Презентации по Информатике

Использование ИКТ, как средства повышения качества знаний учащихся на уроках английского языка
Использование ИКТ, как средства повышения качества знаний учащихся на уроках английского языка
- Что такое ИКТ - Использование ИКТ на уроках английского языка - Обучающие программы (ПО) по английскому языку - Методические требования к подготовке уроков английского языка с использованием ИКТ - Преимущества интегрированного урока - Инструменты ИКТ на уроках английского языка - Эффективные инструменты на уроках английского языка - Аудиокниги - Работа с видеофрагментами - Wiki (ВикиВики) - Chat-rooms, форумы Оглавление Что такое ИКТ ИКТ – Информационно-коммуникативные технологии., совокупность массовых способов и приемов накопления, передачи и обработки информации с использованием современных технических и программных средств, с возможностью представления информации коммуникативной направленности. Согласно уровня развития страны требования к качеству образования постоянно растут. Старые, традиционные методы обучения уже не успевают за этими требованиями. Возникает очевидное противоречие. Использование ИКТ в образовании может помочь в разрешении этого противоречия. Технология обучения мало изменилась за последние 100 лет. В основном действует метод коллективного обучения. Зачастую такой способ обучения не дает высокие результаты. Причина заключается в разном уровне способностей разных учеников. Учители хорошо понимают, что необходим индивидуальный подход в работе с учащимися. Решению этой проблемы может помочь использование в процессе обучения специальных программ (обучающих, контролирующих, тренажерных и т.д.). Традиционный учебник ограничен в своих информационных возможностях. Обучающимся и учителям на любой степени образования всегда требовались дополнительные источники информации: библиотеки, музеи, архивы и пр. В этом отношении жители крупных городов находятся в более благоприятных условиях, чем сельские жители. Решить проблему информационного неравенства помогает широкое использование в обучении информационных ресурсов Интернета, а именно: специализированные порталы учебной информации. Также проблему географической удаленности от образовательных центров решает дистанционное образование, реализация которой возможна благодаря развитию компьютерных сетей. Дистанционное образование приходит на смену старой форме заочного образования. Сетевое дистанционное образование позволяет вести обучение в режиме реального времени. Обучающиеся могут не только читать учебный материал, но и видеть и слышать лекции крупных ученых, сдавать экзамены в прямом контакте с экзаменатором.
Продолжить чтение
Компью́терная гра́фика (маши́нная гра́фика)
Компью́терная гра́фика (маши́нная гра́фика)
Компьютерную графику применяют представители самых разных профессий: архитекторы при проектировании зданий; инженеры-конструкторы при создании новых видов техники; астрономы при нанесении новых объектов на карту звездного неба; пилоты при совершенствовании летного мастерства на специальных тренажерах, имитирующих условия полета; обувщики при конструировании новых моделей обуви; мультипликаторы при создании новых мультфильмов; специалисты по рекламе для создания интригующих роликов; ученые для воспроизведения явлений. Кодирование графической информации Графическая информация Аналоговая форма Дискретная форма (живописное полотно) (изображение, напечатанное на струйном принтере) Графические изображения из аналоговой (непрерывной) формы в цифровую(дискретную) преобразуются путём пространственной дискретизации. Изображение разбивается на отдельные маленькие фрагменты (точки, или пиксели), каждый элемент имеет свой цвет. Важной характеристикой качества растрового изображения является разрешающая способность. Разрешающая способность растрового изображения определяется количеством точек по горизонтали и вертикали на единицу длины изображения.
