Мультимедийная разработка учебного занятия презентация

Задачи урока:
образовательные — помочь обучающимся усвоить назначение электронных таблиц, научить основам работы в программе электронные таблицы Excel, сформировать первоначальный навык ввода текста, числа, формулы в ячейку
развивающие — способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания, творческого воображения, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с электронными таблицами
воспитательные — воспитание информационной культуры обучающихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости
Цель урока:
Формирование умений создания, редактирования, форматирования и выполнения простейших вычислений в электронных таблицах MS Excel

Межпредметные связи: информатика и математика
Формы организации: фронтальная, индивидуальная
Методы и приемы обучения: объяснительно-иллюстративный, словесный, практический
Методы и формы контроля: наблюдение, тестирование, рефлексия
Оборудование урока:
Интерактивная панель;
электронная таблица Microsoft Excel;
электронная версия урока — презентация, подготовленная в PowerPoint;
Практическая работа в программе Microsoft Excel.

Планируемый результат:
К концу урока учащиеся должны знать: назначение ЭТ, порядок загрузки, вид экрана и основные объекты ЭТ
К концу урока учащиеся должны уметь: создавать простые таблицы, вводить, редактировать и форматировать данные в таблице, проводить простейшие вычисления, пользоваться автозаполнением ячеек таблицы.

План урока:
1. Организационный момент (2 мин): Приветствие, психологический настрой обучающихся, проверка явки и их готовность к уроку
2. Актуализация опорных знаний (5 мин)
3. Формирование новых знаний (38 мин)
4. Правила техники безопасности (5 мин)
5. Первичное осмысление и применение изученного
материала. Практическая работа (28 мин)
6. Физкультминутка (2 мин)
7. Контроль знаний по новой теме: тест (3 мин)
8. Подведение итогов урока (3 мин)
9. Постановка домашнего задания (2 мин)
10. Самооценка деятельности (рефлексия) (2 мин)

1 этап. Ход урока
Организационный момент (2 мин): Приветствие, психологический настрой обучающихся, проверка явки
и их готовность к уроку.
Для того, чтобы наш урок стал интересным и запоминающимся приглашаю вас к сотрудничеству.
А для начала давайте поделимся друг с другом своим настроением.
Актуализация опорных знаний (5 мин)
Беседа по пройденному материалу (1 мин)
Инструктаж по проведению тестового задания (1 мин)

2 этап. Ход урока
Актуализация опорных знаний (3 мин)
Тестирование по разделу
«Технологии создания и преобразования информационных объектов»
Тема – Текстовый процессор Word

3 этап. Формирование новых
знаний
Цель:
познакомиться со структурой прикладной среды Microsoft Excel;
научиться вводить текст, число, формулу в ячейку.
Тема урока: «Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц»
(38 мин)

Электронная таблица – это специальная программа, предназначенная для работы с данными в табличной форме:
Для проведения расчетов над данными
Для построения диаграмм на основе табличных данных
Для печати таблиц и их графического представления
Первые ЭТ появились в 1979 году
Основная задача - автоматические вычисления с данными в таблицах
Кроме того:
3 этап. Формирование новых
знаний
Мотивация
- Как быстро и легко проводить вычисления на компьютере?

Загрузка Microsoft EXCEL
Загрузка Microsoft EXCEL осуществляется так же, как и WORD:
Пуск > Все программы >
Microsoft Office >
Microsoft EXCEL
Назначение
ЭТ предназначены для экономистов, бухгалтеров, инженеров, научных работников – всех тех, кому приходится работать с большими массивами числовой информации.

Окно программы
Документы, которые создаются с помощью EXCEL, называются рабочими книгами и имеют расширение .XLS. Новая рабочая книга имеет три рабочих листа, которые называются ЛИСТ1, ЛИСТ2 и ЛИСТ3.

Ячейки и диапазоны ячеек
Рабочее поле состоит из строк и столбцов. Строки нумеруются числами от 1 до 65536.
Столбцы обозначаются латинскими буквами: А, В, С, …, АА, АВ, … , IV, всего – 256. На пересечении строки и столбца находится ячейка.
Каждая ячейка имеет свой адрес

В EXCEL можно вводить следующие типы данных:
Числа.
Текст (например, заголовки и поясняющий материал).
Функции (например, сумма, синус, корень).
Формулы.
Ввод и редактирование данных

Формула – это арифметическое или логическое выражение, по которому производятся расчеты в таблице. С их помощью можно вычислять сумму или среднее арифметическое значений из некоторого диапазона ячеек, вычислять проценты по вкладам и т. д.
Ввод формул
Ввод формул должен начинаться со знака «=» и заканчиваться нажатием кнопки Enter!
Ввод формул можно производить 2-мя способами:
1 способ. Формулы можно набирать с клавиатуры на английском языке.
2 способ. При вводе формул вводить адрес нужной ячейки, щелкнув по ней мышью (предпочтительный).

Автозаполнение
Очень удобным средством, которое используется только в MS EXCEL, является автозаполнение смежных ячеек
Для заполнения графы “№ п/п”:
выделить ячейки с цифрами 1 и 2
установить курсор мыши на правый нижний угол выделенного диапазона
протянуть мышь вниз при нажатой левой кнопке.

4 этап. Правила техники
безопасности
(5 мин)

5 этап. Первичное осмысление и применение изученного материала
Практическая работа (28 мин)

6 этап. Физкультминутка
(2 мин)

7 этап. Контроль знаний по новой теме
Тест в программе MS Excel (3 мин)

8 этап. Подведение итогов
урока
(3 мин)
Итоговая оценка:
В листе самооценки, сложите все оценки, полученные вами в течении урока. Полученную сумму разделите на количество оценок. Это ваша оценка за урок.
Педагогическая оценка

9 этап. Постановка домашнего задания
(2 мин)
Знать, что такое электронные таблицы, уметь вводить записывать формулы.
Цветкова М.С. Учебник Информатика и ИКТ стр.237-247

10 этап. Самооценка деятельности
Рефлексия (2 мин)
В начале урока мы поделились друг с другом своим настроением с помощью смайликов. А давайте посмотрим, изменилось ли оно к концу урока? И с помощью смайликов проголосуем, понравился ли вам урок.

Используемая литература
Угринович Н. Д. Информационные технологии. 10-11 кл.-М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005 год.
Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: Учебник для начального и среднего профессионального образования – М.: Академия, 2011г.
Югова Н.Л., Хлобыстова И.Ю. Поурочные разработки по информатике. – М.: ВАКО, 2010.
Ссылки на учебные web-ресурсы:
http://kpolyakov.narod.ru
http://retro.samnet.ru/excel/Abstract.html
http://www.youtube.com
http://videouroki.net