Презентации по Истории

Я вам предлагаю сегодня мысленно перенестись вглубь веков, в древнюю страну с необычайно интересной культурой, древнюю цивилизацию, а в какую страну мы отправимся – догадайтесь сами, прослушав стихотворение: На плите, на саркофаге, на папирусной бумаге И на всем, что видит взгляд, иероглифы пестрят. Рыбы, звери, птицы, точки, загогулины, кружочки… Все знакомое почти, а попробуй-ка, прочти! О какой стране идет речь? (Древний Египет) Правильно, мы отправляемся в Древний Египет, что бы узнать много нового и интересного о его культуре и искусстве. -Какие ассоциации вызывает у вас словосочетание «Древний Египет»? Египтяне жили в долине реки Нил. Яркое солнце, теплый влажный климат создали прекрасные условия для жизни людей и повлияли на формирование их культуры и искусства.

Се́верная Фиваи́да — поэтическое название северных русских земель, окружающих Вологду и Белозерск, появившееся как сравнение с древнеегипетской  областью Фиваидой, известным местом поселения раннехристианских монахов- отшельников. Иногда Северной Фиваидой в более узком смысле называют обширные окрестности Кирилло-Белозерского монастыря. Древнеегипетская Фиваида Фиваи́да — старинное название области в Верхнем Египте; термин происходит от греческого названия его столицы Фив. Египет. Пустыня Фиваида. Монастырь св. Антония Великого. Антоний Великий-основатель общежительного монашества. Первый монастырь в мире Пустыня стала как бы обширной страной, совершенно отрезанной от мира, в которой ее счастливые обитатели не имели другой цели, кроме той, чтобы духовно совершенствоваться и пребывать в общении с Богом. Они не знали ни ропота, ни прекословия и лишь старались делать добро ...

В VI –VII веках восточные славяне появляются в Восточной Европе Поляне Тиверцы Северяне Древляне Славянские племена: Дреговичи Кривиче Ильменские словене Вятичи Радимичи - торговый путь «из варяг в греки»

ПЛАН Методы изучения истории. Особенности и функции исторического знания. Исторические источники. Развитие исторического знания в России. Особенности исторического развития России. История (ἱστορία) Сфера гуманитарного знания, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и т. д.) в прошлом. Первоначальное значение слова «история» восходит к древне­греческому термину, означавшему «расследование, узнавание, установление». История отождествлялась с установлением подлинности, истинности событий и фактов. В Древнеримской историографии это слово стало обозначать не способ узнавания, а рассказ о событиях прошлого. Вскоре «историей» стали называть вообще всякий рассказ о каком-либо случае, происшествии, действительном или вымышленном.

Домашнее задание § 4 – пересказ; Подготовить небольшое сообщение о какой-либо международной организации, занимающейся решением глобальных проблем человечества. План урока Социальные революции Реформы и реформаторы Глобализация и глобальные проблемы

Что такое «нация»? Есть много определений нации, однако все они оперируют понятием «общность». Нация – это этнокультурная общность? или Нация – это политическая общность? Эпоха европейского национализма сблизила оба варианта. Под влиянием романтизма считалось, что основа нации – этническая («германскость», «русскость», «французскость»), являющая себя в языке и национальной культуре (Гете, Пушкин, Шевченко…), однако этнический «организм» должен обязательно стать политическим. Отсюда логика дробления (многонациональные империи – Россия, Австрия, Турция – должны распасться на национальные государства) и объединения (раздробленные Германия, Италия должны сопроводить этнокультурное единство политическим). Государство определяется этнокультурным единством, а не единством подданства определенной династии (Габсбургов, Романовых, Гогенцоллернов…) Вестфальская система В середине XVII в. религиозные противоречия и вражда между Габсбургами и Бурбонами привели к чудовищной Тридцатилетней войне 1618-1648 гг. Войну завершил Вестфальский мир, заложивший основы новой системы международных отношений. В этой системе мир состоит из равноправных суверенных государств, которые находятся в тех же правовых отношениях между собой, что и равные люди. Все виды феодальной или религиозной иерархии (претензии императоров на господство в Империи, габсбургские притязания, притязания папы Римского и т.д.) несущественны. Найдите на карте вестфальские города Мюнстер и Оснабрюк, где протекал мирный конгресс. Проследите маршрут шведской армии Густава II Адольфа во время Тридцатилетней войны.

