Презентации по Истории

Место Мемориал находится по адресу: Мурманск, Ленинский округ, сопка Зеленый мыс. Памятник стоит на высокой сопке и его хорошо видно издалека. Впечатление Со времен Второй Мировой войны прошло уже много времени и сейчас далеко не всем интересна военная тематика. Но сюда непременно стоит сходить хотя бы из-за шикарных видов на город Мурманск и Кольский залив.

НЕОАНТРОПЫ (Homo sapiens) Человек разумный (Homo sapiens) Homo helmei (Человек хелмеи) Период 400-200 тыс. лет назад Местонахождение Восточная и Южная Африка   Африканские формы палеоантропов, не имеющие специализированных признаков европейских неандертальцев. Часто их относят к "ранним архаичным Homo sapiens" или "поздним архаичным Homo sapiens". В строении черепа Homo helmei мозаично сочетаются архаичные и сапиентные черты.

1. Золотая Орда и русские земли в XIII веке 1.1. Установление власти Золотой Орды над русскими землями 1.2. Формы зависимости русских земель от Золотой Орды 1.3. Золотая Орда и русские князья во второй половине XIII века 1.4. Золотая Орда второй половины XIII века и русская православная церковь 1.1. Установление власти Золотой Орды на русскими землями Золотая Орда возникла в 1243 г. после подчинения власти монгольского хана Батыя почти всех половецких племен, народов Северного Кавказа, разгрома им Волжской Булгарии (1236 г.), походов против русских земель (1237-1240 гг.), многие из которых вскоре признали свою вассальную зависимость от него (на иллюстрации). Государственность Золотой Орды была более примитивна, чем у Руси XIII в., пережившей распад раннефеодального государства на части. Ведь Золотая Орда состояла из улусов (автономных феодальных владений – от половецких степей до тайги Западной Сибири), объединенных под властью великого хана. Немногие русские земли вошли в состав Золотой Орды, большинство из них сумело сохранить прежнюю форму правления (в частности, Владимирское княжество и Новгородская республика), при условии их подчинения власти великого хана Бату (Батыя) (1243-1257 гг.).

Моя родная страна – Россия. У неё много героев. Всему миру известны ее знаменитые личности, которым мы гордимся. Но Великая Отечественная война не просто историческое событие, она занимает важное место в судьбах нашего народа. Нет в нашей стране семьи, которой не коснулась бы война. Еще сегодня война живет в чувствах и в сознании старшего поколения. В той, кровавой войне, которую называют Великой Отечественной, каждый солдат, бивший беспощадно врага, уже становился героем. Наш ветеран, он тих и скромен. Он всех от страшной смерти спас. Весь мир, прекрасен и огромен, Его приветствует сейчас.   Мы чтим тебя, наш скромный воин, Мы «Слава!» мужеству поем. А кто не дожил, будь спокоен, Мы вахту памяти несем. Одним из таких солдат и был мой прадед Шарипов Файзель Шарипович. Он родился 10 апреля 1919 года в селе Староуразаево Балтачевского района.

Царствование Николая II совпало с быстрым промышленно-экономическим развитием страны. При нём Россия потерпела поражение в русско-японской войне 1904-05, что явилось одной из причин Революции 1905-1907, в ходе которой был принят Манифест 17 октября 1905 года, разрешавший создание политических партий и учреждавший Государственную думу, начала осуществляться Столыпинская аграрная реформа. В 1907 Россия стала членом Антанты, в составе которой вступила в 1-ю мировую войну. С августа 1915 года верховный главнокомандующий. В ходе Февральской революции 15 марта 1917 отрекся от престола. Николай II расстрелян вместе с семьей. В 2000 канонизирован Русской православной церковью. Три прозвища Николая II — «кровавый», «страстотерпец» и «Ники» — может быть, и противоречат друг другу, но как нельзя лучше характеризуют последнего императора, считает колумнист Петр Романов. Николай Кровавый поехал на вальс после трагических событий на Ходынке, Николай Страстотерпец принял мученическую смерть, а Ники так и остался навсегда мальчишкой, который стрелял в ворон и делал «солнышко» на турнике.

