Слайд 2Знати: що таке прикметник, яке його лексичне значення, які морфологічні ознаки.
Уміти: знаходити
прикметники в реченні,визначати їх морфологічні ознаки, правильно й доцільно вживати прикметники в усному та писемному мовленні, визначати їх синтаксичну роль у реченні.
Цінувати: красу та неповторність рідної природи.
Слайд 3І група
Розподільний диктант
Десятий,добрий,далеко,давній,тітчин,ласкавий,високо,щирий,хтозна-який.
Слайд 4ІІ група
Лінгвістичне спостереження
Весна –
Дерево –
Бабуся –
Птах –
Золото –
Слайд 5ІІІ група
Гра «Четверте зайве»
Юнга, юнак, юність, юнацький.
Веселий, веселішати, весільний,веселковий.
Дідусь, дідусева, батьків, материна.
Слайд 6
Вибірковий диктант
На білу гречку впали роси,
Веселі бджоли одгули,
Замовкло поле стоголосе,
В
обіймах вечірньої зорі.
Слайд 7І група
«Музей помилок»
Про тиху скромну вирбу народ склав багато пісень. З її
кори виготовляють цілющі ліки. Вирбова деревина здавна використовуєтся для виготовлення музичних інструментів кобз бандур.
Слайд 8ІІ група
Дослідження – реконструювання
Любисток - … рослина. … листя, … запах зробили
цю рослину улюбленою в народі. Раніше в … селі не було подвір’я, де б не ріс любисток.
Довідка: духмяний,трав’янистий,український, розкішний.
Слайд 9Творча робота
Улюблене деревце
Опорні слова:
молоденькі листочки, білокора береза, чорні латочки, струнка красуня, у
білому бальному платті.