…
Перспективные
???
Слайд 8
![Информатизация образования Комплекс действий по внедрению информационных технологий во все](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-7.jpg)
Информатизация образования
Комплекс действий по внедрению информационных технологий во все виды и
формы образовательной практики, трансформация на этой основе существующих и появление новых образовательных моделей
Слайд 9
![Педагогические «плюсы» информатизации обеспечение сохранения, многократного тиражирования и быстрого распространения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-8.jpg)
Педагогические «плюсы» информатизации
обеспечение сохранения, многократного тиражирования и быстрого распространения профессиональной информации
обеспечение
наглядности за счет использования мультимедийных технологий
автоматизация контроля полученных знаний
индивидуализация процесса обучения
появление новых форм и методов работы
…
Слайд 10
![Педагогические «минусы» информатизации необходимость дополнительного оборудования для работы наличие «информационного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-9.jpg)
Педагогические «минусы» информатизации
необходимость дополнительного оборудования для работы
наличие «информационного шума»
свертывание социальных контактов
неблагоприятные
психо-физиологические факторы
дополнительные требования к профессиональной компетентности
…
Слайд 11
![Использование информационных технологий в образовательной деятельности Организация делопроизводства Организация электронного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-10.jpg)
Использование информационных технологий в образовательной деятельности
Организация делопроизводства
Организация электронного документооборота
Специализированные управленческие программные
комплексы
Организация личной деятельности на основе стандартных программных средств
Создание электронных образовательных ресурсов
Автоматизация контроля знаний
Появление новых форм и методов обучения
…
Слайд 12
![Организация делопроизводства с использованием ИТ Автоматизация работы с документами Пакет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-11.jpg)
Организация делопроизводства
с использованием ИТ
Автоматизация работы с документами
Пакет Microsoft Office
Microsoft Word
Microsoft
Excel
Microsoft Access
…
Слайд 13
![Организация электронного документооборота Электронный документооборот - единый механизм по работе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-12.jpg)
Организация электронного документооборота
Электронный документооборот - единый механизм по работе с документами,
представленными в электронном виде, с реализацией концепции «безбумажного делопроизводства»
Слайд 14
![Специализированные управленческие программные комплексы ведение базы данных учебного заведения автоматический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-13.jpg)
Специализированные управленческие программные комплексы
ведение базы данных учебного заведения
автоматический выбор данных с
заданными параметрами
подготовка в электронной и печатной форме разнообразных списков, отчетов
составление учебных планов и распределение нагрузки
многофакторный анализ успеваемости
составление расписания и осуществление замен
…
Слайд 15
![Организация личной деятельности на основе стандартных программных средств Подбор и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-14.jpg)
Организация личной деятельности на основе стандартных программных средств
Подбор и анализ информации
поиск
и использование ресурсов интернет
Microsoft Internet Explorer
поисковая система (http://www.google.com и др.)
