Использование проектного подхода и хакатонов в качестве инструментов ускорения внедрения новых технологий в учебный процесс презентация

Содержание

Слайд 2

Дата образования компании June 16, 1911 as the Computing- Tabulating-

Дата образования компании

June 16, 1911 as the Computing- Tabulating- Recording Company

(C-T-R)

Табулятор Германа Холлерита 1890 г.

Слайд 3

Стратегия цифровой трансформации IBM (переход к Третьей платформе) Облачные технологии

Стратегия цифровой трансформации IBM (переход к Третьей платформе)

Облачные технологии
Бизнес – аналитика

Мобильные технологии
Социальные сети и платформы
Кибербезопасность
Watson - когнитивные системы, приложения и сервисы
Интернет вещей, как сеть взаимодействия М2М (IoT )
Слайд 4

Что будем иметь в итоге? Занятие ИТ положения ключевой отрасли

Что будем иметь в итоге?

Занятие ИТ положения ключевой отрасли в экономике,


подобно тем позициям, которое ткацкое
производство занимало в 17-18 веках,
а машиностроение в 19 -20 веках:

Безлюдное производство,
применение беспилотных машин и роботов в армии и на производстве,
«Разумные» дома и города, виртуальные глобальные организации,
магазины без товаров,
логистические предприятия без подвижного состава, и т.д.

Слайд 5

Признание лучших студентов Прошедшие отбор студенты имеют возможность общаться с

Признание лучших студентов

Прошедшие отбор студенты имеют возможность общаться с ведущими

специалистами IBM из подразделений, расположенных в регионе EMEA
Студенты знакомятся с передовыми технологиями
IBM Smarter Planet
Играют в серьезные игры, имитирующие задачи управления Разумным городом и Watson
Слайд 6

Великие умы (Great Minds) Интернатура в лабораториях IBM в Цюрихе,

Великие умы (Great Minds) Интернатура в лабораториях IBM в Цюрихе, Дублине

и Кении
Чтобы победить в конкурсе и получить возможность пройти интернатуру в исследовательских лабораториях IBM, студент, работающий над магистерской диссертацией, должен быть номинирован преподавателем и удачно ответить на три вопроса:
Какие наиболее интересные и трудные проблемы в области информационных технологий ожидаются в ближайшие годы?
Что лично вы хотели бы достичь в этой области?
Что бы вы хотели сделать во время стажировки в лаборатории IBM ?
Слайд 7

Интернатура в IBM EE/A (Москва) IBM EE/A, начиная с 2006

Интернатура в IBM EE/A (Москва)

IBM EE/A, начиная с 2006 года, дважды

в год предлагает Internship Program
(студенческая интернатура в IBM) для студентов последних двух лет обучения с целью предоставить
возможность получить профессиональный опыт работы и использовать ресурсы IBM в своей учебной и исследовательской деятельности. За истекший период стажировку прошли сотни студентов.
.

Интерны проходят стажировку в проектах под руководством опытных менторов в различных
подразделениях компании IBM. Программа рассчитана на 9 месяцев.
Предполагается, что интерн проходит стажировку в офисе IBM в течение 20 часов в неделю, за исключением периода зачетов и экзаменов .
Студентам предоставляется стипендия.
По окончании программы интернатуры лучшие студенты получат возможность работать в IBM.

Слайд 8

Чемпионат мира по программированию Первое место и кубок чемпионов завоевал

Чемпионат мира по программированию

Первое место и кубок чемпионов завоевал МГУ


Российские участники завоевали кубок мира и четыре медали из 13 - больше, чем остальные страны-участники: команды из Китая и США получили по три медали, по одной - у Японии, Южной Кореи и Литвы. "Золото", помимо МГУ, получили МФТИ, Пекинский университет и Токийский университет. "Серебро" досталось Сеульскому университету, Университету Южного Уэльса, Университету Синьхуа и Шанхайскому университету Джао-тонг. "Бронзу" завоевали Университет ИТМО, Университет Центральной Флориды, Массачусетский университет технологий, Вильнюсский университет и УрФУ International Collegiate Programming Contest (ICPC) - старейший, крупнейший и самый престижный в мире чемпионат по спортивному программированию. Соревнование проводится ежегодно c 1977 года под эгидой Ассоциации вычислительной техники (ACM). В финал чемпионата попадают команды, прошедшие многоступенчатый отбор на региональных этапах.
В этом году в чемпионате ICPC, включая региональные отборочные турниры, соревновались порядка 50 тыс. лучших студентов-программистов из около 3 тыс. университетов, представляющих 111 стран.
Слайд 9

