Презентации по Культурологии

Актуальность Курсовой работы затрагивает вопросы изучения основ композиции в пейзажной живописи на уроках по изобразительного искусства, что позволяет наиболее полно овладеть основными знаниями, умениями и навыками образного метода передачи действительности – основой грамотного реалистического изображения. Детям сложно воспринимать и применять правила воздушной и линейной перспективы и правильно ее использовать в собственном рисунке, видеть особенности композиции и сюжета картины, поэтому начиная с младших классов, учащиеся сначала изображают простые пейзажи, переходя к изображениям пейзажей с применением перспективы. Школьная программа по изобразительному искусству предусматривает изучение композиции в пейзаже на уроках тематического рисования. Исходя из всего этого, видна потребность в систематизации и углубленном изучении данной темы. Целью курсовой работы является выявление приемов, способов и методов преподавания композиции в пейзажной живописи на уроках изобразительного искусства в школе. Достижение указанной цели осуществлялось путем решения следующих задач: 1) изучить литературу по теме исследования; 2) дать определение пейзажу и рассмотреть его виды; 3) определить психологическое воздействие пейзажа на состояние человека 4) представить обзор основных методических источников по теме исследования; 5) рассмотреть методические рекомендации по теме исследования;

В XVIII в. расстановка сил в художественной жизни Европы изменилась. Италия, хранительница культурных традиций прошедших веков, превратилась в своеобразный музей великих памятников прошлого. Однако в XVIII столетии равных им уже не создавалось. Итальянские государства беднели, мастера не получали крупных заказов и вынуждены были искать их за границей. И всѐ же в это время здесь работали выдающиеся художники. В первой половине XVIII столетия в Италии и странах, находившихся под еѐ влиянием (в Центральной Европе, Германии), наступил новый расцвет искусства барокко. Во Франции, которая в XVII в. стала родиной классицизма, барокко не получило широкого распространения. В начале XVIII в. здесь появился новый стиль —рококо (от франц. rocaille —«раковина»). Название раскрывает самую характерную его черту — пристрастие к сложным, изысканным формам, причудливым линиям, напоминающим прихотливый силуэт раковины. Искусство рококо обращено к миру человеческих чувств, неуловимых, тонких оттенков настроений. Этот стиль просуществовал недолго — примерно до 40-х гг., но его влияние на европейскую культуру ощущалось до конца столетия. Творческая манера Жана Антуана Ватто изысканна и насыщена сложными эмоциями. В XIX в. его стали считать романтическим одиноким мечтателем, воплотившим в картинах свои фантазии и грѐзы. Но художественное дарование Ватто, безусловно, намного сложнее. Главным для него был мир человеческих чувств, неподвластных контролю разума, — мир, ранее неизвестный французской живописи и не укладывающийся в жѐсткую систему правил классицизма. АНТУАН ВАТТО(1684-1721) «Отплытие на остров Киферу» (1717 г.)

Романтизм (фр. Romantism) – літературно-мистецький напрям, якому притаманні інтуїтивно- почуттєве світосприйняття, увага до внутрішнього світу людини, звеличення життя духу, конфлікт мрії та дійсності. 

Содержание урока Из истории художественного промысла Технология изготовления изделия Элементы росписи изделия Современные изделия с элементами хохломской росписи Задание на урок Предполагают, что роспись возникла в XVII веке на левом берегу Волги, в деревне Хохлома. В настоящее время у хохломской росписи два центра — город Семёнов, где находятся фабрики «Хохломская роспись» и «Семёновская роспись», и село Сёмино Ковернинского района, где работает предприятие «Хохломский художник», объединяющее мастеров деревень Ковернинского района: Сёмино, Кулигино, Новопокровское и др.

ЗАДАЧА ДАННОГО КУРСА ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С МНОГООБРАЗИЕМ СТИЛЕЙ И ДВИЖЕНИЙ В «ТАНЦЕВАЛЬНОМ МИРЕ ». НА УРОКАХ ПО СОВРЕМЕННЫМ ТАНЦАМ МЫ ОСВОИМ САМЫЕ ВОСТРЕБОВАННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ: ХИП-ХОП, ДЖАЗ МОДЕРН, ЭСТРАДНЫЙ ТАНЕЦ И КОНЕЧНО , КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ , ОСНОВУ ВСЕЙ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. ПЕРВЫЕ ШАГИ ПО ОСВОЕНИЮ ПОЛЮБИВШЕГОСЯ ВСЕМИ ХИП-ХОПА