Понятие всемирной истории История человечества Что такое человечество? Совокупность всех живших, живущих и будущих поколений людей (Философский словарь)? Что такое история? Всякий процесс развития в природе и обществе (история мироздания, Земли, отдельных наук — физики, математики, права и т.д.) (БСЭ) Наука, изучающая прошлое человеческого общества во всей его конкретности и многообразии, которое познаётся с целью понимания его настоящего и перспектив в будущем (БСЭ). История как процесс развития общества (БСЭ) Понятие всемирной истории Что такое процесс? Процесс – ход развитие какого-либо явления, последовательная смена состояний в развитии чего-нибудь (Ожегов) Может ли развиваться совокупность, включающая уже несуществующих людей? Если может, то как? Что такое развитие? Развитие – процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более совершенное; переход от старого качественного состояния к новому, от простого к сложному, от низшего к высшему (Ожегов) Круг замкнулся: процесс – это развитие, развитие – это процесс

1.1 Начало арабского нашествия на Пиренеи К началу VIII в. арабы заняли все Северное побережье Африки 707-709 гг – завоеваны Берберы Сопротивляется только город Сеута, вассал Византии Губернатор Юлиан принял решение вступить в союз с вестготами Дочка Юлиана, отравленная на воспитание в Толедо изнасилована королем Юлиан сдает город арабам на очень выгодных условиях и уговаривает их вторгнуться на Пиренеи

Быт и обычаи населения России Жилище разных слоёв населения. Одежда и питание населения России. Досуг и развлечения. Жилище

''Un de mes fils est dans l'armée. Il est en France. Il m’a téléphoné hier pour me dire que tout va bien, tout le monde est gentil avec lui et reconnaissant pour son engagement.   Dans tous les endroits où il va, les gens lui tendent la main parce qu'il est volontaire pour servir son pays, non pas seulement pour notre liberté mais aussi pour la liberté des autres peuples.

"Киевское правительство …. вторглось в пределы нашей ……… Республики, Мы, Правительство Республики, заявляем: Никакого мира без признания нашей Республики обеими сторонами быть не может… Мы заявляем, что Киевское правительство не может ссылаться, завоевывая нашу республику…., ни на какие исторические и другие права, кроме права на завоевание. Киевскому правительству должно быть известно, что мы как особое объединение, существуем………. Таким образом притязания Киевского правительства на захват нашей территории ничем, кроме грабительских стремлений Киевского правительства, объяснены быть не могут”. Донецко-Криворожская Советская Республика ИСТОРИЧЕСКОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ В состав республики входили нынешние Донецкая, Луганская, Днепропетровская и Запорожская области, а также частично Харьковская, Сумская, Херсонская, Николаевская и российская Ростовская

План: Индустриальная и аграрные цивилизации. 2. Утверждение капитализма в промышленно развитых странах (Англия, США, Германия, Франция). 3. Социальная структура общества периода промышленной революции. 4. Изменения образа жизни людей в условиях промышленной революции. Миграции и возрастание социальной мобильности населения. Урбанизация населения. Жизнь в крупных городах. Промышленный переворот XVIII века Технические изобретения Заинтересованность государства и внедрение в производство Свободная рабочая сила

Факторы, влияющие на развитие культуры Способствовавшие развитию Тормозившие развитию Консервативная линия в политике государства Идеологическое воздействие правящих кругов Цензурная политика Освобождение крестьян Реформы 60-70-х гг. Капиталистическая модернизация Подъем общественного движения и демократизация интеллигенции

