Презентации по Информатике

Мультимедиа - совокупность программных и аппаратных средств, которые обеспечивают такое представление информации, при котором человек воспринимает её сразу несколькими органами чувств параллельно. Мультимедиа - совокупность программных и аппаратных средств, которые обеспечивают такое представление информации, при котором человек воспринимает её сразу несколькими органами чувств параллельно. Презентация (от англ. «Presentation» - представление) – это набор цветных картинок-слайдов на определённую тему, который хранится в файле специального формата с расширением .PPT

Интернет предоставляет громадный выбор источников информации посредством поисковых систем Поисковая система-это специальная программа, предназначенная для поиска информации в сети Интернет. За рубежом cамыми популярными поисковыми системами являются: Alta Vista (www.altavista.com); Fast Search (www.alltheweb.com); Northern Light (www.northernlight.com). Поисковые системы интернета В России наиболее распространенными поисковыми системами являются: Рамблер (www.rambler.ru); Яндекс (www.yandex.ru); Мэйл (www.mail.ru) Апорт(www.oport.ru) Google (www.google.ru)

Программа: PROGRAM arifm; VAR x,y,a: REAL; BEGIN x:=1; y:=-1; a:=(3*x – 4*y)/(y*y+1)+ 5/3 ; WRITELN (‘OTVET= ‘,a); END. Вопросы: Назовите имя программы. Какие переменные используются? Какого типа переменные? Какие операторы используются в программе? Как найти ответ для других исходных данных? ? Окно результата

все, что мы узнали от родителей все, что мы узнали от учителей все, что мы узнали из книг все, что мы узнали от из личного практического опыта и сохранили в своей памяти все, что написано в книгах, журналах, газетах Все это – информация. Информация для человека — это содержание получаемых им сообщений. Информация пополняет знания человека. Что такое информация? При помощи зрения – видит При помощи слуха – слышит При помощи обоняния – чувствует запахи При помощи вкуса – чувствует вкус При помощи осязания – чувствует теплое-холодное, твердое-мягкое и т.п. Все это – зрение, слух, обоняние, вкус, осязание – каналы связи человека с окружающим миром Как человек получает информацию из окружающего мира?

УГРОЗ НАНЕСЕНИЯ УЩЕРБА СИСТЕМАМ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ умышленный ущерб, обусловленный несанкционированными действиями обслуживающего персонала и доступом к информации посторонних лиц; некорректная работа программного обеспечения из-за инфицирования компьютерными вирусами; технические сбои оборудования КОМПЛЕКСНАЯ СИСТЕМА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ организационную защиту, т.е. специальные мероприятия – от собраний до разработки планов и организации отделов по защите информации от несанкционированного доступа; программно-аппаратную защиту, компьютерные системы и программы; инженерно-техническую защиту: камеры видеонаблюдения, интеллектуальные замки, ограничивающие доступ в секретные помещения; законодательную защиту

Строка – последовательность символов заданной длины, заключенных в апострофы ‘ANNA’ , ‘215’ – тип STRING ‘$’, ‘A’ – тип CHAR Строки должны быть описаны     VAR имя: STRING; Например, Var Strl1: String[30]; Strl2: String; (длина 255) Длина строки может находиться в диапазоне от 0 до 255. Символы внутри строки индексируются (нумеруются) от единицы. N:=‘Слово’; с-1, л – 2, о – 3, в – 4, о - 5. Обращение к отдельному символу идентифицируется именем строки с индексом, заключенным в квадратные скобки. Например: N[5]

Информация (от лат. informatio — осведомление, разъяснение, изложение) - очень широкое понятие, имеющее множество трактовок. В обыденной жизни под информацией понимают всякого рода сообщения, сведения о чём-либо, которые получают и передают люди. Информация содержится в речи людей, текстах книг, колонках цифр, в звуках и видах природы, в показаниях часов, термометров и других приборов. Каждый материальный объект, с которым происходят изменения, становится источником информации либо об окружающей среде, либо о происходящих в этом объекте процессах. Эту информацию мы получаем в виде сигналов — изменений физических величин (давления, температуры» цвета и др.). Различают световые, звуковые, тепловые, механические, электрические и другие типы сигналов. Информация и сигнал. Информация для человека – это содержание сигналов, воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющее его знания об окружающем мире и протекающих в нём процессах.

Цели урока. Работая в электронной таблице Microsoft Excel, я научусь …… Работая с электронными таблицами Microsoft Excel,  я сегодня  буду развивать… , компьютер человек думает решает а

Вопрос 1. Сколько клеток входит в диапазон А5:D8 ? 2 16 8 20 13 Вопрос 2. В электронных таблицах знак $ перед номером строки в обозначении ячейки указывает на: денежный формат абсолютную адресацию относительную адресацию начало формулы перерасчёт номера строки