электронная коммуникация
Microsoft Outlook
Microsoft Internet Explorer
Слайд 16
![Организация личной деятельности на основе стандартных программных средств Подготовка текстовых,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-15.jpg)
Организация личной деятельности на основе стандартных программных средств
Подготовка текстовых, аналитических, отчетных
документов
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft Access
Microsoft Visio
…
Подготовка презентаций, сопровождение выступлений
Microsoft PowerPoint
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft Visio
…
Слайд 17
![Организация личной деятельности на основе стандартных программных средств Планирование и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-16.jpg)
Организация личной деятельности на основе стандартных программных средств
Планирование и анализ эффективности
принимаемых решений
Microsoft Excel
Microsoft Access
Microsoft Project
Expert Choice
Ведение календаря деятельности, создание и отслеживание выполнения задач
Microsoft Outlook
Слайд 18
![Организация личной деятельности на основе стандартных программных средств Создание и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-17.jpg)
Организация личной деятельности на основе стандартных программных средств
Создание и сопровождение электронных
контактов
Microsoft Outlook
Создание веб-сайтов
Microsoft Office
Microsoft FrontPage
Adobe Dreamweaver
Слайд 19
![Электронный образовательный ресурс (ЭОР) образовательный ресурс, представленный в электронно-цифровой форме](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-18.jpg)
Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
образовательный ресурс, представленный в электронно-цифровой форме и включающий
в себя структуру, предметное содержание и метаданные о них
Слайд 20
![Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) программный комплекс, включающий систематизированные учебные, научные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-19.jpg)
Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК)
программный комплекс, включающий систематизированные учебные, научные и методические
материалы, методику изучения средствами информационно-коммуникационных технологий, и обеспечивающее условия для осуществления различных видов учебной деятельности
Слайд 21
![Электронный учебник основное электронное учебное издание по учебной дисциплине, официально](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-20.jpg)
Электронный учебник
основное электронное учебное издание по учебной дисциплине, официально утвержденное в
качестве данного вида издания и полностью соответствующее требованиям, предъявляемым к учебникам
Слайд 22
![Составные части электронного учебного курса диагностика на входе инструкции по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-21.jpg)
Составные части электронного учебного курса
диагностика на входе
инструкции по работе с курсом
мотивация
и цели
тематический план и программа курса
график изучения курса
содержание отдельных тем, структурированное по модулям
задания для самоконтроля и текущего контроля
словарь терминов (глоссарий, тезаурус)
ресурсы
диагностика (самоконтроль) на выходе
Слайд 23
![Информационные технологии, используемые для создания ЭОР Гипертекст - текст, представленный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-22.jpg)
Информационные технологии, используемые для создания ЭОР
Гипертекст - текст, представленный в электронной
форме и снабженный разветвленной системой гиперссылок, позволяющей осуществлять переход от одного фрагмента к другому в соответствии с определенной ранее иерархией фрагментов
использование перекрестных гипертекстовых ссылок для навигации
свободное перемещение по тексту
необязательность сплошного чтения текста
сжатое изложение информации
отображение текста, графики, анимации, звука
Слайд 24
![Мультимедийные элементы в ЭОР рисунки звук анимация видео](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-23.jpg)
Мультимедийные элементы в ЭОР
рисунки
звук
анимация
видео
Слайд 25
![Наглядные объекты в ЭОР Таблицы Блок-схемы Графики Формулы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-24.jpg)
Наглядные объекты в ЭОР
Таблицы
Блок-схемы
Графики
Формулы
Слайд 26
![Средства коммуникации в ЭОР Электронная почта Списки рассылки Телеконференция (форум) Чат Видеоконференция](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-25.jpg)
Средства коммуникации в ЭОР
Электронная почта
Списки рассылки
Телеконференция (форум)
Чат
Видеоконференция
Слайд 27
![Технологии создания ЭОР Стандартные программные средства Пакет Microsoft Office HTML-редакторы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-26.jpg)
Технологии создания ЭОР
Стандартные программные средства
Пакет Microsoft Office
HTML-редакторы
Adobe Dreamweaver
Конструктор сайтов
Графические редакторы
Corel Draw
Adobe
Photoshop
Системы создания анимационных изображений
Adobe Flash
Редакторы звуковых и видеофайлов
Слайд 28
![Технологии создания ЭОР Инструментальные средства, ориентированные на создание учебных курсов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-27.jpg)
Технологии создания ЭОР
