Содержание
- 2. Зачем мы пишем?
- 3. IV тыс. до н. э.
- 4. Что же происходит сегодня?
- 5. СМИ: распространение информации для принятия решений
- 6. Изменение базовых схем организации жизни Нарождающийся тип поведения ?
- 7. Изменение основ интеллектуальной деятельности Происходит смена основы интеллектуально-коммуникативной деятельности со знаков на операционные сенсоиды (чувственно-операциональные объекты)
- 8. Текст
- 9. Как сделать по-другому
- 10. СМИ: базовая схема канал передачи информации получатель: масса Главная функция: передача информации Получатель не важен: масса
- 11. Новые медиа: базовая схема Избыток источников информации Избыток каналов Видимость выбора для получателя
- 12. Интернет + сети Источник совпадает с получателем и становится узлом сети Репликация сети может начаться из
- 13. Интернет + сети: базовые события
- 14. Изменение восприятия Когда мы говорим или пишем: Когда мы видим:
- 15. Техническая возможность в сетях
- 16. Экранные технологии и интернет Главным становятся:
- 18. На что ориентироваться
- 19. Новое поколение Новое поколение работников одно место работы на всю жизнь работник = машина/станок критерий успеха:
- 20. Новое поколение Смешение поколений Нормы NET поколения: свобода возможность выбора и участия исследовательность честность Сотрудничество скорость
- 21. Новое поколение Трансформация в работниках и работе Прозрачность взлетов и падений сотрудников («в сетях все видно»)
- 22. Компетенции новой реальности Создание собственной стоимости (self-value) Взаимное участие и сотрудничество (collaboration) Своевременность (темпоральность) Конвертация онлайн
- 24. Куда заходить? Что читать? Куда смотреть? Афиша http://www.afisha.ru/ (Гражданская журналистика) TheVillage http://www.the-village.ru/ (Гражданская журналистика) Большой город
- 26. Скачать презентацию