Цель: Развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику. Активизировать качественный словарь. Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках весны, научить самостоятельно, находить их, устанавливать связи между сезонными изменениями в природе. Развивать у дошкольников умения воспринимать образ весны через разные жанры искусства: художественный, поэтический, музыкальный. Развитие сосредоточенности. Обучение ясному и точному выражению мыслей. Развитие фантазии. Совершенствовать навыки подбора и употребления грамматических средств языка: глаголов и прилагательных к существительным. Закреплять умение подбирать антонимы, умение образовывать превосходную степень прилагательных, умение согласовывать числительные с прилагательными и существительными. Обогащать словарный запас слов, развивать связную речь. Воспитание бережного отношения к природе. Задачи: Закрепить знания детей о весне, её признаках, особенностях, уметь помнить приметы весны. Развивать у детей образное мышление, восприятие, фантазию, формировать чувство цвета, творчество. Воспитывать любовь к природе, интерес к занятию, продолжать учить работать коллективно. Развитие творческой фантазии, образного мышления. Развитие художественных способностей, эмоциональной отзывчивости на произведения. Формировать у детей навыки слушательской культуры. Познакомить детей со старинными обычаями встречи весны. Продолжить учить разгадывать загадки о весне, заучить заклички о весне. Учить дошкольников передавать настроение с помощью интонации, способствовать развитию выразительности детской речи. Упражнять словообразованию прилагательных от существительных, развивать словарный запас. Развивать у детей эстетическое восприятие весенний природы. Материал к занятию: Мнемотаблицы по временам года, муляжи фруктов овощей и даров леса; таблицы на которых изображены подсказки для описания овощей, фруктов, даров леса (где растет, цвет, вкус, как используют); картинки с изображением диких, домашних животных; картина с изображением зверей; запись голоса птиц весной, картинки с изображением перелетных и зимующих птиц.

Интернет – это сеть сетей. Интернет – это глобальная компьютерная сеть, в которой локальные ,региональные и корпоративные сети соединены между собой многочисленными каналами передачи информации с высокой пропускной способностью. Состав интернета

Повторение пройденного материала что называется алгоритмом? какие базовые типы алгоритмов? в чем отличие условных алгоритмов с полным и неполным ветвлением? какова структура программы на Паскале? какие типы переменных используются в языке Паскаль? какова структура ветвления на Паскале? сколько операторов разрешает синтаксис IF ставить после THEN и ELSE? как преодолеть эту трудность? Как записывается составной оператор? что такое форматируемый вывод и для чего он нужен? Задача №1 Требуется запросить значения трех углов и по введенным значениям определить, можно ли по этим углам построить треугольник? Алгоритм решения: запрашиваем значения углов и вводим их с клавиатуры; анализируем сумму углов: если она равна 1800, то сообщаем «треугольник существует», в противном случае выводим «треугольник не существует».

Собери морковку

Исполнитель Робот действует на прямоугольном клетчатом поле. Между некоторыми клетками поля могут быть расположены стены. Некоторые клетки могут быть закрашены. Робот занимает ровно одну клетку поля. По командам вверх, вниз, влево и вправо Робот перемещается в соседнюю клетку в указанном направлении. Если на пути оказывается стена, то происходит отказ – выдается сообщение о невозможности выполнить очередную команду. Поле программных кодов Робота имеет вид Рис.1. В этом поле будем писать программу робота. Робот понимает 5 команд: вправо, влево, вверх, вниз, закрасить.

Вы знаете, что выделяют единичные и общие понятия. Примеры: единичное понятие: дедушкины очки общее понятие: очки Каждое общее понятие может быть представлено как совокупность нескольких понятий. Животное Растение Живая природа Человек Птица Зверь Рыба Насекомое

Внимание! Не забывайте, что любые ремонтные работы, связанные с электрическим током, необходимо производить при отключенном проводе питания (за исключением случаев, когда наличие питания необходимо). Средство тестирования – часть системы BIOS, которая называется POST.

Нет ничего проще, чем создать презентацию! Для этого нужно выбрать самое красивое оформление слайдов В меню Формат пункт Оформление слайдов

Что такое …? Ответьте на вопрос Какие специальные приборы используют для увеличения изображения предметов или их части ?

-- черепашья графика (команды относительного перемещения) - тест 1 - тест 2 - тест 3 -- процедуры без параметра -- правильные многоугольники, окружность -- процедуры с параметром -- работа с переменной - тест 1 - тест 2 --итоговый тест -- ключи Содержание: Черепашья графика (команды относительного перемещения) Тест 1 вариант 1 1. На сколько шагов от начального положения переместится черепашка после выполнения последовательности команд: вп 40 нд 70 вп 100 нд 50 вп 20 1. на 40 2. на 10 3. на 30 2. Какую команду нужно добавить, чтобы вернуть черепашку в начальное положение после выполнения последовательности команд: вп 50 нд 70 вп 50 нд 60 1. вп 30 2. нд 20 3. вп 20 3. Вернется ли черепашка в исходное положение после выполнения команд: пр 135 вп 40 лв 45 нд 40 1. да 2. нет

Актуальность работы обучение информатике не может проводиться без рассмотрения такого важного понятия как алгоритм, кроме того, из практики известно, что вопросы, связанные с понятием алгоритма, даются детям с трудом. Знакомство с алгоритмами – традиционный раздел практически любого курса информатики, так как способность выполнять и разрабатывать алгоритмы занимает одно из центральных мест при обработке информации и решении задач. Цель исследования: разработка учебно-методических материалов для формирования алгоритмических способностей у учеников среднего школьного возраста на уроках информатики.

1837 г., Самюэль Морзе - телеграф 1876 г., Александр Белл - телефон 1895 г, А.С. Попов; 1896 г., Г. Маркони радио XX век – Телевидение и Интернет Модель передачи информации Клода Шеннона Исследованием законов информационной связи, основанной на передаче на расстояние физического сигнала, занимается теория связи. Под кодированием понимается любое преобразование информации, идущей от источника, в форму, пригодную для её передачи по каналу связи. Модель передачи информации по техническим каналам связи