Как вы понимаете значение слова «война»? Как вы думаете, почему происходят войны? «Если в начале пьесы на стене висит ружье, то оно должно выстрелить». Свяжите слова А.П. Чехова с понятием «гонка вооружений» Та страна, что могла быть раем, Стала логовищем огня, Мы четвертый день наступаем, Мы не ели четыре дня. И залитые кровью недели Ослепительны и легки, Надо мною рвутся шрапнели, Птиц быстрей взлетают клинки Н. Гумилев Тема урока: Причины и начало Первой мировой войны На этом и последующих уроках вы узнаете: причины, стратегические цели и планы участников войны; как была развязана Первая мировая война; основные события Первой мировой войны на Восточном и Западном фронтах; роль Восточного фронта в войне; как относились к войне различные слои населения, классы и политические партии воюющих государств, в том числе России; какую роль в ходе военных действий сыграл военно-технический потенциал воюющих стран. Во время урока вы будете: развивать умение работать с различными источниками информации, анализировать историческую карту, углубят умение вести аргументированный диалог, делать обоснованные выводы; анализировать документы, прослеживать причинно-следственные связи, сравнивать, работать с историческими терминами и понятиями, датами; прогнозировать возможные последствия событий. После урока вы сможете: называть страны-участницы военно-политических блоков – Тройственного союза и Антанты объяснять и анализировать причины Первой мировой войны, стратегические цели и планы стран-участниц войны; объяснять понятия: шовинизм, июльский кризис 1914 г., План «Шлиффена, блицкриг, геноцид; высказывать свое мнение относительно неизбежности войн; оценивать деятельность исторических личностей с позиции общечеловеческих ценностей; сопоставлять, критически анализировать информацию, полученную из различных источников, принимать участие в дискуссии.

Периодизация Новейшей истории Начало ХХ в. – 1914 г. – мир в начале XX в. 1914-1918 – Первая мировая война 1918-1939 – Межвоенный период 1939-1945 – Вторая мировая война 1945-1989 – Биполярный мир 1989-настоящее время - Современность Особенности экономического развития 1. Неравномерность экономического развития стран: Первый эшелон развития – США (1-ое место по объему промышленного производства), Великобритания, Франция Второй эшелон развития – Германия (2-ое место по объему промышленного производства), Австро-Венгрия, Россия Третий эшелон развития – страны Юго-Восточной Европы, Латинской Америки, Азии и Африки

Распад империи Карла Великого по Верденскому договору. Карта. Англо-саксы Ла-манш Балтийское море Бискайский залив Средиземное море Адриатическое море Мавры Бретань Славяне Папская область Дания Гаскония Септимания Фландрия Нейстрия Аквитания Бургундия Фрисландия Лотарингия Верхняя Бургундия Прованс Ломбардия Тоскана Бавария Швабия Франкония Тюрингия Сербы Авары Хорваты Саксония Вестфалия Лондон Париж Сарагоса Ренн Франкфурт Флоренция Рим Эрфурт Западно-Франкское королевство Восточно- Франкское королевство Срединное королевство Милан Аахен 843 Верден После распада империи Карла Великого Западно-Франкское королевство и Восточно-Франкское королевство стали развиваться по-разному. В Западно-Франкском королевстве королевская власть совсем ослабела. Получившие бенефиции знатные люди стали передавать их по наследству. Такие земли назывались феоды, а их владельцев принято называть феодалами. Феодалы стали сами собирать в своих землях налоги, судить население. Власть королей становилась совсем призрачной. Королевство Франция в X-XI вв.