Продолжить чтение
Linux ОЖ CD және DVD көшіру
Linux ОЖ CD және DVD көшіру
Операциялық жүйе Операциялық жүйе, қыс. ОЖ - компьютерді басқаруға арналған және қолданбалы программалармен байланысы бар нақты программа. Операциялық жүйе – компьютер құрылғыларының үздіксіз жұмыс істеуін ұйымдастырушы және түрлі командаларды орындауы арқылы пайдаланышының машина жұмысын басқаруына жеңілдік келтіруші жүйелік программалар. Оның негізгі қызметі – программалардың бір – бірімен және сыртқы құрылғылармен өзара әрекетін ұйымдастыру, оперативті жадты бөлу, компьютердің жұмыс істеу кезіндеқате жіберілу сияқты түрлі оқиғаларды анықтау, дискіні жұмыс істеуге дайындау, монитор мен принтердің жұмыс істеу режимдерін орнату, пайдаланушының программасын іске қосып, оны орындау т.б.. Яғни ОЖ – машина жұмысын басқаруға толық жеңілдік беретін жүйе. Ол осы үшін арналған иілгіш не қатты магниттік дискіге жазылып қойылады. Сондықтан ОЖ – ны дискілік операциялық жүйе ( ДОЖ, не DOS ) деп те атайды. Дербес компьютерлер үшін кең тараган оиерациялық жүйелерге МS (РС) DOS, Windows 95, Windows NT,OS/2, UNIX жатады. Дербес компьютерлерге арналған операциялық жүйелердің барлығы да тек бір адамдық болып табылады. Расында да екі адамның бір мезетте бір компьютерде жұмыс істеуін елестету қиын ғой. WINDOWS 95, WINDOWS NT, OS/2, UNIX көп мақсатты жүйелер болып саналады. Көп мақсаттылық — бір компьютерде бір уақытта қатарласа бірнеше есепті шығару мүмкіндігі немесе бірнеше әрекеттің қатар атқарылып жатуы. Мысалы, Сіз мәтін көшіріліп жатқан шақта ойнап та отыруыңызға болады, өйткені бұл жұмыстарды әртүрлі құрылғылар атқарады немесе ол құрылғылардың жұмыс жылдамдығы адамның жылдамдығынан өте жоғары болып келеді. Көптеген ІВМ - үйлесімді компьютерлер дискілік МS DОS операциялық жүйесі мен көп терезелі WINDOWS графикалық операциялық жүйесін пайдаланады.Операциялық жүйелер көптеген функцияларды орыңдайды: информацияны дискіге жазу-оқуды жүзеге асырады, мәліметтер сақтауды ұйымдастырады, компьютер құрылғыларының өзара байланыста жұмыс істеуін, барлық қолданбалы программалар жұмысының орындалуын қамтамасыз етеді. Бұл жүйе ЭЕМ іске қосылғаннан кейін иілгіш не қатты дискіден алғашқы жүктелетін кешенді программа болып табылады.
Продолжить чтение
Кодирование текстовой информации (урок 4)
Кодирование текстовой информации (урок 4)
Двоичное кодирование текстовой информации в компьютере Для представления текстовой информации (прописные и строчные буквы русского и латинского алфавитов, цифры, знаки и математические символы) достаточно 256 различных знаков. По формуле N = 2I можно вычислить, какое количество информации необходимо, чтобы закодировать каждый знак: N = 2I ⇒ 256 = 2I ⇒ 28 = 2I ⇒ I = 8 битов Для обработки текстовой информации на компьютере необходимо представить ее в двоичной знаковой системе. Каждому знаку необходимо поставить в соответствие уникальный 8-битовый двоичный код, значения которого находятся в интервале от 00000000 до 11111111 (в десятичном коде от 0 до 255). Присвоение знаку конкретного двоичного кода — это вопрос соглашения, которое фиксируется в кодовой таблице. К сожалению, в настоящее время существуют пять различных кодовых таблиц для русских букв (Windows, MS-DOS, КОИ-8, Mac, ISO), поэтому тексты, созданные в одной кодировке, не будут правильно отображаться в другой.