Сертификация студентов в рамках Академической квалификационной программы IBM

Сертификация студентов в рамках Академической квалификационной программы IBM

Слайд 10

Облачные технологии IBM для проведения хакатонов

Облачные технологии IBM для проведения хакатонов

Слайд 11

Облачные сервисы IBM, предосталяемый бесплатно для образования и исследований в

Облачные сервисы IBM, предосталяемый бесплатно для образования и исследований в университетах

IBM

Bluemix
http://www.ibm.com/cloud-computing/bluemix/
IBM BluworksLive
https://www.blueworkslive.com/home
- IBM Watson http://www.ibm.com/smarterplanet/us/en/ibmwatson/
IBM Watson Analytics
http://www.ibm.com/analytics/watson-analytics/
Слайд 12

IBM Watson Analytics для студентов

IBM Watson Analytics для студентов

Слайд 13

Платформа IBM Cloud https://www.ibm.com/cloud/ IBM Cloud представляет собой облачную платформу,

Платформа IBM Cloud https://www.ibm.com/cloud/

IBM Cloud представляет собой облачную платформу, поддерживающую инструменты

для
создания ИТ решений. Платформа базируется на открытых технологиях Cloud Faundry,
Dokers Open Stack. Платформа обеспечивает разработку кода на современных языках
программирования, а также предоставляет сервисы для создания сложных ИТ решений.
Слайд 14

IBM Cloud Dashboard

IBM Cloud Dashboard

Слайд 15

Примеры доступных сервисов

Примеры доступных сервисов

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Учебная документация в IBM Cloud Watson Dialog Service API Documentation

Учебная документация в IBM Cloud

Watson Dialog Service API Documentation
https://dialog-doc-la.mybluemix.net/doc/dialog/index.html
Bluemix overview
https://www.stage1.ng.bluemix.net/docs/?cm_mc_uid=24446327488814425907515&cm_mc_sid_50200000=1442590751#overview/overview.html#ov_intro?cm_mmc=WatsonDeveloperCloud-_-Documentation-_-x-_-Bluemixdocumentation

watson-developer-cloudwatson-developer-cloud/node-red-labs
https://github.com/watson-developer-cloud/node-red-labs/
blob/master/introduction_to_node_red/README.md

Слайд 19

Взаимодейсвие приложения и API

Взаимодейсвие приложения и API

Слайд 20

Определение Watson API (Application Program Interface) API – это набор

Определение Watson API (Application Program Interface)

API – это набор сабрутин, протоколов

и инструментов,
Обеспечивающих совместную работу приложений
Слайд 21

Набор API, предоставляемых IBM Watson

Набор API, предоставляемых IBM Watson

Слайд 22

Node Red Dialog API (задачи жизненного цикла)

Node Red Dialog API (задачи жизненного цикла)

Слайд 23

Работа с Node-Red (пример создания переводчика) Определяем параметры своей виртуальной

Работа с Node-Red (пример создания переводчика)

Определяем параметры своей виртуальной машины
2. Идем

в раздел Boilerplate
3. Выбираем Node-Red Starter
4. Присваиваем имя своему проекту
Слайд 24

Работа с графическим редактором Создание входного узла

Работа с графическим редактором

Создание входного узла

Слайд 25

Работа с графическим редактором Выбор приложения (автоматизированный перевод)

Работа с графическим редактором

Выбор приложения (автоматизированный перевод)

Слайд 26

Работа с графическим редактором Создание функционального узла, задающего условия перевода и выходного узла на платформе пользователя

Работа с графическим редактором

Создание функционального узла, задающего условия перевода
и выходного

узла на платформе пользователя
Слайд 27

Возвращение к API и работа переводчика

Возвращение к API и работа переводчика

Слайд 28

Распознавание образов (https://visual-recognition-demo.mybluemix.net/)

Распознавание образов (https://visual-recognition-demo.mybluemix.net/)

Слайд 29

Обучение и работа системы

Обучение и работа системы

Слайд 30

Примеры распознавания

Примеры распознавания

Слайд 31

Слайд 32

Открытые тренинги и хакатоны для студентов IBM Watson Цель: быстрое

Открытые тренинги и хакатоны для студентов IBM Watson

Цель: быстрое прототипирование сервисов

и приложений, имеющих практическое применение, на основе технологий IBM Watson stack и IBM Cloud по направлениям Умный город, здравоохранение и сельское хозяйство

Тренер: Soheel Chughtai, Early Programme Manager, Watson Developer Cloud , IBM UK

Место проведения: Клиентский центр компании в Москве, ИТМО Санкт-Петербург,
МГТУ им. Баумана