1914-1918 28.06.1914- В результате покушения в Сараево убиты эрцгерцог Австро-Венгрии Фердинанд и его супруга. Убийство совершено боснийским сербом Гаврилой Принципом, восемнадцатилетним студентом, связанным с националистической сербской организацией "Черная рука". 1914.07.05-Германия обещает поддержку Австро-Венгрии в случае конфликта с Сербией. 1914.07.23 Австро-Венгрия, подозревая Сербию в участии в убийстве Франца-Фердинанда, объявляет ей ультиматум. 1914-1918 1914.07.24 Эдвард Грей предлагает кандидатуры четырех великих держав в качестве посредников в урегулировании балканского кризиса. Сербия обращается за помощью к России. 1914.07.25 Сербия объявляет о мобилизации в армию. Германия подталкивает Австро-Венгрию к объявлению войны Сербии. 1914.07.26 Австро-Венгрия объявляет всеобщую мобилизацию и сосредоточивает войска на границе с Россией. 1914.07.30 В России объявлена мобилизация в армию (сначала рассматривался вариант частичной мобилизации, чтобы не напугать Германию, но вскоре выяснилось, что тогда сорвется плановая мобилизация, если к ней все же придется прибегнуть. Так правительство совершило шаг, после которого уже невозможно было остановиться).

Корсунська рада Відчуваючи наближення смерті, Б. Хмельницький скликав у Чигирині козацьку раду. Прагнучи заснувати спадковий гетьманат як форму правління, Б.Хмельницький хотів передати булаву своєму синові Юрію. Квітнева Корсунська рада 1657 р. проголосила 16-річного ЮРІЯ гетьманом. Оскільки Юрію не було 16 років, то до настання повноліття йому було призначено опікуна - генерального писаря Івана Виговського. ІВАН ВИГОВСЬКИЙ (1657 – 1659) Більшість старшини не поділяла монархічних ідей й прагнула утвердження республікансько-олігархічної форми правління. Почалася боротьба за владу, в якій найбільш успішно діяв генеральний писар ІВАН ВИГОВСЬКИЙ (1657 – 1659). 27 жовтня 1657 р. Корсунська розширена старшинська рада передала йому булаву, мотивуючи це рішення неспроможністю 16-річного юнака керувати державою.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СФЕРА ПРОМЫШЛЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 19 В.

За двадцать лет (в 1919-1939 годах) на Южном Урале была построена советская система здравоохранения («Система Семашко») На протяжении своего существования она успешно противостояла эпидемиям. Поэтому особенности военного здравоохранения связаны с процессами урбанизации, подготовки врачей, изменении сети лечебных учреждений. Николай Александрович Семашко, первый нарком здравоохранения в Советской России Челябинская область в административных границах на начало войны В 1939 году в области проживало 2,8 миллиона человек, из них 40% проживали в городах В области действовало 183 лечебных учреждений Имелось более 12 тыс. больничных коек

ИСТОРИЯ МЕДАЛЕЙ И ОРДЕНОВ ВРЕМЕН ВОВ До начала Великой Отечественной Войны в СССР существовало несколько наград, которые присуждались за различные боевые заслуги. Это и медаль «За Отвагу», и орден Красной Звезды, и орден Красного Знамени, долгое время считавшийся высшей наградой в стране, и некоторые другие. Всеми ими так или иначе награждали и за заслуги в ВОВ. Но долгая и тяжелая война потребовала введения новых орденов и медалей, которые выдавались бы за конкретные свершения. Их начали создавать весной 1942 года по приказу Сталина. Орден «Победа» Учрежден 8 ноября 1943 года. Орден “Победа” является высшим военным орденом СССР. Награждению подлежали лица высшего командного состава Красной Армии за успешное проведение таких боевых операций в масштабе одного или нескольких фронтов, в результате которых в корне меняется обстановка в пользу Красной Армии. Для награжденных орденом “Победа” учреждалась, в знак особого отличия, мемориальная доска, для внесения в нее имен кавалеров ордена “Победа”. Мемориальная доска устанавливалась в Большом Кремлевском дворце. Орден “Победа” – единственный из советских орденов, изготовлявшийся не на монетном дворе, а на Московской ювелирно-часовой фабрике. По расчетам этого предприятия, на каждый орден требовалось 300 грамм платины. По распоряжению Совнаркома Главювелирторгу для производства орденов «Победа» было отпущено 5400 бриллиантов и 9 килограммов чистой платины. Орден “Победа” носится на левой стороне груди на 12-14 см выше пояса.