Создание института мировых посредников Оборона Шипки Присоединение Уссурийского края Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. А) «Е.в. император всероссийский и е.в. император австрийский, ко- роль венгерский, желая осуществить на практике ту идею, которая руководит их сердечным согласием, имея целью упрочить мир, гос- подствующий ныне в Европе... договорились о нижеследующих пунктах: Их величества обещают друг другу, даже когда в требованиях ин- тересов их государств окажется некоторое разногласие по поводу частных вопросов, сговориться так, чтобы эти разногласия не могли одержать верх над соображениями высшего порядка, какими они озабочены. Их величествами решено не допускать, чтобы кому-либо удалось разлучить их на почве принципов, считаемых ими за един- ственно способные обеспечить и, если нужно, принудительно под- держать европейский мир против всяких потрясений, откуда бы та- ковые ни проистекали. На тот случай, если бы нападение со стороны третьей державы ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Создание данного соглашения было обусловлено стремлением пересмотреть итоги Крымской войны В войне, которая завершилась подписанием данного документа, участвовал А.П. Ермолов. Материал относится к Шенбрунской конвенции. Военные действия, которые завершились подписанием данного документа, велись на территории Российской империи. Результаты данного договора были пересмотрены на конгрессе в Берлине 6) В ходе войны, завершившейся подписанием данного документа, произошла битва при Пловдиве. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 7. Какие три из перечисленных положений характеризуют процесс развития образования в России в 1860—1890-х гг.? Выберите соответ- ствующие цифры и запишите их в ответ. открытие высших женских курсов открытие Царскосельского лицея открытие земских школ увеличение числа церковно-приходских школ основание Смольного института благородных девиц создание ликбезов и рабфаков Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ: 8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента. «Диктатурой сердца» называли политику, проводимую . Чертой экономического развития России в первой половине 60-х гг. XIX в. было . П.И.Чайковский был автором . Варианты: А) нарастание кризисных явлений в помещичьем хозяйстве Б) увеличение количества наёмных рабочих В) балета «Спящая красавица» Г) М.Т. Лорис-Меликовым Д) оперы «Князь Игорь». Е) Д.А. Толстым Ж) повышение производительности крестьянского труда. Ответ: 9. Установите соответствие между деятелями и событиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ДЕЯТЕЛИ С.Л. Перовская Б) Я.И. Ростовцев В. М. Васнецов Г) Н. И. Лобачевский СОБЫТИЯ Написание романа «Что делать?» Подготовка отмены крепостного права Создание картины «Три богатыря» Убийство Александра II Создание неевклидовой геометрии Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 10. Прочтите характеристику политического деятеля и напишите его фамилию.

Предпосылки создания Древнерусского государства. Появление княжеской власти у восточных славян. Образование государственных центров. Образование Древнерусского государства. Его организация Работаем по плану: Предпосылки создания Древнерусского государства.

Сто путей, сто дорог, А я еду в Таганрог, Где тёплое море Азовское, А время всё тоже, московское! Марк Львовский Таганрог удивительный город, у него богатая история. Город заложил Петр I. Это малая родина Фаины Раневской, место смерти императора Александра I, первый в истории России город, построенный по заранее разработанному плану, и первый искусственный порт. Достопримечательностями Таганрога являются: Каменная лестница, в дом, где родился Антон Чехов, и  Литературный музей — бывшая гимназия, в которой учился писатель и многое, многое другое. О тех достопримечательностях которые мне удалось увидеть я бы и хотел рассказать.

Жизнь первобытных людей

35 тис. чоловік зі сторони України (серед них близько 20 тис. татар) і 35 тис. (зі слугами) поляків. Розгром поляків був повний. 22 травня передові частини Тимоша й татар зав’язали бій з поляками. чисельність співвідношення сторін БИТВА ПІД БАТОГОМ

Кіші жүздегі көтерілістің басталу себептері және оның барысы : Жайық бойындағы жақсы жерлерге жайғасып алған қазақ ‒ орыстар қазақ ауылдарына дүркін ‒ дүркін шабуыл жасап, малдарын айдап әкетіп, адамдарына зорлық ‒ зомбылық жасады. 1744 жылы Орынбор қаласы салынды, кейіннен Ор өзенінің бойынан Орск және егіске қолайлы жерлері мол өзендер бойынан бекіністер салу сияқты шараларды жүзеге асыра бастады. Патша өкіметі қазақтарды “ ішкі жаққа ” Жайық сыртына өткізбей тиым салды. Кіші жүздің ханы Нұралының да халыққа қысым көрсетті. Е.И.Пугачевтің басшылығымен болған 1773 ‒ 1775 ж. Шаруалар көтерілісі жаншылғаннан кейін 7 жылдан соң, 1783 ж. Кіші жүзде шаруалардың көтерілісі бұрқ ете қалды. Бұл қозғалыстың сипаты 1773 ‒ 1775 ж. Шаруалар соғысының жалғасы еді. Көтерілістің басты мақсаты — ғасырлар бойы Кіші жүз жерінде қалыптасқан жерді пайдалану жүйесін қалпына келтіру, Орал казак ‒ орыс әскерінің қазақ жерлерін басып алуын тоқтату, Нұралы хан мен оның сарайындағы ақсүйектердің озбырлығына шек қою еді.

