Презентации по Истории

Памятник Ясави в Ашхабаде, (Туркменистан) Он пользовался таким почетом и уважением, что еще при его жизни появилось выражение «В Медине - Мухаммед, в Туркестане - Ходжа Ахмет» Медина Туркестан

Иконопись Если Киев к концу XII века совершенно теряет свою былую значимость, то Северо-Восточная Русь в начале XIII века находится в стадии наивысшего расцвета. Центром её был Владимир, крупная иконописная мастерская работала при епископском дворе в древнейшем городе Ростове, другие города, например Ярославль, также становились художественными центрами. Святой Димитрий Солунский. Икона. Около 1212 года. ГТГ Крупная икона великомученика Димитрия Солунского из города Дмитрова (ГТГ), была заказана князем Всеволодом Большое Гнездо, носившем это имя в крещении. Иконография иконы редкая — святой торжественно восседает на троне, убирая в ножны свой меч. Здесь присутствует как момент прославления самого святого, как бы отдыхающего после боя, так и тема инвеституры: святой покровительствует князю, вручая ему меч как знак власти.

Периоды художественной культуры Древнего Египта Додинастический период (V – IV тыс. до н.э.) Раннее царство (XXX – XXVIII вв.до н.э.) Древнее царство (XXVIII – XXIII вв.до н.э.) Среднее царство (XXI – XVIII вв.до н.э.) Новое царство (XVI – XI вв.до н.э.) Позднее время(XI – 332 г. до н.э.) Мудрость Древнего Египта Огромная роль Древнего Египта в истории мировой культуры неоспорима. Немецкий писатель Томас Манн сказал, что Древний Египет — «это до одухотворённости, до призрачности далёкое прошлое». Однако древнеегипетское искусство дарит и совершенно другое ощущение: словно сглаживается колоссальный разрыв веков, прошлое как бы приближается к современному человеку, кажется, что древние предвосхитили и знали многое из того, что люди, утратив в течение веков, стремились открыть вновь.

ИВАН III ВЕЛИКИЙ (1462-1505 гг.) «Иван III». Неизвестный художник Иван III, сын Василия II Темного, с детских лет ведал тяготы и опасности жизни великокняжеской семьи. Противники отца ослепили Василия II и несколько лет держали его в заточении. Верные великому князю бояре скрыли у себя малолетнего Ивана вместе с младшим братом. Дети жили в постоянном ожидании беды. Но недруги обманом выманили детей и заточили их в монастыре вместе с родителями. Видел маленький Иван, с какими трудностями и потерями его отец вернул себе великокняжеский престол. Чориков Б. «Князья и бояре вызываются возвратить Василию Темному княжеский престол» Какие изменения произошли в Московском государстве во время правления Ивана III ?

Творческие коллективы Творческие коллективы Огромную роль в деле влияния на подъем патриотических настроений и морального духа горожан и защитников города оказали деятели литературы и искусства Ленинграда. Именно в годы ВОВ культура оказалась наиболее востребованной, являлась духовным зарядом по мобилизации людей на героический труд и ратный подвиг. В эти годы произведения культуры, равно как кинематограф, литература, живопись, музыка, отличались высокими достоинствами, искренностью патриотического чувства. Партия, видела в них своих ближайших и активных помощников, призывала деятелей культуры к мобилизации духовных сил народа на защиту Отечества, «воспитывать во всем нашем народе чувства беззаветной и самоотверженной любви к Родине, чувства священной ненависти к подлому врагу, чувства бесстрашия и презрения к смерти, отражать величие дней войны в произведениях...» Несмотря на массовую эвакуацию из Ленинграда коллективов театров, музыкантов, писателей и других работников культуры, выехавших вглубь страны с ценностями музеев, библиотек, ВУЗов и научных учреждений, в городе остались видные писатели, композиторы, художники, музыканты, артисты. Одни ушли в действующую армию и ополчение. Другие с первых дней войны встали в строй армии идеологического фронта. Творческая интеллигенция подчинила свою работу интересам фронта и тыла. При Политоделах Ленфронта и КБФ были созданы оперативные писательские группы, куда входили известные ленинградские литераторы: В.Азаров, О.Берггольц, В.Вишневский, Зонин, В.Инбер, Н.Катерли, В.Кетлинская, В.Кочетов, А.Крон, Б.Лихарев, В.Лифшиц, А.Прокофьев, В.Саянов, Н.Тихонов, Л.Успенский, А.Чаковский, Н.Чуковский, А.Штейн и многие другие. Культура в блокадном Ленинграде Я счастлив тем, что в пламени суровом, В дыму блокад. Сам защищал и пулею и словом. Мой Ленинград!» (Вс.Рождественский «Белая ночь» 1942)

