Презентации по Культурологии

Урок №14 Скульптура как вид изобразительного искусства
Урок №14 Скульптура как вид изобразительного искусства
Скульптура и ее виды Скульптура - вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную, трехмерную форму и выполняются из твердых или пластических материалов. Наряду с термином скульптура, происшедшим от латинского sculpere - вырезать, высекать, употребляется, как равнозначное, слово пластика, происходящее от греческого pladzein, что значит лепить. Скульптура — единственный вид искусства дающий объёмно-пространственное изображение. Основным Предметом изображения в скульптуре являются люди и животные. Первоначально, в узком смысле слова, под скульптурой понимали ваяние, высекание, вышелушивание, рубку, вырезание, то есть такой путь создания художественного произведения, при котором художник снимает, сбивает лишние куски или слои камня либо дерева, стремясь как бы высвободить заключенную, таящуюся в блоке скульптурную форму. Под пластикой же понимали противоположный ваянию путь создания скульптурного произведения — лепку из глины или воска, при которой скульптор не убавляет, а, наоборот, наращивает объем. Главными объектами скульптуры являются человек и изображения животного мира. Основными разновидностями скульптуры являются круглая скульптура и рельеф.
Продолжить чтение
Поява і розвиток кіно
Поява і розвиток кіно
Серія І. Німецький кінематограф Сцена І. Технічні винаходи прекінематографу . Макс та Еміль Складановський Німецькі винахідники, які створили біоскоп (чудо техніки, яке проектувало та відтворювало кінострічки). Фактично вони показували глядачам лише рухому фотографію у супроводі музики. Фрагменти тривали близько 6 секунд та постійно повторювалися У 1890-х вони створили плівкову фотокамеру, а 1895 року – Біоскоп. Він являв собою подвійний проектор з двома склеєними смугами целулоїдної плівки. Швидкість в 16 кадрів в секунду, була достатньою щоб створити ілюзію руху. 1 листопада 1895 року брати продемонстрували свій Біоскоп у вар'єте «Зимовий сад» в Берліні. Показ рекламувався як «найцікавіший винахід нашого часу» і збирав повний зал протягом приблизно чотирьох тижнів
Продолжить чтение
Замки Луары
Замки Луары
Замки Луары — архитектурные сооружения, расположенные в долине реки Луары во Франции. В узком смысле под ними понимают замки, которые находятся по берегам среднего течения Луары и её притоков. Обилие великолепных архитектурно-исторических памятников в этой части Франции определило занесение долины Луары в Список всемирного наследия ЮНЕСКО. Большая часть замков была возведена в средние века, но значительно перестроена позднее, в эпоху Возрождения, когда французские короли жили на берегах Луары, её притоков или вблизи от них (XV—XVI века). В широком смысле под замками Луары подразумевают и ряд других исторических построек, расположенных в бассейне реки и некогда принадлежавших аристократическим семьям. Замки Луары Замок Шамбор - один из замков Луары. Был построен по приказу Франциска I, который хотел быть ближе к любимой даме — графине Тури, жившей неподалёку. Замок Шамбор Строительство велось между 1519 и 1547 годами на изгибе реки Коссон - небольшого притока реки Бёврон, впадающей в Луару, приблизительно в 6 км от левого берега Луары.