Индустриальный партнер Bayer Pharmaceuticals

Университетский партнер Высшая школа экономики

Видео https://ibm.box.com/s/m2o2n7k12dex6xdfsijkblen0meeufad

Слайд 33

Хакатоны IBM для университетов 2015 - 2018 Начиная с 2015

Хакатоны IBM для университетов 2015 - 2018

Начиная с 2015 компания IBM

в России провела несколько хакатонов, целью которых является ознакомление преподавателей и студентов с возможностями IBM Cloud, расширение доступа к Академическому хабу компании, развитие проектного мышления и ускорение внедрения новейших технологий в образовательный процесс.
Хакатоны проводились по трём видам ИТ:
- Создание облачных сервисов и приложений на основе машинного обучения (группа ИТ Watson);
Разработка практически значимых систем и сервисов Интернета вещей;
Проектирование сетей блокчейн для новых применений этой технологии.

Ментор Сохил Чунгтай – разработчик облачных
решений IBM Watson

Слайд 34

- МГУ (факультеты ВМК и Мехмат), - Высшая школа экономики

- МГУ (факультеты ВМК и Мехмат), - Высшая школа экономики (Школа

бизнес-информатики, факультеты Управления и МИЭМ), - Российский экономический университет имени Плеханова, - МИСиС, - ИТМО, - Высшая школа менеджмента Санкт Петербургского университета, - Санкт- Петербургский кораблестроительный университет ( Бизнес - инкубатор INCUBIS), - Московский университет транспорта (МИИТ), - МГТУ им. Баумана,
- Международный университет «Дубна»

Состав участников

Слайд 35

День 1. 10.30 - 13.30. Введение в разработку на IBM

День 1. 10.30 - 13.30. Введение в разработку на IBM Cloud


(навыки программирования не требуются)
• Знакомство с Watson
• Знакомство с IBM Cloud
• Знакомство с Watson Developer Cloud
13.30 - 14.00 Перерыв на кофе
14.30 - 18.00 Выполнение упражнений: Basic Node-RED, Node.js, Python
День 2. 10.30 - 18.00. Работа с кодом и сервисами платформы IBM Bluemix.Выполнение самостоятельных работ по созданию приложений под руководством менторов.
13.30 - 14.00 Перерыв на кофе
День 3. 10.30 - 16.00.  Презентации выполненных работ. Демонстрации сервисов, созданных участниками.  
13.30 - 14.00 Перерыв на кофе.  
Выбор и поздравление команд, занявших 1,2 и 3 места.  
17.00. Закрытие хакатона.  

Программа мероприятия

Слайд 36

Примеры проектов Выбор из базы больных с определённым диагнозами, имеющие

Примеры проектов

Выбор из базы больных с определённым диагнозами, имеющие гендерные особенности
Эмоциональный

дневник
Социометрическая диаграмма, отображающая связи между людьми, основанная на коммуникациях
Голосовой советник покупателя
Советник, помогающий выбрать лучшее мероприятие из двух
Соблюдение техники безопасности на строительной площадке
Психологический портрет учащегося
Мобильное приложение для диагностики заболеваний
Система мониторинга состояния окружающей среды
Мониторинг заболеваний у растений
Контроль приема лекарств пациентами с бронхоэктатической болезнью
Слайд 37

Обстановка

 Обстановка

Слайд 38

Хакатоны по Интернету вещей http://e-learning.bmstu.ru/moodle/file.php/1/common_files/hackathon/Untitled-1.swf Проект «Разумный перекресток» Our project

Хакатоны по Интернету вещей

http://e-learning.bmstu.ru/moodle/file.php/1/common_files/hackathon/Untitled-1.swf

Проект «Разумный перекресток» Our project is called

smart crossroads and was designed to control
traffic using yandex maps traffic situation, yandex afisha for predicting increase of people amount in a specific place and sensors, that controls traffic light if pedestrian wants to cross the road. Also, our system has a wireless
camera and a weight sensor to capture vehicles that crossed the stop line at the red light. In addition we have smart backlight for the safety of pedestrians. In future we are going to use speed sensors to prevent incidents with pedestrians and capture a violators.
Проект «Альтернативная энергия» NRget(x) is a platform,
that allows to distribute energy threads.
This project is designed for alternative energetic. It analyzes:
- How much energy is produced from alternative power generators
- How much load from consumers (town, city, any inhabited area) is present
- How much energy was saved in storage
Basing on these factors, system decided whether it is required to buy
additional energy from outer net/ store excessive energy / sell energy into outer net. (https://drive.google.com/folderview?id=0B5NpmlrSKq4-U250TzRpRy1EYUU&usp=sharing_eid&invite=CJnc9a8D&ts=56f7aab3)
Проект «Разумный климат»
Слайд 39

