Презентации по Истории

Начало Советско-финской войны
Начало Советско-финской войны
Тогда СССР потребовал отодвинуть на несколько десятков километров финскую границу на Карельском перешейке, а также сдать в аренду п-ов Ханко (Гангут) для строительства там советской военной базы. В обмен СССР предлагал финнам вдвое большую территорию в северной Карелии – таежные районы с плотностью населения менее 1 чел. на 10 км2. Приезд Юхо Кусти Паасикиви с переговоров в Москве. 16 октября 1939 года Начало Советско-финской войны Финны выразили готовность к незначительным уступкам на Карельском перешейке, но от передачи в аренду Ханко отказались. Переговоры были окончательно прерваны 13 ноября 1939 г. На финской границе сосредоточились войска Ленинградского военного округа (200 тысяч человек). Финляндия объявила мобилизацию. Начало Советско-финской войны Белое море Балтийское море Финский залив Онежское озеро Ладожское озеро Норвегия Швеция Финляндия Дания Эстония Латвия СССР Тверь Новгород Псков Таллин Рига Стокгольм Хельсинки Осло Ленинград Выборг Архангельск Вологда Ярославль Волга Гетеборг Берген Тронхейм Мурманск Советско-финская граница в 1922-1939 гг. Ханко
Продолжить чтение
Организация проектной и исследовательской деятельности школьников по истории Великой Отечественной войны
Организация проектной и исследовательской деятельности школьников по истории Великой Отечественной войны
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС «УРОКИ ХОЛОКОСТА – ПУТЬ К ТОЛЕРАНТНОСТИ» Кузнецов Вячеслав Михайлович канд. ист. наук, зав. кафедрой общественных и художественно- эстетических дисциплин ГБУ ДПО «ЧИППКРО», региональный представитель научно-просветительного центра «Холокост» Шарифьянов Айдар Фанзелевич старший преподаватель кафедры общественных и художественно-эстетических дисциплин ГБУ ДПО «ЧИППКРО» Портрет выпускника (ФГОС ООО) любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества; активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества; умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике; социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом, Отечеством; уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов; осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды; ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.
Продолжить чтение
Завершение второй мировой войны. Разгром милитаристской Японии
Завершение второй мировой войны. Разгром милитаристской Японии
План: Акт о безоговорочной капитуляции Германии Потсдамская конференция Нюрнбергский процесс Капитуляция Японии Итоги войны Акт о безоговорочной капитуляции Германии В полночь 8 мая 1945 г. в предместье Берлина Карлсхорсте и присутствии военного руководства СССР, США. Великобритании и Франции представители германского рейха подписали Акт о безоговорочной капитуляции Германии. В нем от­мечалось: «Этот акт не будет являться препятствием к замене его другим генеральным документом о капитуляции, заключенным Объединенными Нациями или от их имени, применимым к Германии и германским вооруженным силам в целом». В ночь на 9 мая 1945 г. радиостанции Советского Союза работали без обычного ночного перерыва: все ждали чрезвычайного сообщения из Берлина. В 2 часа 10 минут в эфире прозвучала долгожданная весть «О великой победе». Война в Европе закончилась. 24 июня 1945 г. на Красной площади в Москве состоялся Парад Победы.
Продолжить чтение
Архитектура Древней Руси
Архитектура Древней Руси
Начало развития архитектуры Архитектура на руси – с древнейших времен на Руси преобладало деревянное строительство, что объяснялось обилием лесов, нехваткой и трудностью добычи в большинстве регионов строительного камня, относительной дешевизной дерева. Из дерева строились не только жилые дома крестьян, но и крепостные стены, боярские терема, княжеские дворцы, церкви. Преимущественно деревянный характер древнерусской архитектуры обусловил то печальное обстоятельство, что многие архитектурные памятники 10–17 вв. оказались утраченными. Основной элемент любой деревянной конструкции – бревно – определял и пределы, и возможности творческого поиска строителя, какое бы он здание ни строил – простейший четырехугольный сруб крестьянской избы или сложные объемные композиции княжеских ансамблей и шатровых церквей. Каменное строительство получило определенное развитие с кон. 10 – нач. 11 вв., что было связано с Крещением Руси, и первоначально преобладало в церковном зодчестве. Первой известной по летописям каменной постройкой Руси можно считать Десятинную церковь (церковь Св. Богородицы) в Киеве, сооруженную в первые годы после Крещения Руси, в 989–996 гг., и сочетающую в себе традиции и приемы византийской и болгарской церковной архитектуры. Влияние греческих мастеров отчетливо прослеживается в архитектуре Архитектура церквей Спасо-Преображенского собора в Чернигове (1030-е гг.). Стремление следовать византийским образцам заметно и в крупнейшем храме Киевской Руси – соборе Св. Софии в Киеве, игравшем роль главного храма православной Руси. Софийский собор являет собой образец крестово-купольного храма, получившего особую популярность у древнерусских зодчих. По образцу киевского храма выстроены соборы Св. Софии в Новгороде (1045–1050) и Полоцке. Киевская София опосредованно повлияла и на композицию многих других церковных сооружений Древней Руси, включая Успенский собор Киево-Печерского монастыря (1073–1089; взорван в 1942 г., восстановлен в 1990-е), соборы в Ростове и Суздале. Особенностью ранней церковной архитектуры Древней Руси было единство интерьера, достигавшееся за счет низких алтарных перегородок, открывавших взору верующих верхнюю часть алтарной части храма. Такое решение интерьера как бы приближало молящихся к центру богослужения, а через него и ко всему Божественному (сакральному) пространству, объединяло церковь земную и небесную. Из византийской традиции заимствована и традиция украшения внутреннего пространства храмов мозаикой, благодаря яркости и легкости светового решения также символизировавшей единение земного и небесного начал церкви.
Продолжить чтение
Коллективизация в СССР
Коллективизация в СССР
Прокомментируйте содержание частушек : сюжеты, отношение к ним авторов Мы в колхоз пошли, товарка,- Были юбки складками, А теперя щеголяем На заду заплатками! Брюхо голо, лапти в клетку, Выполняем пятилетку. Кто за гриву, кто за хвост- Растащили весь колхоз. Говорят, в колхозе худо, А в колхозе хорошо. Д о обеда ищут сбрую, А с обеда- колесо. Под окном собака лает, Не собака- бригадир: Выходите на работу, А то хлеба не дадим! Хорошо тому живется, Кто записан в бедноту,- Хлеб на печку подается, Как ленивому коту. Машины с красными вагонами Пошли на Соловки. Зарыдали наши матери – Поехали сынки. частушки Можно ли считать частушку источником информации о времени коллективизации? Как этот источник Характеризует колхозы и жизнь в них? План Причины коллективизации Начальный этап Год «великого перелома» Начало массовой коллективизации Голод 1932-1933 Репрессии –основа успеха 1934 –второй этап Колхозное крестьянство Итоги и значение Рефлексия Домашнее задание
Продолжить чтение