Презентации по Информатике

Циклом называется такая алгоритмическая структура, в которой серия команд (тело цикла) выполняется многократно. При решении некоторых задач вычислительный процесс имеет циклический характер. Это означает, что часть операторов многократно выполняется при разных значениях переменных. В Pascal имеется три вида операторов цикла: 1) цикл с параметром или цикл типа for, 2) цикл с предусловием или цикл типа while, 3) цикл с постусловием или цикл типа repeat ... until. Операторы цикла в Pascal Оператор цикла с параметром Оператор цикла с параметром используется в тех случаях, когда заранее известно, сколько раз должна повторится циклическая часть программы. Формат оператора: for параметр:= i1 to i2 do Здесь: for (для), to (до), do (выполнить) - служебные слова; - переменная целого типа; i1 – начальное значение, i2 – конечное значение параметра - это выражения или числа целого типа; - простой или составной оператор - тело цикла.

! В меняющемся мире система образования должна формировать новые качества выпускника, инициативность инновационность мобильность гибкость динамизм самостоятельность.

Задачи урока: Ввести понятия «модель задачи», «математическая модель», «вычислительный эксперимент»; Рассмотреть этапы решения задач на компьютере; Составить алгоритм решения задачи; Провести вычислительный эксперимент Проверка усвоения пройденного материала Электронный тест (5-7 минут)

Цели урока: познакомить учащихся с назначением внешних устройств ввода-вывода информации; познакомить учащихся с устройством и принципами работы различных устройств ввода-вывода информации; способствовать выработке правильной постановке вопросов. Оборудование: доска, маркер, учебник, ПК, мышь, клавиатура, сканер, микрофон, фото – видеокамера, принтер, графопостроитель, монитор, колонки. Тип урока: изучение новой темы.

Команды Нажав на человечка, получим результат программы ПО Вперед 4 Направо 90 Вперед 3 Направо 90 Вперед 4 ПП Домой КОНЕЦ

Обобщение Информатика способна (при соответствующем освоении ее методов и средств) помочь человеку полнее использовать информационные ресурсы в интересах научно- технического прогресса и социального развития. Обобщение Важнейшими методологическими принципами информатики является изучение объектов и явлений окружающего мира с точки зрения процессов сбора обработки и выдачи информации о них, а также определенного сходства этих процессов при их реализации в искусственных и естественных (в том числе в биологических и социальных) системах.

Электронные таблицы служат для: Обработки числовой информации, представленной в виде таблицы Сохранения таблиц Для вывода документа на печать Возможности ЭТ: Ввод и редактирование данных Вычисление по формулам Форматирование таблиц Построение графиков и диаграмм Сортировка данных Работа как с базой данных Просмотр документа перед печатью и вывод на печать Поле имени Строка формул Активная ячейка Маркер автозаполнения Корешки листов Строка состояния 256 столбцов 16 384 строки

Задача 1. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Доступ к файлу index.html, размещенному на сервере www.ftp.ru, осуществляется по протоколу http. В таблице приведены фрагменты адреса этого файла, обозначенные буквами от А до 3. Запишите последовательность этих букв, соответствующую адресу данного файла.  Решение. Адрес файла начинается с протокола, после этого ставятся знаки «://», имя сервера, каталог и имя файла. Здесь протокол – под буквой Е, «://» - под буквой З, имя сервера – под буквами БГД, далее идет разделитель «/» (В), затем – имя файла ЖА. Ответ ЕЗБГДВЖА Ответ 480000 Задача 2. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу. 

Что такое метод проектов? Проект (от лат. рrojectus, буквально - брошенный вперед) – это самостоятельная творческая завершенная работа, выполняемая под руководством учителя. Метод проектов не является принципиально новым в мировой педагогике. Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся — индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Цель Формировать творческую личность учащихся , используя на уроках метод проектной деятельности

Описание Массив – это фиксированное кол-во элементов одного и того же типа, объединенных одним именем, каждый элемент имеет свой номер. type MyArray =Array [n1..n2] тип_элементов; var a: MyArray; var a: Array [n1..n2] of тип_элементов; Ввод массива Способ const n=50; var A : array [1..n] of integer; i : integer; ... writeln(′Введите′, n ,′элементов массива′); for i := 1 to n do Read( a[i] );

1 - й конкурс «Капитаны, вперёд!» Маски Из каких геометрических фигур составлена каждая маска? Какая из масок лишняя? Почему? Докажи. (За правильный ответ – 2 очка.) I команда II команда

Пример использования метода Монте-Карло при составлении информационной модели F – плоская фигура с произвольной границей S – площадь фигуры F (S - ?) Будем считать, что F полностью расположена внутри единичного квадрата Выберем в квадрате N случайных точек N1 – количество точек, попавших в фигуру F S=lim (N1/N) N→∞ Особенности метода Монте-Карло 1). Простая структура вычислительного алгоритма составляется алгоритм для выполнения одного случайного действия и повторяется N раз, причем каждый опыт не зависит от остальных 2). Ошибки пропорциональны √(D/N) D – некоторая постоянная N – число испытаий

Технология проблемного обучения Проблемное обучение – система методов и средств, обеспечивающих возможности творческого участия учащихся в процессе усвоения новых знаний, формирование творческого мышления и познавательных интересов личности. Под проблемным обучением понимается такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей.