Продолжить чтение
Понятие алгоритма
Понятие алгоритма
СОДЕРЖАНИЕ 1. Понятие алгоритма 2. Свойства алгоритма 3. Формы представления алгоритма: Словесный, формульно – словесный Графический Элементы блок - схемы 4. Линейный алгоритм 5. Разветвляющийся алгоритм 6. Циклический алгоритм Цикл с известным числом повторением Цикл с постусловием Цикл с предусловием 7. Задания для закрепления ПОНЯТИЕ АЛГОРИТМА Появление алгоритмов связывают с зарождением математики. Более 1000лет назад (825г.)ученый из города Хорезма Абдулла (или Абу Ждафар) Мухаммед бен Мусса аль – хорезми создал книгу по математике, в тором описал способы выполнения арифметических действий над многозначными числами. Алгоритм – описание последовательности действий, исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов. Алгоритм — понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящих от исходных данных к искомому результату. содержание
Продолжить чтение
Ввод и редактирование документа. Ввод текста
Ввод и редактирование документа. Ввод текста
Ввод текста Основой большинства документов является текст, т. е. последовательность различных символов: прописных и строчных букв русского и латинского алфавитов, цифр, знаков препинания, математических символов и др. Для быстрого ввода текста целесообразно научиться (например, с использованием клавиатурного тренажера) десятипальцевому "слепому" методу ввода символов. Для представления текстов могут использоваться 256 или 65 536 символов, однако не все эти символы возможно ввести с клавиатуры компьютера. Для ввода некоторых знаков математических операций букв греческого алфавита, денежных знаков и многих других символов используются таблицы символов. Для ввода символа его необходимо найти в таблицах и нажать клавишу {Enter). Таблица символов текстового редактора Microsoft Word
Продолжить чтение
Рецепт от очередей. Системы электронных очередей от компании Softmall
Рецепт от очередей. Системы электронных очередей от компании Softmall
Электронная очередь ВАМ Ускоряет обслуживание; Собирает информацию о клиентах; Позволяет планировать загрузку рабочего дня; Повышает рейтинг в глазах клиентов. КЛИЕНТАМ Ориентация в порядке очереди; Экономия времени; Удобство ожидания; Предварительная запись; Лояльность к компании. Организация системы Клиент получает талон в терминале; ЖК-TV отображает состояние очереди и оповещает о следующем посетители звуковым сигналом; Специалист вызывает клиента через физический/виртуальный пульт, а LCD индикатор подсвечивает следующего клиента к специалисту; После обслуживания клиент может оставить отзыв об уровне обслуживания через соответствующий пульт; Администратор системы может собрать отчет по разным срезам данных и просматривать статистику работы электронной очереди.
Продолжить чтение
Универсальный программный комплекс “Диплом и приложение к нему”
Универсальный программный комплекс “Диплом и приложение к нему”
Программа “Диплом и приложение к нему” зарегистрирована в реестре Комитета по правам интеллектуальной собственности министерства юстиции РК. Программный комплекс отличает многофункциональность, максимальная подготовленность к эксплуатации, недорогая стоимость. Уникальной функцией программы является использование русского, казахского языка. ПО “Диплом и приложение к нему” по настоящий момент успешно функционирует в более 300 учреждениях. Эффективная многолетняя эксплуатация программ подтверждает высокое качество и надежность данной системы. Компания "KostanaySoft” является одним из ведущих разработчиков программных продуктов, работает на рынке информационных услуг в сфере образования и науки с 2001 года. Описание программы “Диплом и приложение к нему” для ШКОЛ 1. Аттестатов и приложений серии ЖОБ об общем среднем образовании. 2. Аттестатов и приложений серии НОБ  об основном среднем образовании. 3. Аттестатов об образовании серии БТ. 3. Программа позволит снизить ошибки при заполнении аттестато, проверяет правильность заполнения данных. 4. Удобный и простой интерфейс. 5. Полная поддержка казахского языка (орфография, поиск, классификаторы). 6. Быстрый поиск информации по базе данных. 7. Процесс заполнения аттестата и приложения к нему упрощен до минимума. 8. Система поддерживает ссылочную целостность информационной базы. 9. Настраиваемые шаблоны аттестата и приложения к нему в формате Word. Программа проста в освоении. 10. Гарантийное обслуживание ПО. 11. Администрирование базы данных. 12. Составление базы контингента выпускников. 13. Расширенный поиск выпускников. 14. Возможность произвести выборку выпускников по любым признакам, данным. 15. При заполнении диплома применяется автоматическое склонение Ф.И.О. учебного заведения на казахском и русском языках по соответствующим падежам. 16. Предварительный просмотр заполненного аттестата и приложения к нему в формате Word. 17. Автоматическое формирование списка предметов в приложении к аттестату. 18. Программа поддерживает ввод и отображение казахских текстов во всех полях аттестата и приложения. 19. Сетевая версия с неограниченным количеством подключений пользователей.
Продолжить чтение