Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-1.jpg)
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Система условных знаков для представления информации называется кодом. А представление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-7.jpg)
Система условных знаков для представления информации называется кодом.
А представление информации с помощью
какого-либо кода называется кодированием.
Декодирование - это процесс восстановления содержания закодированной информации.
Слайд 9
![ВСПОМНИМ! Мы научились кодировать графическое изображение с помощью чисел на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-8.jpg)
ВСПОМНИМ!
Мы научились кодировать графическое изображение с помощью чисел на Декартовой системе
координат, а значит изменять его форму представления. Изначально информация была представлена в виде рисунка, а мы закодировали ее и представили в числовой форме.
Слайд 10
![Цель кодирования информации – это изменение её для улучшения восприятия, обработки, хранения и передачи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-9.jpg)
Цель кодирования информации – это изменение её для улучшения восприятия, обработки, хранения
и передачи.
Слайд 11
![Например, специальный шрифт для слепых, созданный французским изобретателем Луи Брайлем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-10.jpg)
Например, специальный шрифт для слепых, созданный французским изобретателем Луи Брайлем применяется
для кодировки информации при написании книг. Издаются такие книги для слепых людей. Проводя по бумаге кончиками пальцев и осязая эти знаки, слепой человек получает информацию, то есть может читать.
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-14.jpg)
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-15.jpg)
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Домашнее задание: 1. Составить конспект по материалам презентации. 2. Выполните](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-17.jpg)
Домашнее задание:
1. Составить конспект по материалам презентации.
2. Выполните в тетради задания,
представленные на следующих сдайдах:
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-18.jpg)
Слайд 20
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-19.jpg)
Слайд 21
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/443122/slide-20.jpg)