Примеры проектов Система распознавания образов на примере игры “камень-ножницы-бумага Система

Примеры проектов

Система распознавания образов на примере игры “камень-ножницы-бумага
Система управления механизированной рукой


ЭЭГ головного мозга
Система оценки восприятия коммерческого продукта массовой аудиторией
Визуальный майнер
Дистанционное управление дроном
Определение психотипа человека - тест Роршаха
Программа тестирования реакции пилотов перед вылетом
Тест в HR при приеме на работу
Рейтинг фильмов Анализ рекламы по мозговой деятельности
Приложение для предупреждения приступов эпилепс
Анализ появления и прехват негативных снов
Тренажер мозга

Ментор – А.Ю. Попов,
Доцент МГТУ им. Баумана

Слайд 40

Оборудование UMDK-RF UMDK-RASPBERRY Антенна 868 МГц UMDK-THP влажность, давление, температура

Оборудование

UMDK-RF
UMDK-RASPBERRY
Антенна 868 МГц
UMDK-THP влажность, давление, температура
UMDK-LIT освещённость


UMDK-GRV адаптер внешних датчиков
UMDK-SOIL влажность почвы
Блок питания маломощный
UMDK-GPS
UMDK-2RDC
UMDK-JTAG
Сетевой кабель GC-C6UFC-2m
Слайд 41

Работа с облаком

Работа с облаком

Слайд 42

Обстановка

Обстановка

Слайд 43

Хакатон IBM Blockchain 27 – 28 апреля состоялся финал открытого

Хакатон IBM Blockchain

27 – 28 апреля состоялся финал открытого студенческого

хакатона по блокчейн.
Хакатон организован компанией IBM совместно с Ассоциацией предприятий компьютерных и информационных технологий (АПКИТ). В финале, который проходил в Клиентском центре IBM, приняли участие 9 команд, представленных ведущими вузами страны. В их числе МАИ (2 команды), МГТУ им. Баумана, ВШЭ (2 команды), Нижегородского и Новосибирского университетов, Московского университета им. С.Ю. Витте, МИРЭА

Проекты оценивались по четырём критериям: Оригинальность идеи,
адекватность проекта технологии блокчейн, качество проекта и презентации, полнота реализации.
По итогам голосования места распределились следующим образом:
Первое место заняла команда НГУ, второе – МГТУ и третье – МАИ (Button).

Видео https://www.youtube.com/watch?v=-ALKn9_x9xk&feature=youtu.be

Менторы Игорь Хапов и Александр Земцов – сотрудники НТЦ

Слайд 44

- Формирование реестра бально- рейтинговых оценок (МУИВ); - True Vote

- Формирование реестра бально- рейтинговых оценок (МУИВ);
- True Vote - Честные

выборы (МИРЭА);
- Оптимизация процессов производства и продаж (НГУ, команда Decentury);
- Контроль использования пожертвований на благотворительность (МАИ, команда Вutton);
- Верификация в системе двух дипломов (МИЭМ –ВШЭ);
- Блокчейн – доктор (МГТУ им. Баумана);
- Minerva – распределённая система самоорганизации в производстве интеллектуальной собственности (Школа бизнес информатики ВШЭ);
- Реестр журналов ВАК (ННГУ);
- School marks – Школьные оценки (МАИ).

Проекты

Слайд 45

Принцип функционирования блокчейн

Принцип функционирования блокчейн

Слайд 46

Облачная версия компоузера на GitHab

Облачная версия компоузера на GitHab

Слайд 47

Обучение работе в Компоузере

Обучение работе в Компоузере

Слайд 48

Фото

Фото

Слайд 49

IBM RCIS Watson Cloud Cognitive University https://www.ibm.com/developerworks/community/groups/service/html/communitystart?communityUuid=bc004137-b64a-4378-ac02-2caf59c56c2a&ftHelpTip=true

IBM RCIS Watson Cloud Cognitive University

https://www.ibm.com/developerworks/community/groups/service/html/communitystart?communityUuid=bc004137-b64a-4378-ac02-2caf59c56c2a&ftHelpTip=true

Слайд 50

Доступ к бесплатным ресурсам Академического хаба IBM Скачать каталог и инструкцию для регистрации https://ibm.ent.box.com/folder/49428613795

Доступ к бесплатным ресурсам Академического хаба IBM

Скачать каталог и инструкцию для

регистрации https://ibm.ent.box.com/folder/49428613795
Имя файла: Использование-проектного-подхода-и-хакатонов-в-качестве-инструментов-ускорения-внедрения-новых-технологий-в-учебный-процесс.pptx
Количество просмотров: 68
Количество скачиваний: 0