Ключевые слова алфавит цифра основание позиционная система счисления компьютерные системы счисления двоичная система счисления восьмеричная система счисления шестнадцатеричная система счисления Позиционные системы счисления Заполните недостающие основания и алфавиты систем счисления

Необходимо знать: Определение «файла». Имя файла. Типы файлов. Понятие «корневого каталога», «каталога», «вложенного каталога». Понятие «файловая система», «иерархическая файловая система». Адрес файла. Адрес каталога. Для чего служит маска имени файлов? Что такое файл? Файл- это программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти

С М Е Т А Н А С М Е Т А Н С М Е С С Е М С А Т Л Е М Л Е М Ы С М Е Л Ы Й С М Е Т

Заголовок. Компьютер Компьютер Выравнивание текста. ALIGN=” ”

Как объяснить другому человеку, что значит: «надуть шарик»; «заменить лампочку»; «Сложить два целых трехзначных числа»? Какими способами можно ответить на вопрос «как это делается?»?

Текстовый редактор Word программа создания, редактирования, форматирования, сохранения и печати текстовых документов, проверки орфографии в документе. Запуск Word Запустить Word можно, щелкнув дважды по ярлыку на рабочем столе или найти его, выполнив Пуск, Программы, Microsoft Word.

Четыре этапа информационной революции 5 тыс.до н.э. - изобретение письменности. XVI век – изобретение книгопечатания. 3. Конец XIX века – изобретение электричества. 4. 70-е годы XX века -изобретение микропроцессорной технологии и появление ПК. I этап информационной революции - изобретение письменности (5тыс.до н.э.) Первая письменность, которая возникла на Земле – шумерская. Письменность их названа клинописью по своей позднейшей форме. Писали на глиняных табличках с помощью заостренной палочки из камыша. Если таблички обжигались в печи и высушивались, то стали вечными (дошли до нашего времени), благодаря им, мы можем проследить историю возникновения письменности.

УСЛОВНЫЙ ОПЕРАТОР IF THEN ELSE условие ветвь да ветвь нет IF - если THEN - тогда ELSE - иначе ОПЕРАТОР ПРОВЕРЯЕТ ВЫПОЛНЕНИЕ УСЛОВИЯ, ЗАПИСАННОГО ПОСЛЕ СЛОВА И , В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РЕЗУЛЬТАТА, ВЫПОЛНЯЕТСЯ ОДНО ИЗ СЛЕДУЮЩИХ ДЕЙСТВИЙ: IF

№1 тапсырма. Беттің параметрлерін қалай береміз? №2.тапсырма Беттің түсін қалай береміз?

Граф G = (V, R) V – множество вершин R - множество ребер, соединяющих пару вершин V1 V2 V3 V4 R12 R23 R14 R15 R45 R35 R25 R34 V5 Мощность множества – количество вершин (ребер) вершины V1 V2 V3 V4 R23 R14 R15 R45 R35 R25 R34 V5 смежные не смежные R12 - соединяются ребром - не соединяются ребром V6 – изолированная вершина V6

Задачи: Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение; Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся; Развитие логических способностей Цели мероприятия: Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли. Оборудование и материалы: листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков бланк для жюри листы ответов для жюри оформление доски: название мероприятия, эпиграф (“Кто владеет информацией, тот управляет миром”) призы   Организация мероприятия 2 команды по 5 человек в каждой Дома команды должны были продумать название, эмблему, выбрать капитана, придумать приветствие соперникам и 2 вопроса 1.  "Вопрос-ответ."    (1 балл правильный ответ) Вопросы для команды 1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. /информатика/ Последовательность действий. /алгоритм/ Устройство ввода информации /клавиатура/ Набор символов алфавита русского языка. /кириллица/ Сколько байт в одном килобайте. /1024/ Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа. /сканер/ Вопросы для команды 2. Минимальная единица измерения кол-ва информации. /бит/ Перечень файлов /каталог/ Пересылка данных с носителя данных в основную память /загрузка/ Универсальное электронное устройство обработки информации /ЭВМ/ Специальный индикатор, указывающий позицию на экране /курсор/ Алгоритм, записанный на языке программирования /программа/