Сочетание цветов. Изобразительные системы: предметная и абстрактная; плоскостная, объемная и пространственная. Понятие колористического строя работы. Цветная графика пастелью. Живопись акварелью. Живопись гуашью. КЛАССИФИКАЦИЯ ЦВЕТОВ Цветовой круг Иттена

Г.Гольбейн. Портреты Эразма Роттердамского Г.Гольбейн. Портрет Томаса Мора

БАЛТИЙСКИЙ МАЯК КАФЕДРАЛЬНЫЙ СВЯТО-ГЕОРГИЕВСКИЙ МОРСКОЙ СОБОР

«Не торопись и насладись моментом» Кто понял жизнь, тот больше не спешит,  Смакует каждый миг и наблюдает,  Как спит ребёнок, молится старик,  Как дождь идёт, и как снежинки тают.  В обыкновенном видит красоту,  В запутанном простейшее решенье,  Он знает, как осуществить мечту,  Он любит жизнь и верит в воскресенье,  Он понял то, что счастье не в деньгах,  И их количество от горя не спасёт,  Но кто живёт с синицею в руках,  Свою жар-птицу точно не найдёт  Кто понял жизнь, тот понял суть вещей,  Что совершенней жизни только смерть,  Что знать, не удивляясь, пострашней,  Чем что-нибудь не знать и не уметь.                                               (Омар Хайям) «Не торопись и насладись моментом» Идея учреждения такого праздника принадлежит итальянцам. Именно они – весьма активный и эмоциональный народ – впервые отметили День неторопливости в 2007 году, с целью неторопливо наслаждаться жизнью в каждый её неповторимый момент.

Мы воспринимаем цвет как лучи, отражённые от предметной поверхности и как световые лучи. Эти факторы (излучение и отражение) предопределяют образование двух видов цвета. ДВА СПОСОБА СМЕШИВАНИЯ ЦВЕТОВ. А. оптическое (аддитивное или слагательное ) - это суммировании световых потоков (лучей): пространственное - совмещение в пространстве различных световых лучей (мониторы, прожекторы). оптическое смешение - образование суммарного цвета в органе зрения человека (живопись пуантилистов). бинокулярное - очки с линзами разного цвета временное - "вертушка" Максвелла

Содержание ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ В КОНСТРУКТИВНЫХ ИСКУССТВАХ 1.Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции 2.Симметрия, асимметрия и динамическое равновесие 3.Движение и статика 4.Прямые линии и организация пространства 5.Цвет – элемент композиционного пространства 6.Буква- строка-шрифт. Искусство шрифта. 7.Композиционные основы макетирования в графическом дизайне. Текст и изображение как элементы композиции 8.Многообразие форм графического дизайна Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010г. Дизайн – англ. «designe» - замысел, умысел, план, цель, намерение, творческий замысел, проект, чертеж, расчет, конструкция; эскиз, рисунок, узор, композиция искусство композиции, произведение искусства Дизайн – это творческий метод, процесс и результат художественно-технического проектирования промышленных изделий, их комплексов и систем, ориентированный на достижение наиболее полного соответствия создаваемых объектов и среды в целом возможностям и потребностям человека, как утилитарным, так и эстетическим Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г. Дизайн

Родился в 1267 году предположительно недалеко от городка Виккьо, расположенного к востоку от Флоренции, в деревне Колле ди Веспиньяно. Есть и иные предположения о дате рождения Джотто вплоть до 1275 года. Вазари утверждал, что Джотто родился в 1276 году. Но наиболее вероятно, что художник умер в 1337 году (согласно Антонио Пуччи) в возрасте восьмидесяти лет. Отец будущего художника носил имя Бондоне (ум. 1311/1313) и был крестьянином. Позднее Джотто приобрёл в Веспиньяно земли и дома. По другой версии Джотто родился во Флоренции, в приходе церкви Санта Мария Новелла, в квартале Святого Панкратия. Неоднократно во флорентийских документах художник упоминается как del popolo di Santa Maria Novella. Его же отец, по этой версии, был кузнецом. Имя Джотто, возможно сокращение от Анджиолотто, либо Амброджотто.

Чёрное и белое - основа языка графики. Графика (от гр. grapho - пишу, черчу, рисую) – это искусство изображения предметов линиями, штрихами, контраст чёрного и белого. Виды графики Станковая графика Тиражная графика Прикладная графика Выразительные средства графики Линия Пятно Силуэт Свет и тень …. Точка _ _ _ Штрих Главным средством выражения графики – это законченный рисунок

Якопо Карручи да Понтормо (1494 – 1557). Христос в Эммаусе. 1525. Якопо Карручи да Понтормо. Портрет юноши в Лукке. Ок. 1525 – 1526.

