Реформы Александра I презентация

Содержание

Слайд 2

«Я для России только счастливая случайность». Александр I 1777–1825

«Я для России только счастливая случайность».

Александр I

1777–1825

Слайд 3

В 1801 г. российским императором стал Александр I.

В 1801 г. российским императором стал Александр I.

Слайд 4

Слайд 5

Вопросы занятия Начало правления Александра I. 1 2 3 4

Вопросы занятия

Начало правления Александра I.

1

2

3

4

5

Учреждение министерств
и реформа Сената.

Крестьянский вопрос
в

России.

Создание системы народного просвещения.

План преобразований
Михаила Сперанского.

Слайд 6

Александр I

Александр I

Слайд 7

С раннего детства Александр воспитывался под контролем своей бабушки Екатерины II.

С раннего детства Александр воспитывался под контролем своей бабушки Екатерины II.

Слайд 8

Фредерик Лагарп внушал Александру ненависть к деспотизму и стремление к законности.

Фредерик Лагарп внушал Александру ненависть к деспотизму и стремление к законности.

Слайд 9

Убийство Павла I

Убийство
Павла I

Слайд 10

Молодой император постарался окружить себя единомышленниками.

Молодой император постарался окружить себя единомышленниками.

Слайд 11

Негласный комитет Павел Строганов Виктор Кочубей Николай Новосильцев Адам Чарторыйский

Негласный комитет

Павел
Строганов

Виктор Кочубей

Николай Новосильцев

Адам
Чарторыйский

Слайд 12

Негласный комитет был неофициальным законосовещательным органом.

Негласный комитет был неофициальным законосовещательным органом.

Слайд 13

Негласный комитет просуществовал до 1803 г. и сыграл важную роль в подготовке будущих реформ.

Негласный комитет просуществовал до 1803 г. и сыграл важную роль
в

подготовке будущих реформ.
Слайд 14

Министерства и Сенат

Министерства
и Сенат

Слайд 15

Одним из первых направлений реформаторской деятельности Александра I стало создание новых центральных органов управления.

Одним из первых направлений реформаторской деятельности Александра I стало создание новых

центральных органов управления.
Слайд 16

В 1802 г. был издан Манифест «Об учреждении министерств».

В 1802 г. был издан Манифест
«Об учреждении министерств».

Слайд 17

Преимущества министерств Принцип коллегиальности управления был заменён на принцип единоличной

Преимущества министерств

Принцип коллегиальности управления был заменён на принцип единоличной власти.

1

Более чётко

были распределены обязанности между министерствами.

2

Создавалась линейная система управления.

3

Слайд 18

Решение финансовых вопросов Министерство финансов Глава губернской казённой палаты Уездный казначей

Решение финансовых вопросов

Министерство финансов

Глава губернской казённой палаты

Уездный казначей

Слайд 19

Александром I была создана единая централизованная система управления.

Александром I была создана единая централизованная система управления.

Слайд 20

Министры выступали с отчётами в Сенате Сенат Сенат стал в

Министры выступали
с отчётами в Сенате

Сенат

Сенат стал в большей степени контролирующим

органом

В учреждения направлялись «сенатские ревизии»

Слайд 21

В системе управления произошли изменения. Однако не изменился её бюрократический характер.

В системе управления произошли изменения. Однако не изменился её бюрократический характер.

Слайд 22

Крестьянский вопрос

Крестьянский вопрос

Слайд 23

В 1801 г. был издан указ, который позволял купцам, мещанам

В 1801 г. был издан указ, который позволял купцам, мещанам и

государственным крестьянам покупать землю в собственность.
Слайд 24

Указ «О вольных хлебопашцах» (1803 г.) Помещики могли освободить своих

Указ «О вольных хлебопашцах» (1803 г.)

Помещики могли освободить своих крестьян
за

выкуп с выдачей земельного участка

Крестьяне могли заплатить выкуп либо расплачиваться исполнением повинностей

Если условие выкупа не выполнялось, то крестьяне возвращались к помещикам

Слайд 25

А. Венецианов. Гумно. 1821 Указ носил рекомендательный характер, и многие помещики не спешили освобождать своих крестьян.

А. Венецианов. Гумно.
1821

Указ носил рекомендательный характер,
и многие помещики не спешили

освобождать своих крестьян.
Слайд 26

Слайд 27

Система народного просвещения

Система народного просвещения

Слайд 28

Московский университет В 1803–1804 гг. были заложены основы единой системы просвещения.

Московский университет

В 1803–1804 гг. были заложены основы единой системы просвещения.

Слайд 29

Москва Вильно Дерпт Харьков Казань Санкт-Петербург Университеты России

Москва

Вильно

Дерпт

Харьков

Казань

Санкт-Петербург

Университеты России

Слайд 30

Университеты были всесословными, а образование можно было получить бесплатно.

Университеты были всесословными,
а образование можно было получить бесплатно.

Слайд 31

Университетский устав (1804 г.) Университетам предоставлялась широкая автономия. 1 Совет

Университетский устав (1804 г.)

Университетам предоставлялась
широкая автономия.

1

Совет из профессоров выбирал ректора

и деканов, ведал учебными и хозяйственными делами.

2

Университеты имели собственный суд.

3

Слайд 32

При Александре I началось создание единой сети учебных заведений для выходцев из разных сословий.

При Александре I началось создание единой сети учебных заведений для выходцев

из разных сословий.
Слайд 33

Учебные заведения России Крестьянские дети могли посещать приходские училища. 1

Учебные заведения России

Крестьянские дети могли посещать приходские училища.

