Презентации по Информатике

ЕГЭ по информатике 2014. Задачи С1
ЕГЭ по информатике 2014. Задачи С1
Характеристика задания повышенного уровня сложности С1 Задание С1 нацелено на проверку умения читать короткую простую программу на алгоритмическом языке (языке программирования) и умение искать и исправлять ошибки в небольшом фрагменте программы. Вам предлагается некоторая задача и вариант её решения, в котором (сознательно) допущена ошибка. Требуется найти эту ошибку и указать, как нужно изменить программу, чтобы она верно решала поставленную задачу. Обратите внимание – в задании требуется найти смысловую, а не синтаксическую ошибку. Задача . Требовалось написать программу, при выполнении которой с клавиатуры считываются координаты точки на плоскости (x,y –действительные числа) и определяется принадлежность этой точки заданной закрашенной области (включая границы). Область ограничена гиперболой xy = 1 и прямыми x = 2 и y = 2. Программист торопился и написал программу неправильно. var x,y: real; begin readln(x,у); if x*y>=1 then if x
Продолжить чтение
Технология обработки графической информации
Технология обработки графической информации
Растровая и векторная графика Растровая графика. Растровые графические изображения формируются в процессе сканирования существующих на бумаге или фотоплёнке рисунков и фотографий, а также при использовании цифровых фото- и видеокамер. Можно создать растровое графическое изображение непосредственно на компьютере с использованием графического редактора. Растровое изображение создается с использованием точек различного цвета (пикселей), которые образуют строки и столбцы. Растровые изображения очень чувствительны к масштабированию (увеличению или уменьшению). Векторная графика Векторные графические изображения используются для хранения высокоточных графических объектов (чертежей и схем), для которых имеет значение сохранение четких и ясных контуров. Векторные изображения формируются из объектов (точка, линия, окружность, прямоугольник и др.) которые называются графическими примитивами. Достоинством векторной графики является то, что векторные графические изображения могут быть увеличены или уменьшены без потери качества.
Продолжить чтение
Презентация Энергосбережение
Презентация Энергосбережение
Энергосбережение Реализация правовых, организационных, научных, производственных, технических и экономических мер, направленных на эффективное использование энергетических ресурсов и на вовлечение в хозяйственный оборот возобновляемых источников энергии. Статистика энергопотребления. Последние 5-7 лет в крупных городах России основным двигателем роста энергопотребления стали сфера услуг и население. На долю населения пришлось 84% прироста электропотребления, а доля потребления электроэнергии населением и коммунально-бытовым сектором в суммарном потреблении выросла до 63%. При этом, по расчетам специалистов, именно жилой, коммерческий, офисный, а также бюджетный секторы способны на 30-40% снизить электропотребление без ущерба для комфорта. Мероприятия по энергосбережению широко распространены во всех странах мира, особенно – в развитых странах и в странах с интенсивно развивающейся экономикой.
Продолжить чтение
Редактирование текста
Редактирование текста
Символ – это наименьшая единица текстовой информации (буква, цифра, знак препинания и т.д.) Слово – последовательность символов, которая ограничена знаками препинания, пробелами. Строка – последовательность символов между левой и правой границами документа. Абзац – последовательность символов, ограниченная специальными символами конца абзаца. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА НАБОРА ТЕКСТА Прописные буквы, знаки на клавишах, находящихся под функциональными, и запятая вводятся при нажатой клавише Shift. Между словами ставится пробел. Знаки препинания (кроме тире) не отделяются от слова, за которым они следуют, пробелом (слово – знак препинания – пробел – слово). Скобки и кавычки присоединяются к последующим словам без пробелов. Для ввода текста с новой строки используется клавиша Enter.
Продолжить чтение
Элективный курс как средство профильного обучения на старшей ступени полного (среднего) образования
Элективный курс как средство профильного обучения на старшей ступени полного (среднего) образования
Благодаря стремительному развитию средств информационных и коммуникационных технологий возникает новая, информационная среда обитания и жизнедеятельности. Обучение информатике должно обеспечить формирование у студентов новых компетенций, знаний и умений, способов деятельности, которые им потребуются в новой информационной среде обитания, в том числе и для получения образования в условиях широкого использования современных информационных технологий обучения. Основным содержанием профессиональной деятельности работников в любой сфере является управление некоторой предметной областью через анализ моделирование ее процессов и явлений конструктивно-логическими средствами.
Продолжить чтение