Разделы презентаций


Презентация на тему Построение композиции портретного фото с помощью картины Пьера Огюста Ренуара Портрет Ромейн Лако

Детские портреты кисти Огюста Ренуара очень ценились. Многие даже одалживали… детей, чтобы получить портрет в гостиную.
Учимся построению композиции портретного фото с помощью картины
 
  Пьера Огюста Ренуара «Портрет Детские портреты кисти Огюста Ренуара очень ценились.
 Многие даже одалживали… детей, чтобы получить портрет Предлагаю два рассмотреть два цветовых решения.  Попробуйте понять, какая гамма Вам по душе) Рассмотрите портрет.  Постарайтесь понять,  Чем интересна девочка. Что Вы можете о ней сказать? На сколько частей, по-Вашему,  разделена картина? Представьте  себе пустое полотно. Какие части бы Под каким углом стоит стул?  Стул Как размещена девочка  относительно  ЦЕНТРА картины? Классическая поза –  руки сложены на коленях. Обратите внимание  на пальцы. А как Вся ли  фигура девочки  на полотне?  Всё ли платье? В 13 лет Ренуар начал помогать семье, устроившись к мастеру, у которого научился расписывать Лиможский фарфор.  Обращаем внимание на  нежный переливающийся  фон, на сочные, но нежные Присмотритесь к букету в правом верхнем поле картины. Правда, есть сходство? Дело в том, что А как мотив этой лиможской фарфоровой вазы отразился в картине? Посмотрите, как повторяется этот мотив росписи. Обобщим.   Продумывая композицию своей работы (картина или фотография), мы обязательно  определяем стилистику Творческое задание:   сделать портретное фото  по законам, подсмотренным у Огюста Ренуара.
Слайды и текст этой презентации

Слайд 2 Детские портреты кисти Огюста Ренуара очень ценились. Многие даже

Детские портреты кисти Огюста Ренуара очень ценились.
 Многие даже одалживали… детей, чтобы получить портрет

одалживали… детей, чтобы получить портрет в гостиную.


Слайд 3 Предлагаю два рассмотреть два цветовых решения.
Попробуйте понять,

Предлагаю два рассмотреть два цветовых решения. Попробуйте понять, какая гамма Вам по душе)

какая гамма Вам по душе)


Слайд 4 Рассмотрите портрет.
Постарайтесь понять,
Чем интересна девочка.
Что Вы

Рассмотрите портрет. Постарайтесь понять, Чем интересна девочка.Что Вы можете о нейсказать? Обратите внимание на взгляд,

можете о ней
сказать?
Обратите внимание
на взгляд,
на выражение

глаз,
на яркий макияж.


Слайд 5 На сколько частей, по-Вашему,
разделена картина? Представьте
себе

На сколько частей, по-Вашему, разделена картина? Представьте себе пустое полотно. Какие части бы Вы наметили?

пустое полотно. Какие части бы
Вы наметили?


Слайд 6 Под каким углом стоит стул?
Стул
Как размещена девочка

Под каким углом стоит стул? СтулКак размещена девочка относительно ЦЕНТРА картины?А относительно стула?Посмотрите, как слегкаразвёрнута


относительно
ЦЕНТРА картины?
А относительно стула?
Посмотрите, как слегка
развёрнута голова
относительно

тела.


Слайд 7 Классическая поза –
руки сложены на коленях.
Обратите внимание

Классическая поза – руки сложены на коленях.Обратите внимание на пальцы. А как можносжать пальцы рук


на пальцы. А как можно
сжать пальцы рук
по-другому? Правда,

так
создаётся ощущение покоя?
***
Зачем в руках цветок?


Слайд 8 Вся ли
фигура девочки
на полотне?
Всё ли

Вся ли фигура девочки на полотне? Всё ли платье?

платье?


Слайд 9 В 13 лет Ренуар начал помогать семье, устроившись

В 13 лет Ренуар начал помогать семье, устроившись к мастеру, у которого научился расписывать

к мастеру, у которого научился расписывать фарфоровые тарелки и

другую посуду.


Слайд 10 Лиможский фарфор.
Обращаем внимание на
нежный переливающийся
фон,

Лиможский фарфор. Обращаем внимание на нежный переливающийся фон, на сочные, но нежные розы, на лёгкую

на сочные, но нежные розы, на лёгкую зелёную дымку.

Скорее

всего, именно так и расписывал посуду Ренуар.


Слайд 11 Присмотритесь к букету в правом верхнем поле картины.

Присмотритесь к букету в правом верхнем поле картины. Правда, есть сходство? Дело в том, что

Правда, есть сходство? Дело в том, что отец девочки


был владельцем фарфоровой фабрики. И художник, уважая его дело, создает

картину, отсылающую зрителей
к прекрасным фарфоровой росписи.

Слайд 12 А как мотив этой лиможской фарфоровой вазы отразился

А как мотив этой лиможской фарфоровой вазы отразился в картине?

в картине?





Слайд 13 Посмотрите, как повторяется этот мотив росписи.

Посмотрите, как повторяется этот мотив росписи.

Слайд 14 Обобщим.

Продумывая композицию своей работы (картина или фотография),

Обобщим. Продумывая композицию своей работы (картина или фотография), мы обязательно определяем стилистику фона, деталей, одежды

мы обязательно
определяем стилистику фона, деталей, одежды в соответствии

с интересами и привычками модели
обращаем внимание на фон ( внимательно

присмотритесь, чтобы не было лишнего, неэстетичного)
продумываем расположение фигуры и деталей на плоскости полотна (стараемся избегать прямолинейности)
выбираем цветовую гамму
решаем, какой «объем» модели будет входить в кадр
пробуем сделать несколько вариантов ( и помним о функции кадрирования работы)




  • Имя файла: postroenie-kompozitsii-portretnogo-foto-s-pomoshchyu-kartiny-pera-ogyusta-renuara-portret-romeyn-lako.pptx
  • Количество просмотров: 37
  • Количество скачиваний: 0