Инструментальные средства, ориентированные на создание учебных курсов
WebCT
Learning Space
ToolbookII
Adobe AuthorWare
…
Слайд 29
![Унификация ЭОР Шаблоны Дизайн Дополнительные компьютерные программы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-28.jpg)
Унификация ЭОР
Шаблоны
Дизайн
Дополнительные компьютерные программы
Слайд 30
![Автоматизация контроля знаний Компьютерный тест - набор специальным образом подобранных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-29.jpg)
Автоматизация контроля знаний
Компьютерный тест - набор специальным образом подобранных заданий, предварительно
подготовленных в специальном формате и, как правило, хранящихся в специальной электронной базе
Предварительный
Текущий
Итоговый
Слайд 31
![Преимущества компьютерного тесстирования Объективность Валидность Простота Массовость и кратковременность Технологичность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-30.jpg)
Преимущества компьютерного тесстирования
Объективность
Валидность
Простота
Массовость и кратковременность
Технологичность
Слайд 32
![Недостатки компьютерного тестирования Относительная трудность создания хорошего теста Возможность угадывания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-31.jpg)
Недостатки компьютерного тестирования
Относительная трудность создания хорошего теста
Возможность угадывания ответов
Необходимость создания
и приобретения дорогостоящих технических средств
Слайд 33
![Основные формы тестовых заданий Задания в закрытой форме Альтернативные Единичный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-32.jpg)
Основные формы тестовых заданий
Задания в закрытой форме
Альтернативные
Единичный выбор
Множественный выбор
Задания в открытой
форме
Вопросы на соответствие
Задание на установление правильной последовательности
Слайд 34
![Создание компьютерных тестов Microsoft Office Microsoft Word Microsoft Excel Microsoft](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-33.jpg)
Создание компьютерных тестов
Microsoft Office
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft PowerPoint
Microsoft Access
Специализированные системы
MyTest
Экзаменатор
«КРАБ»
«Тестер»-ИнисСофт
«Батисфера»
Слайд 35
![Дистанционное обучение Дистанционная форма получения образования — вид заочной формы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-34.jpg)
Дистанционное обучение
Дистанционная форма получения образования — вид заочной формы получения образования,
когда получение образования осуществляется преимущественно с использованием современных коммуникационных и информационных технологий (Кодекс
Республики Беларусь об образовании )
Слайд 36
![Особенности дистанционного обучения Гибкость Модульность Внедрение информационных технологий и современных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-35.jpg)
Особенности дистанционного обучения
Гибкость
Модульность
Внедрение информационных технологий и современных средств передачи информации
Новая роль
преподавателя
Новая роль обучающегося
Слайд 37
![Недостатки дистанционного обучения Отсутствие эмоциональной окраски процесса обучения Необходимость наличия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-36.jpg)
Недостатки дистанционного обучения
Отсутствие эмоциональной окраски процесса обучения
Необходимость наличия определенных свойств характера
Необходимость
технической оснащенности и знаний в области информационных технологий
Недостаток практических занятий
Проблема идентификации при контроле знаний
Слайд 38
![LMS LMS – Learning Management System Система управления обучением регистрация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-37.jpg)
LMS
LMS – Learning Management System
Система управления обучением
регистрация и авторизация пользователей
создание
и хранение учебных материалов
защита от несанкционированного доступа к учебным материалам
работа с образовательными ресурсами через Интернет
автоматическое тестирования обучаемых
коммуникация для обратной связи
администрирование и документооборот учебного процесса
Слайд 39
![Примеры LMS](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-38.jpg)
Слайд 40
![Выбор LMS соответствие требованиям и возможностям аппаратных и программных средств](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-39.jpg)
Выбор LMS
соответствие требованиям и возможностям аппаратных и программных средств пользователей (как
со стороны учебного заведения, так и со стороны обучаемых)
технологичность (удобство в использовании неспециалистами в области информационных технологий)
обеспечение широких возможностей для создания учебных материалов, осуществления контроля за учебной деятельностью
наличие встроенных средств коммуникаций
русскоязычный интуитивно понятный интерфейс
Слайд 41
![Moodle Moodle - Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/105572/slide-40.jpg)
Moodle
Moodle - Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment - Модульная объектно-ориентированная
динамическая обучающая среда
открытая платформа для организации дистанционного обучения через Internet, созданная под патронажем UNESCO
система распространяется бесплатно (разрешается копировать, использовать и изменять код)
http://moodle.com