Причиной Троянской войны было похищение Парисом Елены, жены спартанского царя Менелая. Когда Гекуба была беременна Парисом, она видела во сне, что родила пылающую головню и что от этой головни сгорела вся Троя. Потому Париса после рождения бросили в лесу на горе Иде. Он был найден пастухом, вырос крепким и ловким красавцем, искусным музыкантом и певцом. Он пас стада на Иде, и был любимцем её нимф. Когда три богини, спорившие из-за яблока раздора о том, которая из них прекраснее, предоставили ему решение, и каждая обещала ему награду за решение в её пользу, он выбрал не победы и славу, которые обещала ему Афина, не владычество над Азией, обещанное Герой, а любовь прекраснейшей из всех женщин, обещанную Афродитой. Причина Троянской войны – похищение Елены Парисом Суд Париса. Картина Э. Симоне, 1904

ПРОЕКТ «НАСЛЕДИЕ ОТЦОВ» ДУХОВНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР “НАСЛЕДИЕ” РОССИЯ, КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ, Г. ДИВНОГОРСК 89832941580, dpc.nasledie@yandex.ru ПРИВЛЕКАТЬ СЕМЬИ ЖИТЕЛЕЙ МО Г.ДИВНОГОРСКА И КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ, ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ, ПЕНСИОНЕРОВ К РАБОТЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ И СОХРАНЕНИЮ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ О НРАВАХ , БЫТЕ , ТРАДИЦИЯХ, ОБРАЗЕ ЖИЗНИ, СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЯХ СВОИХ ПРЕДКОВ, УКРЕПЛЯЯ ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ, ЧУВСТВО НАЦИОНАЛЬНОЙ ГОРДОСТИ, ГРАЖДАНСКОГО ДОСТОИНСТВА, ЛЮБВИ К ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА, СВОЕМУ НАРОДУ. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ПРОЕКТ «НАСЛЕДИЕ ОТЦОВ» ДУХОВНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР “НАСЛЕДИЕ” РОССИЯ, КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ, Г. ДИВНОГОРСК 89832941580, dpc.nasledie@yandex.ru ЗАДАЧА ПРОЕКТА №1 ПРОДОЛЖАТЬ ПОМОГАТЬ ЖИТЕЛЯМ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ СОЗДАВАТЬ СЕМЕЙНЫЕ АРХИВЫ, ЗНАКОМЯ С ВИДАМИ АРХИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ, ОБУЧАЯ АЗАМ ПОИСКОВОЙ АРХИВНОЙ РАБОТЫ. УЧАСТНИКИ -СЕМЕЙНЫЕ КЛУБЫ ШКОЛ И Д\САДОВ -ПРИХОЖАНЕ ДИВНОГОРСКИХ И КРАСНОЯРСКИХ ХРАМОВ -АКТИВНЫЕ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ ГОРОЖАНЕ -ДПЦ «НАСЛЕДИЕ» ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Не менее 100 жителей Красноярского края заинтересованы в создании семейного альбома, изучают историю своей семьи, укрепляют семейные связи, создавая свою восходящую «родословную» минимум до 4 колена.

Cлово «реклама» відноситься за своїм походженням до латинського дієслова «reclamare» - кричати, викрикувати, таким чином в самому терміні «реклама» відображено його походження з усної народної творчості. У той же час в античності цим словом позначали діяльність глашатаїв, тобто вже в Стародавньому Римі чи Стародавньої Греції ми бачимо передумови професіоналізації рекламістів. Глашатай - це не просто певна фізична особа, так називали тих, хто займався рекламою професійно. Не від свого імені, а від імені клієнта. Клієнтом могла бути держава (державні органи), місцеві органи влади, як їх зараз називають, або торгові люди, ремісники, які були представлені в безлічі єгипетських і римських міст.

Расцвет храмового строительства в эпоху Нового царства совпадает со временем, когда значительную роль в политической жизни страны стало играть могущественное фиванское жречество. В это время складывается тип монументального наземного храма и возводятся крупнейшие храмовые комплексы Древнего Египта – храм Амона в Карнаке (начало II тыс. – I в. до н. э.) и храм Амона в Луксоре (XV – середина XIII в. до н. э.). Формирование храма шло на основе традиций заупокойных храмов периодов Древнего и Среднего царств. Композиция подчинена принципу фронтально-осевого построения с глубинным развитием открытых, полуоткрытых и замкнутых пространств. Основными элементами храмового комплекса были : - подводящая к храму обрамленная с двух сторон статуями сфинксов аллея - массивная стена с порталом входа - пилон, образующий фасад храма - обнесённый изнутри колоннами двор – перистиль - закрытое помещение с рядами колонн – гипостильный зал, освещение которого осуществлялось за счёт перепада высот среднего и более низких боковых рядов колонн (базиликальный разрез) - святилище, вокруг которого располагались помещения для жрецов.

Государственная и муниципальная служба в Российской Федерации Федеральный закон от 27.07. 2004 №79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» Федеральный Закон от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации» Федеральный закон от 02.03.2007 №25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации»