Презентации по Истории

Владимир Мономах как личность и государственный деятель
Владимир Мономах как личность и государственный деятель
План: 1.Введение в тему (актуальность темы). 2.Происхождение Владимира Мономаха. 3.Личность Владимира Мономаха. 4.Роль Владимира Мономаха как полководца и как государственного деятеля. 5.Редакция «Повести Временных Лет» 6.Строительство храмов, мостов. 7.Поучения от князя православного: писатель и мыслитель Мономах. 8.Оценка деятельности правления Владимира Мономаха. 9.Заключение. 10.Библиографический список. Введение в тему: Эта тема актуальна, потому что и в наши дни одни государства воюют с другими, происходит раздробленность, вражда между народами. Люди, не знающие своего прошлого, не смогут построить будущее. Владимир Мономах вызывает у меня интерес как личность и как государственный деятель, много сделавший для Руси, для своего народа.
Продолжить чтение
Темір дәуіріндегі Қазақстан
Темір дәуіріндегі Қазақстан
Шаруашылығы Тарихы Қоғам Сатылар Мәдениеті Ерекшелігі Тұрғындардың негізгі бөлігі таулы өңірлерде шоғырланды. Тасмола тайпалары мекендеген ерте темір дәуірінде шаруашылықтың жаңа прогрессивті түрі кеңінен тараған. Көшпелілер өзінің күшті көшпелі орталықтарын құрды, олар келешек империялардың бастамалары болды Темір дәуірі 3 сатыға бөлінген: Бірінші саты (б. з. б. VII-VI -ғ.) Екінші саты (б. з. б. V-IV-ғ.) Үшінші саты(б. з. б. III-I-ғ.) Әлнуметтік-экономикалық саяси, демографиялық,  технологиялық өзгерістерді дүниеге әкелген жаңа кезең ірі тайпалық бірлестіктер қалыптасты. ірі обалар тұрғызылды . Темір кеңінен қолданылды. Темір дәуірі – адамзат тарихында қола дәуірін алмастырған, аса маңызды әлеуметтік-экономикалық, саяси, демографиялық, технологиялық өзгерістерді дүниеге әкелген жаңа кезең Қазақстандағы ерте темір дәуірінің басы б.з.д. VIII - VII ғасырларына жатады Егіншілік, "көшпелі "жартылай көшпелі” мал шаруашылығы болған. Малшылықтың жылжымалы түріне ауысуына даланың құрғақтануы (аридизация) ықпал етті. Тарихи сахнада скифтер, сактар, савроматтар,үйсіндер, қаңлылар, ғұндар деп атаған тайпалар пайда болды. Ерте темір дәуірінде металл өндірісі, сауда айырбасы гүлденді. Темір дәуірі Темір дәуіріне сипаттама Темір дәуірінің ескерткіштері
Продолжить чтение
Западная Европа в 11 - 13 в.в. Крестовые походы и Русь
Западная Европа в 11 - 13 в.в. Крестовые походы и Русь
СВЕТСКАЯ И ДУХОВНАЯ ВЛАСТЬ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ В 11 – 12 вв. В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ СТАЛИ ПРОИСХОДИТЬ ИЗМЕНИЯ. ЕСЛИ ДО ЭТОГО ЦЕНТРАМИ ВЛАСТИ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ БЫЛИ ЗАМКИ ФЕОДАЛОВ И МОНАСТЫРИ – ПОСТЕПЕННО СТАЛА ПОВЫШАТЬСЯ РОЛЬ ГОРОДОВ. С РАЗВИТИЕМ РЕМЕСЛА И ТОРГОВЛИ НАЧАЛСЯ РОСТ ПОСЕЛЕНИЙ ВОЗЛЕ ЗАМКОВ. ДЛЯ ФЕОДАЛОВ ВОЗНИКАЮЩИЕ ГОРОДА СТАНОВИЛИСЬ ИСТОЧНИКАМИ ДОХОДОВ, НО ПОСТЕПЕННО ГОРОЖАНЕ СТАЛИ ДОБИВАТЬСЯ ОТ СИНЬОРОВ ЛЬГОТ И ПОСЛАБЛЕНИЙ. БЫЛИ И ВОССТАНИЯ. ГОРОЖАНЕ ОСВОБОДИЛИСЬ ОТ БАРЩИНЫ И ОБРОКА, ЗАМЕНЕННЫХ РЕНТОЙ, ПОЛУЧИЛИ ПРАВО НА САМОУПРАВЛЕНИЕ И ВЫБОРЫ В МАГИСТРАТ ИЛИ СОВЕТ. ВЫБОРЫ БЫЛИ ТОЛЬКО ДЛЯ СОСТОЯТЕЛЬНЫХ СВЕТСКАЯ И ДУХОВНАЯ ВЛАСТЬ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ ГОРОДА ПОДОРВАЛИ МОНОПОЛИЮ ЦЕРКВИ НА ОБРАЗОВАНИЕ. В 11 ВЕКЕ ОТКРЫЛСЯ ПЕРВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В БОЛОНЬЕ (ИТАЛИЯ). В 12 -13 вв.. УНИВЕРСИТЕТЫ ВОЗНИКЛИ В ПАРИЖЕ (СОРБОННА ) , В АНГЛИИ( ОКСФОРД И КЭМБРИДЖ). В ГОРОДАХ МОЖНО БЫЛО ПОЛУЧИТЬ РАБОТУ, СКРЫТЬСЯ ОТ УПЛАТЫ ДОЛГА. БЫЛА ГОРОДСКАЯ ПРИВИЛЕГИЯ: «ГОД И ДЕНЬ В ГОРОДЕ» ДЛЯ КРЕСТЬЯН. НО ПРИТОК СЕЛЯН В ГОРОДА ВЫЗВАЛО РОСТ НИЩИХ И БЕЗДОМНЫХ И ГОРОЖАНЕ НАЗЫВАЛИ КРЕСТЬЯН «БЕЗДЕЛЬНИКАМИ И ТУНЕЯДЦАМИ» В ГОРОДАХ СТАЛИ ПОЯВЛЯТЬСЯ ЕРЕСИ В ПРОТИВОВЕС КАТОЛИЧЕСКОЙ ЦЕРКВИ, КОТОРАЯ ПРЕВРАТИЛАСЬ В КРУПНЕЙШЕГО ФЕОДАЛА.
Продолжить чтение
Особенности русского коммунизма. Советская модель построения социализма
Особенности русского коммунизма. Советская модель построения социализма
Структура лекции: Коммунистическая доктрина. 2. Особенности русского коммунизма. Меньшевистская и большевистская концепции революционного процесса. 3. Революция 1917: от Февраля к Октябрю. 4. Военный коммунизм – первая попытка построения коммунистического общества. 5. НЭП – временное отступление от программы построения коммунизма (социализма). 6. 1930-е гг. – «мы строим социализм». 1. Коммунистическая* доктрина: Коммунизм: высшая ступень развития человечества, когда уничтожено право частной собственности, отмирает государство и классовые отношения. В коммунистическом обществе: отсутствуют эксплуатация человека человеком и социальное угнетение; утверждаются социальное равенство и справедливость в бесклассовом обществе. К. Маркс: «На место старого буржуазного общества с его классами и классовыми противоположностями приходит ассоциация в которой свободное развитие каждого есть условие свободного развития всех». Причины социального неравенства, несправедливости, эксплуатации - частная собственность и свободная торговля ⇒ уничтожить   К. Маркс "Манифест Коммунистической партии" (1848): программа перехода от капиталистической общественной формации к коммунистической. В коммунистическом государстве - полный государственный контроль над экономикой. * две интерпретации понятий коммунизм - социализм: социализм - первая фаза коммунистической формации социализм = коммунизм (понятия синонимы)
Продолжить чтение
Восстание декабристов
Восстание декабристов
Причины восстания: Члены общества Союз спасения являлись участниками прошедшей войны 1812 года и продолжившегося затем с 1813 по 1815 год заграничного похода в Европу, русской армии. Они чувствовали себя освободителями европейских народов, от власти Наполеона, при этом заграничный поход для многих офицеров Российской армии стал открытием. Здесь в других странах они увидели иные порядки и законы, что позволило им, вернувшись на родину сопоставить увиденное в Европе с укладом жизни на их родине в России. Полученные наблюдения и опыт, а так же желание сделать свою страну лучше заставило многих из них вступать в данные сообщества в надежде повлиять на внутренний уклад Российской империи. Создателем Союза спасения стал Александр Муравьев, его соратниками стали Сергей Трубецкой, Иван Якушкин, Павел Пестель, Никита Муравьев. Целью союза стало осуществление отмены крепостного права и проведение реформ управления государством. Позже 1817 году разногласия участников общества приводят к его преобразованию в Союз благоденствия. Новое общество