История возникновения праздника Ежегодно 17 января во всем мире отмечается День детских изобретений или, в ином переводе, День детей-изобретателей (Kid Inventors’ Day). Символично, что датой Дня выбран день рождения одного из выдающихся американцев — государственного деятеля, дипломата, ученого, изобретателя, журналиста Бенджамина Франклина (Benjamin Franklin, 1706-1790). Замечательно, что свое первое изобретение — пару ласт для плавания, которые надевались на руки, — Бен Франклин изобрел в возрасте 12 лет. Все детские изобретения, несомненно, делают нашу жизнь удобнее и интереснее. И сегодня именно тот день, в который нужно порадоваться изобретательности юных гениев, оценить значимость их многочисленных изобретений и поощрить разносторонние детские таланты.

Кризис 1930-х годов В XX в. в деятельности американского государства появились новые направления. Усилилось государственное вмешательство в экономику. Необходимость в этом была окончательно осознана в 1930-е г.г., когда страну поразил сильнейший экономический кризис. Развитие данного кризиса в США связано с проявившимися после окончания Первой мировой войны дефляцией и рецессией, а также банковскими и валютными кризисами, затронувшими также многие другие европейские страны. В результате при растущем производстве образовалась нехватка денежной массы, стоимость акций упала на 60-70% и деловая активность резко пошла на спад. Закрылись многие фирмы, заводы и банки, в США появились миллионы безработных. Нехватка денежной массы при растущем производстве Падение стоимости акций на 60-70% Спад деловой активности Закрытие фирм, заводов, банков Появление миллионов безработных Голодные походы, демонстрации, другие формы протестов.

Работа с терминами. 1.Продолжите предложение: « Во главе Древнерусского государства стоял великий князь» 2.Как назывался объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани? (Полюдье). 3.Как называлось собрание жителей города и его окрестностей для решения важных вопросов? (Вече). 4.Дайте определение: а) урок – это размер дани. б) погост – это место сбора дани. Работа с хронологией. 1.Назовите дату объединения Новгорода и Киева: а) 850 г. б) 882 г. в) 912 г. 2.В каком году произошло восстание древлян, в результате которого был убит киевский князь? а) 945 г. б) 922 г. в) 957 г. 3.Соотнесите имена князей и годы их правления: 1) Князь Олег а) 945- 957 гг. 2) Князь Игорь б) 882 – 912 гг. 3) Княгиня Ольга в) 957 – 972 гг. 4) Князь Святослав г) 912 – 945 гг.

Dissimulés dans les forêts de la Nouvelle-Guinée, les Korowai ne sont connus que depuis une vingtaine d'année. De nos jours, ils comptent parmis les 250 tribus qui habitent la grande île du Pacifique. Ces étonnants individus bâtissent leur maison à la cime des arbres, à plusieurs dizaines de mètres de haut! L'enfer vertCe sont des missionnaires hollandais qui, en octobre 1978, ont établi le premier contact. Ce n'était pas facile de les repérer, étant donné que les Korowai habitent dans une région très reculée de la Nouvelle-Guinée Les KOROWAI : les habitants des arbres Une fois le sol confectionné, ce sont les côtés et le toit qui sont bâtis. Chaque maison est construite pour être habitée par une famille de douze personnes au maximum. Cependant, les hommes et les femmes sont séparés

Цели исследования: Изучить историю храма святителя Николая Чудотворца в Толмачах при Государственной Третьяковской галерее в культурном пространстве Москвы; Выявить сущность храма Святителя Николая Чудотворца в Толмачах как образца соработничества Церкви и музея. Задачи исследования: Рассмотреть основные этапы в истории существования храма святителя Николая Чудотворца в Толмачах; Рассмотреть храм святителя Николая Чудотворца в Толмачах, как храм – музей – место постоянного пребывания Владимирской иконы Божией Матери и других святынь. Гипотеза исследования: Икона — это духовно-художественный символ православия, его главный художественно-визуализированный компонент, а само православие — одно из сущностных оснований русской культуры. Церковь и музей разными путями, но во многом ради сходных целей стремятся сохранить духовное богатство православного русского искусства.  Но в церкви и музее - разные контексты восприятия иконы. Очевидно, что иконы, выставленные в музеях и других местах, мы не можем воспринимать адекватно их первоначальному назначению. Икона написана для храма и не может полноценно восприниматься вне его сакральной архитектуры. Таким образом, оба начала – религиозное и художественное, – неразрывно присутствующие в русской иконе, вполне могут «встретиться» именно в пространстве храма – музея, примером которого является храм святителя Николая Чудотворца в Толмачах. Этапы исследования: * Натурные исследования храма Святителя Николая Чудотворца в Толмачах и территории Замоскворечья (фотофиксация храма, территорий и окружающей контекстной застройки); * Посещение храма Святителя Николая Чудотворца в Толмачах и Третьяковской галереи (залы Древнерусского искусства, экскурсия); * Анализ восприятия иконы в храме и музейном зале; * Изучение библиографического материала по теме исследования.