1

2

3

4

В уездных училищах учились

дети мелких торговцев, ремесленников
и чиновников низших рангов.

В губернских городах учреждались гимназии, которые готовили
к поступлению в университет.

Появились привилегированные учебные заведения – лицеи.

Слайд 34

Несмотря на ярко выраженный сословный характер образования, иногда допускались исключения.

Несмотря на ярко выраженный сословный характер образования, иногда допускались исключения.

Слайд 35

Особо выдающихся учеников могли перевести из приходского в уездное училище, а затем и в гимназию.

Особо выдающихся учеников могли перевести из приходского в уездное училище,
а

затем и в гимназию.
Слайд 36

Народное просвещение Проблемой в развитии системы просвещения было недостаточное финансирование

Народное просвещение

Проблемой в развитии системы просвещения было недостаточное финансирование

После начала Отечественной

войны выделение денег
на образование было сведено к минимуму
Слайд 37

План преобразований Сперанского

План преобразований Сперанского

Слайд 38

После военной кампании начала XIX в. Александр I продолжил реформы, направленные на смягчение характера власти.

После военной кампании начала XIX в. Александр I продолжил реформы, направленные

на смягчение характера власти.
Слайд 39

Александр I хотел привлечь к государственной деятельности выходцев из разных слоёв населения.

Александр I хотел привлечь к государственной деятельности выходцев
из разных слоёв

населения.
Слайд 40

В 1809 г. Михаил Сперанский составил план преобразований.

В 1809 г. Михаил Сперанский составил план преобразований.

Слайд 41

Основная идея проекта заключалась в признании необходимости единой бюрократической централизованной системы управления. Михаил Сперанский

Основная идея проекта заключалась в признании необходимости единой бюрократической централизованной системы

управления.

Михаил
Сперанский

Слайд 42

Сперанский указывал на то, что происходит пренебрежение интересами простого народа

Сперанский указывал на то, что происходит пренебрежение интересами простого народа

Нужно было

обратить внимание на местные власти

Проект Сперанского

Слайд 43

Сперанский предложил создать думы – органы самоуправления на местах.

Сперанский предложил создать думы – органы самоуправления на местах.

Слайд 44

Проект Сперанского Губернские думы (уездные депутаты) Уездные думы (избранные волостными

Проект Сперанского

Губернские думы (уездные депутаты)

Уездные думы (избранные волостными
думами депутаты)

Волостные думы

(местные землевладельцы и выборные представители от государственных крестьян)

Государственная дума

Слайд 45

Государственная дума (по проекту Сперанского) Депутаты обсуждали только те законы,

Государственная дума (по проекту Сперанского)

Депутаты обсуждали только те законы, которые предлагал

царь.

1

За царём оставалось последнее слово при принятии того или иного законопроекта.

2

Царь мог в любой момент распустить депутатов Государственной думы.

3

Слайд 46

Сперанский предлагал создать Государственный совет, в который вошли бы сановники, назначенные Александром I. Здание Государственного совета

Сперанский предлагал создать Государственный совет, в который вошли бы сановники, назначенные

Александром I.

Здание Государственного совета

Слайд 47

Члены Совета должны были помогать императору определять, какие из законопроектов следует вносить на обсуждение в Думу.

Члены Совета должны были помогать императору определять, какие из законопроектов следует

вносить
на обсуждение в Думу.
Слайд 48

План Сперанского не подразумевал ограничения власти императора Он хотел допустить

План Сперанского не подразумевал ограничения власти императора

Он хотел допустить к решению

хозяйственных
и государственных дел выборных депутатов

Таким образом можно было оказать
поддержку власти

Проект Сперанского

Слайд 49

В 1810 г. был учреждён Государственный совет. Торжественное заседание Государственного

В 1810 г. был учреждён Государственный совет.

Торжественное заседание Государственного совета в

честь юбилея со дня его учреждения
Слайд 50

Сановники и придворные получили возможность ознакомиться с проектом Они отнеслись

Сановники и придворные получили возможность ознакомиться с проектом

Они отнеслись к идеям

Сперанского
резко отрицательно

Элита увидела в них возможность потрясения основ империи

Проект Сперанского

Слайд 51

Общую точку зрения выразил Николай Карамзин, написавший «Записку о древней и новой России».

Общую точку зрения выразил Николай Карамзин, написавший «Записку о древней
и

новой России».
Слайд 52

«Записка о древней и новой России» Основой империи является самодержавная

«Записка
о древней
и новой России»

Основой империи является самодержавная власть.

1

2

3

4

5

При

сильной власти государя народ благоденствует, а при её ослаблении начинается хаос.

Любые попытки реформ в сфере власти приведут к неминуемой катастрофе.

Александр I должен сохранять традиции.

Чтобы поддерживать порядок в стране, необходимы умелые исполнители воли царя.

Слайд 53

Карамзин утверждал, что реформы Александра могли ослабить его власть.

Карамзин утверждал, что реформы Александра могли ослабить его власть.

Слайд 54

Император понимал, что «Записка» Карамзина выражает мнение тех людей, с

Император понимал, что «Записка» Карамзина выражает мнение тех людей, с которыми

он обязан был считаться

Александр I отказался от осуществления плана Сперанского

В марте 1812 г. Сперанский был выслан
из Петербурга

Проект Сперанского

Слайд 55

Александр I начал своё правление с мечтаний о великих преобразованиях.

Александр I начал своё правление с мечтаний о великих преобразованиях.
Но

на деле он ограничился лишь усовершенствованием системы управления.
Имя файла: Реформы-Александра-I.pptx
Количество просмотров: 289
Количество скачиваний: 3