Вам понадобятся: -гофрированная бумага зелёного цвета (для стеблей и листьев), жёлтого (для тычинок) и еще нескольких цветов; -палочки или шпажки для канапе (для стеблей); -клей ПВА; -ножницы; -тонкая проволока; -маленький сосуд под букетик. Вырезаем прямоугольники из гофрированной бумаги любого цвета размером 8х4 см. Бумагу располагаем таким образом, чтобы продольный рельеф проходил по короткой стороне. Складываем каждый прямоугольник в «гармошку» и вырезаем 6 симметричных лепестков.  

ПЕРВЫЙ ШАГ Для урока рисования акварелью понадобятся: 1) Лист акварельной бумаги А3 2) Карандаш HB 3) Кисти для акварели: круглые №№3, 7 и 10 и такелажная, плоская 25-мм; 4) Палитра для смешивания красок 5) Банка с водой 6) Бумажное полотенце 7) Натуральная губка 8) 6 акварельных красок: ультрамарин, синий кобальт, желтая охра, черная, кармазин, красный кадмий Первый шаг: намочите лист бумаги, разгладьте на основании и прилепите лист по периметру на скотч, чтобы при высыхании лист не покоробило Делаем эскиз картины Возьмите плоскую кисть и увлажните те участки неба, которые должны занимать облака. Теперь, если вы нанесете под нижним краем увлажненного участка слой синей краски, она начнет расплываться, образуя неровный край облака. Увлажняйте бумагу легкими короткими мазками, свободно перемещая кисть движением запястья. ВТОРОЙ ШАГ Увлажняем облака

Заполняющий свет Моделирующий свет

Тема урока: «Здание как сочетание различных объемов» 8 класс Сооружение – это соединение различных объемов

Меня зовут Валерия. Сейчас мне 10 лет. На этих фотографиях я со своим любимым дедушкой. Его зовут Пестов Владимир Александрович, а для меня просто дедушка Володя. Он родился 16 декабря 1962 года. Мой дедушка много лет работал в МЧС в пожарной службе, поэтому сейчас он уже на пенсии. Живет он вместе с бабушкой на ст.Чайковская по ул.Сенная - 8. У моего деда очень интересное хобби. Он увлекается резьбой по дереву, делает из разных пород дерева мебель, посуду, наличники на окна для красоты дома и построек, а также много других красивых изделий. Я горжусь своим дедом. У него есть даже своя мастерская, где всегда пахнет деревом. Работы моего дедушки выставлялись в нашей сельской библиотеке на выставке. Иногда он делает работы по заказу. Еще мой дедушка очень любит фотографировать. Он настоящий фотохудожник, но об этом я расскажу в следующий раз, это уже другая история. Мастерская моего дедушки и он там за очередной работой. В мастерской у дедушки много специальных станков для работы по дереву и разных инструментов для изготовления своих изделий.

Цель: Знакомство с основными праздниками казачества. Задачи: Познакомиться с традиционным народным календарем и основными знаменательными праздниками. КАЗАКИ – народ дружный и веселый. И праздники у них всегда готовились и проводились с размахом. Веками в казачьих поселениях и станицах сохранились традиции празднования различных торжеств с соблюдением особых обрядов. И по сей день каждое событие в семьях донцов, кубанцев, уральцев и прочих войсках отмечается с соблюдением предписаний предков.   В основном, все казачьи праздники совпадали с великими христианскими событиями. КАЗАКИ – народ верующий, поэтому и дни поклонения святыням были и остаются для них днями особенными. Зачастую, празднование начиналось с молебна в церквях. После него в станичной избе организовывался большой праздничный обед с песнями и плясками. На стол ставили угощения, принесенные каждой семьей. Но у празднования каждого события были и свои особенности.

Родоначальниками кино считают братьев Люмьер, их первый киносеанс прошел в декабре 1895 года в Париже, на бульваре Капуцинок. Кинематограф был признан в России «важнейшим из искусств» 27 августа 1919 года, когда Владимир Ленин подписал Декрет о национализации кинематографа. С тех пор в стране в этот день праздновали «День советского кино», «День кино России», а ныне отмечают «День российского кино». В истории нашего кинематографа были и Оскары, и искрометные комедии, и легендарные киноленты, разобранные на цитаты. 

Композиция «Traditio legis» в конхе древнего собора св. Петра в Риме (прорисовка)