АБРАГАМ ВЛАДИМИР ХРИСТИАНОВИЧ 1905-1979 ШОФЕР на ДОРОГЕ ЖИЗНИ ПРАДЕДУШКА ФИЛИППОВОЙ АРИНЫ ШКОЛА № 328, 5-Б

Российская империя Россия во второй половине 19 века оказалась в зените своего территориального могущества. К тому времени страна достигла пределов в своем географическом росте. Протяженность империи с Юга на Север составляла 4675 км, с Запада на Восток — 10732 км. Длина ее границ составляла почти 70 тыс. км. Территория России В конце 19 века Российская империя занимала 2 место по территории после Британской империи. Территория России — 22 млн. кв. км. Российская империя постоянно расширялась. В империи проживало более 100 народов: русские, поляки, финны, татары, чуваши, якуты и т. д. Численность населения России в 1897 г. - 129 млн. человек.

План урока: 1.Предпосылки образования. 2.Принципы построения. 3.Образование СССР. Конституция СССР. 4.Образование новых союзных республик. 5.Национальная политика СССР. Задание на урок: Почему образование государства СССР было неизбежно?

Васильев Илларион Романович Родился 5 ноября 1910 года в селе Мунгат Крапивинского района Кемеровской области. Работал в сапожной артели, затем в совхозе. В Советской Армии с июля 1941 года. В сентябре 1941 года Васильев – рядовой 316-й стрелковой дивизии. 16 ноября 1941 года в бою у разъезда Дубосеково Волоколамского района Московской области в составе группы истребителей танков под командованием политрука В.Г. Клочкова Васильев участвовал в отражении атак противника. 50 фашистских танков не прошли к Москве благодаря 28 гвардейцев-панфиловцев, в числе которых был и кузбассовец Илларион Романович Васильев. Тяжело раненный он чудом остался в живых и долгое время не знал, что 21 июля 1942 года был удостоен звания Героя Советского Союза. В 1943 году Илларион Романович по состоянию здоровья был демобилизован из рядов Советской Армии. Жил в Казахстане, затем в Промышленновском районе Кемеровской области. Потом переехал в Кемерово. Васильев пользовался большим уважением у жителей нашего города, его хорошо знали на предприятиях и школах как неутомимого пропагандиста воинской славы сибиряков. Однако старые раны давали о себе знать все чаще. 6 октября 1969 года Илларион Романович ушел из жизни. Зинаида Михайловна Туснолобова – из Ленинск-Кузнецкого. Окончив курсы медсестер, Зина добровольцем ушла на фронт. Она участвовала в жестоких боях под Воронежем и на Курской дуге. Рискуя жизнью, она вынесла с поля боя 128 солдат и офицеров. Бой под станцией Горшечная Курской области был для нее последним. Тяжелораненая, потеряв сознание, Зина осталась лежать на снегу. Только на вторые сутки войска выбили немцев с этого участка и подобрали раненую. Два года Зина пролежала в госпиталях. Восемь операций. Ей ампутировали руки и ноги. В марте 1944 года Зина продиктовала своим фронтовым товарищам письмо, которое было опубликовано в газете «Вперед, на врага!» На самолетах, танках, появились надписи: «За Зину Туснолобову!», «Отомстим за Зину». Зинаиде Михайловне Туснолобовой – Марченко, единственной из женщин Кузбасса, было присвоено высокое звание Героя Советского Союза.

HISTORY OF BMW 7 MARCH 1916 - companies of Karl Rapp and Gustav Otto merged into Bayerische Motorenwerke. 1923 – first motorcycle R 32, produced vehicles 1928 – became an automobile manufacturer By 1941 – expanded its production of aircraft engines Headquarters Germany Current CEO Norbert Reithofer  Revenue € 76.848 billion (2012)  Profit € 5.122 billion (2012)  Employees 105,876 (2012)  From 1917 each of the product of the company proudly displayed the BMW emblem, which incorporates Bavarian state colours.