День первый Отъезд в 6-00 ч. Посещение Мемориального комплекса, погибшим в локальных войнах г.Майкоп В мемориальный комплекс, погибшим в локальных конфликтах входит церковь святого Георгия Победоносца. Высоко в небо взметнулись два пилона, которые венчает герб России, а на холодном граните высечены имена всех погибших воинов - офицеров и рядовых, Героев России и неотмеченных наградами. На каменных постаментах стоят две боевые машины принимавших участие в штурме Грозного. День первый Посещение музея ст.Махошевской (Мостовкий район), возложение цветов к памятнику погибшим житлям ст.Михезеева поляна Приезд в п.Узловой (Мостовской район) Михезеева поляна (Кубанская хатынь) Одна из самых трагических страниц оккупации Кубани связана с расстрелом мирных жителей и уничтожением лесного поселка Михизеева Поляна. События, разыгравшиеся 13 ноября 1942 г. в предгорьях Северного Кавказа, болью отозвались в сердцах многих жителей Краснодарского края, поэтому уничтоженный карателями поселок после окончания Великой Отечественной войны стал еще называться Кубанской Хатынью, став для миллионов людей символом жестокости и бесчеловечности фашизма.

Великая Отечественная война отражена в русской литературе XX века глубоко и всесторонне, во всех своих проявлениях: армия и тыл, партизанское движение и подполье, трагическое начало войны, отдельные битвы, героизм и предательство, величие и драматизм победы. В книгах о войне писателей-фронтовиков главной линией проходит солдатская дружба, фронтовое товарищество, тяжесть походной жизни, дезертирство и геройство. На войне разворачиваются драматические человеческие судьбы, от поступка человека зависит порой его жизнь. Писатели-фронтовики – это целое поколение мужественных, совестливых, многое испытавших, одаренных личностей, перенесших военные и послевоенные невзгоды. Юрий Бондарев Бывший офицер-артиллерист, воевавший в 1942 – 1944 годах под Сталинградом, на Днепре, в Карпатах, автор книг: «Батальоны просят огня» (1957), «Тишина» (1962), «Горячий снег»(1969). Одно из достоверных произведений, написанных Бондаревым о войне – роман «Горячий снег» о Сталинградской битве, о защитниках Сталинграда, для которых он олицетворял защиту Родины. Сталинград как символ солдатского мужества и стойкости проходит по всем произведениям писателя-фронтовика. О сложной жизни после войны бывших участников войны его новый роман «Непротивление».

NESTLÉ S.A. (полное название — Nestlé Société Anonyme)  - швейцарская  транснациональная корпорация, крупнейший в мире производитель продуктов питания. Главный офис компании находится в швейцарском городе Веве.   ЛОГОТИП NESTLÉ:

В начале XIX века значительно возрос интерес общества к произведениям искусства, что способствовало развитию художественной культуры. Важной особенностью развития искусства этого периода была быстрая смена художественных направлений и одновременное существование различных художественных стилей. В архитектуре первой половины века классицизм задержался дольше, чем в других областях художественного творчества. Он господствовал практически до 40-х гг. Его вершиной в начале XIX века являлся стиль ампир, выражавшийся в массивных формах, богатых украшениях, строгости линий, унаследованных от императорского Рима. Важным элементом ампира были также скульптуры, дополнявшие архитектурное оформление зданий. В стиле ампир возводились дворцы и особняки знати, здания высших правительственных учреждений, дворянских собраний, театры и даже храмы. Ампир являлся воплощением идей государственного могущества и воинской силы.