просуществовало только до начала 1821 года, после чего было решено его формально распустить, так как о существовании союза стало известно правительству. Но практически члены общества продолжали вести активную политическую деятельность в надежде в дальнейшем повлиять на устройство страны. Предпосылками к восстанию декабристов стало то обстоятельство, что после смерти императора Александра I, на престол должен был взойти старший брат бездетного Александра I, Константин Павлович. Но тот добровольно отказался от трона и следующим кто претендовал на трон, был другой брат Николай Павлович, не имевший популярности среди военных и чиновников. Под давлением губернатора Санкт-Петербурга М.А. Милорадовича, Николай отказывается от престола, в пользу Константина который 27 ноября был приведен к присяге. Но Константин не принимал престол, но и не отказался от него официально. В этой напряженной обстановке Николай решает стать императором в связи с чем на 14 декабря была назначена повторная присяга. В сложившейся ситуации смены власти, декабристы решились на переворот. План восстания заключался в том, что бы ни дать войскам и членам Сената принести присягу Николаю, а в случае необходимости убить императора и его семью, руководителем переворота стал Сергей Трубицкой. В дальнейшем планировалось принудить Сенат к утверждению новой конституции, созданию временного правительства, отмене крепостного права, и введению суда присяжных. Кто возглавил восстание Организаторы восстания: Бестужев-Рюмин, П. Каховский, П. Пестель, С. Муравьев – Апостол были приговорены к смертной казни через повешение. Больше сотни декабристов были сосланы в Сибирь, часть офицеров разжаловали в звании и отправили воевать на Кавказ.
Продолжить чтение
Подвиг блокадного Ленинграда
Подвиг блокадного Ленинграда
Цель: патриотическое воспитание учащихся; познакомить учащихся  с подвигом жителей блокадного Ленинграда; развивать память, устную речь школьников; Задачи: воспитание уважения к историческому прошлому своего народа; познакомить ребят с жизнью в блокадном Ленинграде; пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с помощью видеоматериалов, музыкальных произведений и поэзии  22 июня 1941 года началась жестокая, кровопролитная война. Фашистское командование рассчитывало за 6-7 недель согласно плану «Барбаросса» захватить нашу страну до Уральских гор. На дальних подступах к Ленинграду бои развернулись в первых числах июля 1941 года. Вероломное нападение фашистов оборвало мирную жизнь нашей страны. Горели города и села, гибли тысячи людей. Гитлеровцы продвигались вглубь страны, уничтожая все на своем пути. К 27 августа 1941 года с Ленинградом практически была нарушена железнодорожная связь. А в городе по подсчетам оставалось 2 544 000 гражданского населения, включая 400 000 детей, в пригородах внутри блокадного кольца - еще 343 000 человек. Кроме того, обороняющие город вооруженные силы около 500 000 человек. Таким образом, в кольцо блокады были заключены около 3 400 000 человек. Блокада  Ленинграда началась 8 сентября в 1941 году. За четыре года до Победы. Закончилась 27 января в 1944 году. Блокада длилась 872 голодных дня, каждый из которых мог стать для жителя города последним.
Продолжить чтение