Продолжить чтение
Виды живописи 20 века
Виды живописи 20 века
ФОВИЗМ направление во французской живописи конца XIX (зачатки) — начала XX века(официальное начало. Для фовизма характерно резкое обобщение пространства, объема и всего рисунка, сведение формы к простым очертаниям, исчезновение светотени и линейной перспективы. Анри Матисс Золотые рыбки Фови́зм ( направление во французской живописи конца XIX (зачатки) — начала XX века (официальное начало). Для фовизма характерно резкое обобщение пространства, объема и всего рисунка, сведение формы к простыМ очертаниям, исчезновение светотени и линейной перспективы. ФУТУРИЗМ Для живописи характерны композиции, где фигуры раздроблены на фрагменты и пересекаются острыми углами, где преобладают мелькающие формы, зигзаги, спирали, скошенные конусы, где движение передаётся путём наложения последовательных фаз на одно изображение — так называемый принцип симультанности. Улица входит в дом
Продолжить чтение
Поэма Демон М.Ю.Лермонтова в творчестве М.А.Врубеля
Поэма Демон М.Ю.Лермонтова в творчестве М.А.Врубеля
Демон Лермонтова- сквозная тема поэта, которая звучит уже в раннем стихотворении «Мой демон», написанном в пятнадцать лет. Демон Лермонтова – это  личный герой поэта. Герой  его внутренней жизни, который активен, силен и диктует свою волю, реально присутствуя в самой глубине его сердца. В самом начале девятнадцатого века Лермонтов, как настоящий пророк и художник, человек с очень тонкой нервно-психической организацией души, поставил  своего рода диагноз своему времени и грядущему, став  клиницистом новой эпохи, описав  симптомы, которые еще только-только начали проявляться, но с  годами становились  яснее и очевидней. М.А.Врубель. Демон сидящий Потом тема присутствия демонического в самой глубине человеческого сердца станет основной в творчестве философов  Кьеркегора, Ницше, Достоевского, Кафки, Камю, Сартра, поэтов серебряного века и художников века двадцатого. Демон Лермонтова – это дух свободы и бунтарства,  который не может смириться с несправедливостью земного, он жаждет идеала, который на земле недостижим.  Демон напевает волшебные песни и вводит человека в золотой сон, где:  Средь полей необозримых В небе ходят без следа Облаков неуловимых Волокнистые стада. Час разлуки, час свиданья - Им ни радость, ни печаль; Им в грядущем нет желанья И прошедшего не жаль. В день томительный несчастья Ты об них лишь вспомяни; Будь к земному без участья И беспечна, как они! М.А.Врубель. Голова Демона на фоне гор
Продолжить чтение
Обычаи, обряды и традиции России
Обычаи, обряды и традиции России
Очень часто за событиями И за сутолокою дней Старины своей не помним, Забываем мы о ней. Стали более привычны Нам полёты на Луну. Вспомним старые обычаи! Вспомним нашу старину! Русский народ Коренная область расселения русского народа- Восточно-Европейская равнина. По мере освоения земель русские находились в тесном контакте с другими народами. Благодаря этому великое географическое и историческое пространство , объединяемое понятием Русь и Россия. Россия является многонациональным государством, на территории которого проживает более 180 народов, важность этого факта отображена в преамбуле к Конституции РФ. Но по критериям Организации Объединённых Наций, Россия является мононациональным государством, так как более 67 % её населения приходится на одну национальность, при этом в официальных документах ООН Россия — многонациональное государство.
Продолжить чтение
Чувашские народные игры
Чувашские народные игры
Игра – это деятельность, в которой дети общаются со сверстниками. Их объединяют общая цель, совместные усилия к ее достижению, общие переживания . Раньше в свободное время люди играли какими-нибудь предметами. Для этого использовался любой подручный материал – кусочки ткани, деревяшки, камешки и многое другое. Игра – самостоятельная деятельность, в которой дети вступают в общение со сверстниками. Их объединяют общая цель, совместные усилия к ее достижению, общие переживания [5]. Еще издавна в свободное время люди играли какими-нибудь предметами. Для этого использовался любой подручный материал – кусочки ткани, причудливо изогнутые деревяшки, красивые камешки и многое другое. По прошествии времени появились настоящие игрушки, специально для детей. Каждое время характерно своими игрушками. Например, в средние века в моде были поделки из камня, деревянные игрушки, маленькие куколки. Игры и праздники издревле рассматривались народом, как важнейшие факторы воспитания детей. Большинство игр чувашских носит групповой характер. Такие игры способствуют развитию коллективизма, укрепляют связь поколений. Известно более 300 детских чувашских игр. В большинстве игр девочки и мальчики играли вместе. Во время игр чувашские дети обычно пели, играли на музыкальных инструментах. Часто дети сами придумывали песни, музыку и считалки. В древности все детские игры были полезны для здоровья ребенка, большинство из них проходило на свежем воздухе, во дворе или на улице, только в очень холодное время или во время сильных дождей дети играли дома . Зимой дети катались на лыжах, санках. Расчищали пруд от снега и устраивали «фигурное катание» на самодельных деревянных коньках.
Продолжить чтение