Русское общество осознало необходимость отмены крепостного права еще во 2-й половине 18 века.На-чиная с А.Радищева эту тему поднимали все круп-нейшие русские писатели.Они сформировали в об-ществе отношение к крепостничеству как к амора-льному явлению.Развитие капитализма поставило вопрос о неэффективности крепостного труда и в деревне и на фабриках и заводах. 1.Предпосылки реформы. Н.Неврев. Торг. На Фряновской мануфактуры в 1840 г.владельцы от-пустили посессионных крестьян на волю, полагая невольный труд неэффективным. На юге помещи-ки стали отпускать крестьян на волю. Правительство тоже понимало необходимость изме-нений.Павел I, Александр I, Николай I приняли ряд законов изменявших положение крепостных в лучшую сторону. 1.Предпосылки реформы. Путешествие наследника престола Александра Николаевича по России.

Д.ЖЕЛЕЗНИЦА ДЕДОВИЧСКОГО РАЙОНА Местечко Железница – центр Партизанского края, некогда это была большая деревня, даже после войны еще оставались сельский совет, клуб и даже участковая больница И вот уже 50 лет не зарастает тропа к памятнику Партизанскому краю… ПАМЯТНИК ПАРТИЗАНСКОМУ КРАЮ К 25-летию образования Партизанского края было решено установить этот памятник. Было несколько проектов, но тогда главный архитектор области одобрил проект островерховой пирамиды из камня. Построили этот памятник местные строители. Именно здесь начиналась партизанская республика, знаменитый Партизанский край.

Внешняя политика в 1801 -1812 гг. План урока: Направления внешней политики. Россия и антифранцузские коалиции. Тильзитский мир. Война со Швецией 1808-1809 гг. Русско-турецкая война 1806-1812 гг. Русско-иранская война 1804-1813 гг.

План урока. Рыцарская литература. Городская литература. Крестьянская литература. Архитектура: романский и готический стили. Скульптура. Живопись. Рыцарская литература В XI веке на юге Франции, в Провансе, возникла рыцарская поэзия. Поэты-певцы назывались трубадурами. В Северной Франции, Италии, Испании, Германии рыцарские поэты назывались труверами и миннезингерами (в переводе – певцы любви).

Тема 7 Домашний адрес 1829 – 1839 гг. ул. Воскресенская, дом Коноваловой 1839 – 1862 гг. ул. Воскресенская, дом Коновалова 1862 – 1877 гг. ул. Воскресенская, дом (наследников) Коновалова 1877 – 1898 гг. ул. Воскресенская (Большая), дом Гадалова 1899 – 1916 гг. ул. Воскресенская (Большая), дом Гаврилкович 1917 – 1920 гг. ул. Воскресенская, дом Якобсона 1921 – 1937 гг. ул. Советская, 38 1937 – 1938 гг. ул. Сталина, 38 1938 – 1961 гг. пр. Сталина, 38 1961 г. – н.в. пр. Мира, 44 Тема 8 Дом – последнее пристанище Пушкина

Франсуа Буше. Мадам Помпадур. 1759 Франсуа Жерар. Мадам де Талейран. 1805 На кресле лежит модная новинка, роскошная белая кашмирская шаль, с узором, который затем получит название "пейсли" Белые шёлковые чулки. Туфли, как и положено тогда, без каблука, с крошечными бантиками

I primi moti rivoluzionari: 1820-21 e 1829 Sono organizzati dalle società segrete Gli insorti chiedono la costituzione. In diversi casi in un primo momento i sovrani sono costretti a concederla, poi, però, attuano iniziative di repressione e tutto torna come prima: la costituzione viene ritirata, molti insorti imprigionati o condannati a morte, la repressione e la censura sono forti. I moti del 1820-21 falliscono in Spagna, Portogallo, Italia (Napoli e Piemonte) Il moto del 1829 ha successo in Grecia, che si rende indipendente dall’impero ottomano (1829). I moti del 1830-31: hanno successo in Francia e Belgio... Francia: la borghesia con l’appoggio del popolo si ribella alla politica conservatrice del sovrano, che è costretto ad andare in esilio. Il nuovo re emana una costituzione gradita ai liberali. Significativo il fatto che la corona sia assunta “per volontà della nazione” e non più “per grazia di Dio” Il Belgio (a maggioranza cattolica e di lingua francese) era stato unito all’Olanda (a maggioranza protestante e di lingua germanica) dal Congresso di Vienna. Il Belgio però subiva una condizione di inferiorità. Con un’insurrezione chiede e ottiene indipendenza, maggiori libertà e la costituzione.