Презентации по Информатике

Логика Лекция №1,2
Логика Лекция №1,2
ЛОГИКА обозначает совокупность правил, которым подчиняется процесс мышления или обозначает науку о правилах рассуждения и тех формах, в которых оно осуществляется. изучает абстрактное мышление как средство познания объективного мира, исследует формы и законы, в которых происходит отражение мира в процессе мышления. Основными формами абстрактного мышления являются: ПОНЯТИЕ — форма мышления, в которой отражаются существенные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов: портфель, трапеция, ураганный ветер СУЖДЕНИЕ — мысль, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах. Суждения являются повествовательными предложениями, истинными или ложными. Они могут быть простыми и сложными: Светит солнце. Весна наступила, и грачи прилетели. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ — прием мышления, посредством которого из исходного знания получается новое знание; из одного или нескольких истинных суждений, называемых посылками, мы по определенным правилам вывода получаем заключение. Есть несколько видов умозаключений. Все металлы — простые вещества. Литий — металл. Литий — простое вещество
Продолжить чтение
11 класс. Базы данных
11 класс. Базы данных
Основные понятия В настоящее время жизнь человека настолько насыщена различного рода информацией, что для ее обработки требуется создание огромного количества хранилищ информации различного назначения. Современные информационные системы (ИС) характеризуются огромными объемами хранимых данных, сложной организацией, необходимостью удовлетворять разнообразные требования многочисленных пользователей. Данные Данные - это формализованное представление информации, доступное для обработки, интерпретации и обмена между людьми или в автоматическом режиме. Информация может храниться в неструктурированном виде, например, в виде текстового документа, где данные об объектах предметной области записаны в произвольной форме: Студент Иванов Иван родился 4 апреля 1981 года, обучается в 411 группе, номер его зачетной книжки 200205; студент Виктор Сидоров 06.08 1982 г.р., имеет зачетную книжку №200213, обучается в 413 группе
Продолжить чтение
Системы счисления
Системы счисления
Двоичное кодирование в компьютере Вся информация, которую обрабатывает компьютер должна быть представлена двоичным кодом с помощью двух цифр: 0 и 1. Эти два символа принято называть двоичными цифрами или битами. С помощью двух цифр 0 и 1 можно закодировать любое сообщение. Это явилось причиной того, что в компьютере обязательно должно быть организованно два важных процесса: кодирование и декодирование. Кодирование – преобразование входной информации в форму, воспринимаемую компьютером, т.е. двоичный код. Декодирование – преобразование данных из двоичного кода в форму, понятную человеку. Почему двоичное кодирование С точки зрения технической реализации использование двоичной системы счисления для кодирования информации оказалось намного более простым, чем применение других способов. Действительно, удобно кодировать информацию в виде последовательности нулей и единиц, если представить эти значения как два возможных устойчивых состояния электронного элемента: 0 – отсутствие электрического сигнала; 1 – наличие электрического сигнала. Эти состояния легко различать. Недостаток двоичного кодирования – длинные коды. Но в технике легче иметь дело с большим количеством простых элементов, чем с небольшим числом сложных. Способы кодирования и декодирования информации в компьютере, в первую очередь, зависит от вида информации, а именно, что должно кодироваться: числа, текст, графические изображения или звук.
Продолжить чтение
Презентация Компьютерные вирусы
Презентация Компьютерные вирусы
Основная отличительная характеристика компьютерного вируса — способность к самораспространению. Подобно биологическому вирусу для жизни и размножения он активно использует внешнюю среду -  память компьютера, операционную систему. Существует несколько определений компьютерных вирусов. «Компьютерный вирус — это специально написанная, небольшая по размерам программа, которая может «приписывать» себя к другим программам («заражать» их), создавать свои копии и внедрять их в файлы, системные области компьютера и т. д., а также выполнять различные нежелательные действия на компьютере». «Компьютерным вирусом называется способная к самовоспроизводству и размножению программа, внедряющаяся в другие программы». «Компьютерный вирус - фрагмент исполняемого кода, который копирует себя в другую программу, модифицируя ее при этом. Дублируя себя, вирус заражает другие программы. Вирус выполняется только при запуске главной программы и вызывает ее непредсказуемое поведение, приводящее к уничтожению и искажению данных и программ». «Компьютерный вирус - программа, имеющая возможность создавать свои дубликаты и внедрять их в вычислительные сети и/или файлы, системные области компьютера и прочие объекты с целью искажения и уничтожения данных и программ. При этом дубликаты сохраняют способность к дальнейшему распространению. Такие программы, как правило, составляются на языке ассемблера, никаких сообщений на экран дисплея не выдают. Переносятся при копировании с диска на диск либо по сети Интернет. Компьютерные вирусы Компьютерные вирусы и вредоносные программы ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ (НЕОБХОДИМЫМ) СВОЙСТВОМ КОМПЬЮТЕРНОГО ВИРУСА является возможность создавать свои дубликаты (не обязательно совпадающие с оригиналом) и внедрять их в вычислительные сети и/или файлы, системные области компьютера и прочие выполняемые объекты. При этом дубликаты сохраняют способность к дальнейшему распространению. Определение по ГОСТ Р 51188-98 Вредоносная программа — компьютерная программа или переносной код, предназначенный для реализации угроз информации, хранящейся в КС, либо для скрытого нецелевого использования ресурсов КС, либо иного воздействия, препятствующего нормальному функционированию КС. К вредоносным программам относятся компьютерные вирусы, трояны, сетевые черви и др. Компьютерные вирусы, трояны и черви являются основными типами вредоносных программ.
Продолжить чтение
Решение задач математического анализа и линейной алгебры средствами электронных таблиц MS Excel
Решение задач математического анализа и линейной алгебры средствами электронных таблиц MS Excel
Содержание 1. Построение графиков функций: 2. (x2-11)|(4x-3) 4.(y2/25)+(x2/64)-1 ; 5. r=2a(1/cos(theta)-cos(theta)); 2. Найти наименьший корень уравнений (подбор параметров): 1. 3ln2x+6lnx-5=0, [1,3] 2. 1,2lnx = 4cos2x 3. Решить систему уравнений (способы: матричный и поиск решения): 4. а) Какова наибольшая длинна подряд идущих нулей. б) Сформировать линейный целочисленный массив размерностью n>= 10 из диапазона (-12,8). Вывести элементы массива на экран. Найти сумму второго и десятого элементов массива. Вывести результат. Подсчитать количество элементов массива, больших заданного числа а. Заменить все нечетные элементы массива на «0». 5. Вычислить среднюю скорость чтения для каждого ученика Определить по последней четверти уровень каждого ученика если меньше 60-низкий, больше 90-высокий, иначе- средний. Построить гистограмму результатов тестирования по среднему значению. 1. Построение графика функции
Продолжить чтение
Открытый урок информатики Создание презентации
Открытый урок информатики Создание презентации
МОУ КРАСНОСЕЛЬСКАЯ СОШ Учитель информатики высшей категории Талипова Елена Михайловна Краткий инструктаж по технике безопасности • Нельзя самостоятельно, без разрешения учителя, включать и выключать компьютеры. • Нельзя касаться тыльной стороны компьютера и проводов. • Нельзя работать мокрыми руками и во влаж­ной одежде. • Нельзя нажимать клавиши ручкой или каран­дашом. • Нельзя ходить по классу, вставать со своего места. • В случае неисправности компьютера или при обнаружении запаха гари — подозвать учите­ля или лаборанта. МОУ КРАСНОСЕЛЬСКАЯ СОШ Учитель информатики высшей категории Талипова Елена Михайловна Разминка Чтон апи сан опер ом, тон ев ыруб ишь то по ром. Что написано пером, то не вырубишь топором. Сле замиго рюнеп омо жешь. Слезами горю не поможешь.
Продолжить чтение