Проект Дом Историй презентация

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Далее я расскажу немного о себе и подробнее об этой идее.

Далее я расскажу немного о себе и подробнее об этой идее.

Слайд 4

Давайте знакомиться! Меня зовут Наталия, мне 21 год, я учусь

Давайте знакомиться!
Меня зовут Наталия, мне 21 год, я учусь на магистратуре

в Политехе. Увлекаюсь творчеством, занимаюсь менеджментом проектов и международной коммуникацией.
Желание делать добро приходило ко мне постепенно: во время учебы я стала участвовать в раздельном сборе, помогала приюту для собак и т. д.
Прошлой осенью я решила приложить свои знания английского языка к полезному делу и стала ездить в детский дом №31 и давать уроки английского детям.
Слайд 5

Как вы можете догадаться, мои ожидания не совсем соответствовали реальности

Как вы можете догадаться,

мои ожидания

не совсем соответствовали реальности

Слайд 6

Но дети не учились. Не удавалось создать группу, потому что


Но дети не учились. Не удавалось создать группу, потому что на

занятия дети приходили нерегулярно. В процессе они отвлекались, замыкались в себе и не задействовали те способности, которые у них были на самом деле. Думаю, вы и сами представляете картину.

У меня была подготовлена своя система интересной подачи знаний с визуальными материалами, множеством игр и заданиями с практическим уклоном.
Все по коммуникативной методике, в лучших традициях хороших современных курсов.
Замечу, что у меня были опыт и подготовка. Конечно, я понимала, что не являюсь специалистом, поэтому обсудила свои сложности с сотрудниками детдома, а также нашла профессионального психолога, который любезно согласился помочь разобраться в проблеме.

Слайд 7

Вместе мы пришли к следующему выводу: Главная проблема – отсутствие

Вместе мы пришли к следующему выводу:
Главная проблема – отсутствие мотивации.
Сотрудники детских

домов говорят, что их дети перегружены информацией. Дополнительные занятия и развлекательные мероприятия существуют в их жизни как постоянный фон.
Дети много получают, но не могут взять то, что им нужно, потому что не знают, чего хотят и что будет им полезно.
Слайд 8

Как мы мыслим в обычных жизненных ситуациях? Как принимаем решения?

Как мы мыслим в обычных жизненных ситуациях? Как принимаем решения?
Многие наши

поступки основаны на опыте. Мы все состоим из воспоминаний.
Ученые доказали, что для нашего мозга между воображаемым и реальным нет разницы. Это значит, что мы можем учиться на чужих ошибках так же, как учимся на своих, и использовать опыт, которым с нами делятся окружающие, их воспоминания и истории как основу для своего развития.
Ценности, убеждения, вкусы – вся система жизненных ориентиров человека начинает вырабатываться с детства. Ребенок составляет суждения об определенных жизненных ситуациях еще до того, как сам оказывается в них.
Одни из самых ценных вопросов, развивающих личность:
«Как я к этому отношусь?» «Что бы я сделал на месте этого человека?»
Слайд 9

Мы учимся для жизни. И учит нас жизнь. В детстве

Мы учимся для жизни.
И учит нас жизнь.

В детстве первую

настоящую жизнь в дом приносят родители.
В школе – уроки и игры.
А дома, пока взрослые беседуют, ребенок слушает и представляет, как сам станет взрослым.

Хочет ли он быть как папа или мама?
Или родители ничего не понимают?
Пришел друг семьи и рассказал, как попал в глупую ситуацию. Ребенок знает, что на его месте поступил по-другому.

И главное – чего не дадут книги и фильмы – он может спросить самого героя событий:
«Почему?»

Слайд 10

Мне в детстве очень нравилось слушать взрослых. Они говорят и

Мне в детстве очень нравилось слушать взрослых.
Они говорят и не спрашивают

тебя ни о чем. Ты – ребенок, и это твое время для размышлений, время, когда ты становишься собой.
Вы помните что-то подобное в своем детстве?
У воспитанников детских домов нет такой роскоши как вечера в кругу семьи.
Слайд 11

Проект «Дом Историй» призван дать подобный толчок детям в детских

Проект «Дом Историй»
призван дать подобный толчок детям в детских домах.


Мы вместе можем рассказать детям про реальную жизнь! Пусть эта жизнь пробуждает движение и жажду действовать в детях!
Дети – это будущее. Пусть они рассуждают, думают, сравнивают. Внутри себя они должны чувствовать, что тоже могут
и могут еще лучше.

Люди – от обычных городских жителей до супер-экспертов – выступают с рассказами на самые разные темы.
Когда слушаешь людей, у которых горят глаза, становится неважно, о чем они говорят. Тебе передается их энергия, и в тебе просыпается желание действовать.
Драйв настоящего порождает движение в тебе, а движение и есть жизнь.

Вдохновение.

Слайд 12

приоткрыть детям кусочек мира. Стать гостем в Доме Историй -

приоткрыть детям кусочек мира.

Стать гостем в Доме Историй -

Слайд 13

Этот проект полезен каждому участнику Людям, которым, есть что рассказать.

Этот проект полезен
каждому участнику

Людям, которым, есть что рассказать.

Тем, кто тренируется

в публичных выступлениях .

Всем, кто готов пообщаться!

Студентам, активистам и любителям нового.

И, конечно, детям!

Слайд 14

Команда проекта Информирует Помогает гостям подготовить свою историю Делится впечатлениями

Команда проекта

Информирует

Помогает гостям подготовить свою историю

Делится впечатлениями

Я ищу единомышленников, готовых

поддержать идею создания «Дома Историй» и внести свой вклад в организацию проекта.
Ваше внимание, время и участие очень важны! Если у вас есть хотя бы одна мысль, которой вы готовы поделиться, пишите мне ?
Слайд 15

Первые шаги Вступайте в группу по адресу: vk.com/domistoriy Пишите свои

Первые шаги

Вступайте в группу по адресу:
vk.com/domistoriy

Пишите свои предложения, вопросы и

комментарии прямо на стене.
Делитесь с теми, кому эта идея может быть интересна!

«Добавить запись»

Имя файла: Проект-Дом-Историй.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 0