Презентация к уроку английского языка в 5 классе по теме Разделительные вопросы

Цели урока
Ознакомление учащихся с разделительными вопросами (tag-questions).
Актуализация грамматических навыков.

Match the words
am, are, has, must, can, was, have, do, does, had, could, is, did, were, will
«to be», «to have», «modal verbs», «auxiliary verbs»

Match the words
They, she, he, we
The girls, Mary and I, pupils, my brother, his sister

Grammer Discoveries
В английском языке существуют специальные окончания вопросов, которые очень важны для поддержания беседы. Они как бы помогают перебросить "мостик" к собеседнику, чтобы тот смог продолжить беседу.

Сравните
Ты не умеешь плавать, да?
Я возьму немного конфет, хорошо?
He loves animals, doesn't he?
Он любит животных, не так ли?
You haven't decided yet, have you?
Ты еще не решил, а?

Такие вопросы называются tag-guestions (разделительные вопросы). Главное - научиться выбирать нужные окончания вопросов, которых в английском языке больше, чем в русском.

КЛЮЧЕВОЕ ПРАВИЛО
Если первая часть вопроса утвердительная, то вторая – отрицательная, подлежащее заменяется на соответствующее местоимение.
He is a student, isn’t he?
Sam is at home, isn’t he?
( + ), ( – )?

И НАОБОРОТ: Если первая часть вопроса отрицательная, то вторая –утвердительная, а подлежащее заменяется на соответствующее местоимение.
He isn’t at home, is he?
My friends aren’t students, are they?
( – ) , ( + ) ?

Обратите внимание!
В предложении возможно только одно отрицание (not)!

Если в первой части предложения есть глаголы to be (is, am, are, was, were), to have (has, had), will/ shall, can/ could, would/must, то во второй части предложения используется тот же глагол

My brother IS a very good doctor,
ISN’T he?
You ARE NOT reading now,
ARE you?
Helen HAS GOT five kittens,
HASN’T she?
They HAVEN’T GOT much money,
HAVE they?
My friends and I WILL go to the park tomorrow,
WON’T we?

Если в первой части предложения нет глаголов to be (is, am, are, was, were), to have (has, had), will/ shall, can/ could, would/must, то во второй части предложения используется do/ does или did в зависимости от времени действия

You liked the film,
didn’t you?
You didn’t like the film,
did you?
The sportsmen run very fast,
don’t they?
The boy runs very fast,
doesn’t he?

Complete the questions
1. I have got a pet, haven’t …? 2. You like coffee with milk, don’t …?
3. You will write a letter next week, won’t…?
4. Sam is my best friend, isn’t …?
5. Nora reads a lot, doesn’t …?
6. The pupils must read, mustn’t …?

Check your answers
1. I have got a pet, haven’t I?
2. You like coffee with milk, don’t you?
3. She will write a letter next week, won’t she?
4. Sam is my best friend, isn’t he?
5. Nora reads a lot, doesn’t she?
6. The pupils must read, mustn’t they?

Choose the right tag-ending
She is a very good student, …?
…, is it?
…, isn’t it?
…, isn’t she?

Choose the right tag-ending
He is playing at school now, …?
…, is he?
…, isn’t he?
…, isn’t she?

Choose the right tag-ending
He can play tennis well, …?
1. …, doesn’t he?
2. …, can he?
3. …, can’t he?

Choose the right tag-ending
Sam doesn’t work hard, …?
1. …, is he?
2. …, does he?
3. …, isn’t he?

Выбери правильный перевод предложения
You like tea, don’t you?
1.Ты не любишь чай, не так ли?
2.Ты любишь чай, не так ли?
3.Ты любишь чай?

Выбери правильный перевод предложения
She doesn’t speak Spanish, does she?
Она не говорит по-испански, не так ли?
Она говорит по-испански, не так ли?
Она не говорит по-испански?

Add the tag-endings
1. He has seen this film on TV.
1. He has seen this film on TV, hasn't he?
2. My grandmother was out at 5.
2. My grandmother was out at 5, wasn't she?

Add the tag-endings
3. They were dancing beautifully.
3. They were dancing beautifully, weren't they?
4. London is on the river Thames.
4. London is on the river Thames, isn't it?

Add the tag-endings
5. We are not tired at all.
6. They had dinner at 1.
7. He is playing football now.
8. They are not thirsty.
9. She was born in 1986.