Немного истории Мост Золотые ворота соединяет город Сан-Франциско и южную часть округа Марин. До 1937 года на месте моста была лишь паромная переправа, которая сильно тормозила развитие города. Вот как строилось это грандиозное сооружение: Утром 27 мая 1937 года мост Золотые Ворота открыли, но только для пешеходов, и первые 12 часов он принадлежал только им.

1.консервативное направление: сохранение самодержавия, крепостничества С.Уваров – теория официальной народности Газета «Московские ведомости» Возглавлял критик М.Катков 2.либеральное направление: отмена крепостного права, реформаторские преобразования Западники Развитие Европы и России по единому пути Славянофилы Самобытность развития России : крестьянская община, Земские соборы журналы «Отечественные записки», «Русская беседа», «Современник». Разночинцы- интеллигенция из разных сословий, работают в земствах

Теории возникновения человечества (антропогенез) КРЕАЦИОННАЯ ТЕОРИЯ (божественная) мир в целом, планета Земля, жизнь, а также человек, были непосредственно созданы Творцом или Богом Теории возникновения человечества ТЕОРИЯ ПАНСПЕРМИИ (космическая) жизнь на Земле и человек, как ее часть, возникли в результате занесения из космического пространства так называемых «зародышей жизни»

План: краткая характеристика эпохи виды школ, существовавших в данной эпохе; содержание обучения ( предметы, виды деятельности); методы обучения (как учили); кого учили (возраст, социальное положение, пол); средства обучения ( учебники, наглядность, речь учителя , таблички и т.д.); выводы. список источников (учебники по истории педагогики, сайты) 1. Краткая характеристика эпохи История возникновения «домов табличек». Возникшие государства в междуречье Тигра и Евфрата имели достаточно стабильную культуру. Месопотамия — одна из великих цивилизаций Древнего мира; наряду с Египтом считается первой на земле; возникла в середине 4-го тысячелетия до н. э., угасла — в начале нашей эры.

Смоленск всегда был городом-ключом, стоявшим на пути к Москве. Не раз смоляне ценой своей жизни останавливали врагов на подступах к столице. После окончания Великой Отечественной войны 93% Смоленска лежало в руинах. Как же жили смоляне в эти тяжелые годы оккупации? И сегодня я вам об этом расскажу. Первые авианалеты на Смоленск начались 24 июня (по иным источникам, 26 июня) 1941 года, затем налеты стали систематическими. Массированной бомбежке Смоленск подвергся в ночь с 28 на 29 июня. На город было сброшено около 2000 зажигательных и около 100 крупных фугасных бомб, разрушена центральная часть города, сгорело свыше 600 жилых домов! По воспоминаниям смолян, помнивших то страшное время, накануне бомбежки в Смоленск было заброшено несколько десятков диверсионных групп, которые корректировали бомбардировку, поджигая дома. Всю ночь в небе над городом шарили огни прожекторов и стучали зенитные пулеметы. Город был объят пламенем, выгорели все центральные улицы: Большая Советская, Ленина, Бакунина, Дзержинского…  Вернувшиеся в город жители увидели жуткую картину дикой расправы над одним из стариннейших городом России - почерневших коробок каменных зданий, кучи пепла, обгоревшие деревья. Во время бомбежек смоляне прятались в  земляных щелях в Чуриловском овраге, недалеко от того места, где сейчас расположена гостиница «Россия». Те, кто жил в небольших домах вырывали ямы в огородах и прятались там, укрывшись листами фанеры. Кто-то укрывался от огненного вихря, бушевавшего в городе, в водах Днепра.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: в нашем современном стремительно меняющемся мире, полном бездуховности очень остро стоит проблема сохранения памяти о событиях и людях, внесших огромный вклад в развитие и процветание нашей страны эта тема новая, малоизученная ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Обоснование названия улицы именем Валерия Чкалова в нашем поселке Анна