Слайд 2
![контроль современные средства оценивания степени сформированности коммуникативной компетентности учащихся по иностранному языку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525433/slide-1.jpg)
контроль
современные средства оценивания
степени сформированности коммуникативной
компетентности учащихся
по иностранному языку
Слайд 3
![самоконтроль тестирование модульная системы оценки качества знаний рейтинговая система оценки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525433/slide-2.jpg)
самоконтроль
тестирование
модульная системы оценки качества знаний
рейтинговая система оценки качества знаний
мониторинг качества
учебное портфолио
ЕГЭ
Слайд 4
![самоконтроль своих достижений - неотъемлемая часть системы оценивания с самых первых шагов освоения иностранного языка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525433/slide-3.jpg)
самоконтроль
своих достижений - неотъемлемая
часть системы оценивания с самых первых
шагов освоения
иностранного языка
Слайд 5
![тестирование является одной из наиболее технологичных форм проведения автоматизированного контроля с управляемыми параметрами качества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525433/slide-4.jpg)
тестирование
является одной из наиболее технологичных форм проведения автоматизированного контроля с
управляемыми параметрами качества
Слайд 6
![Модульная система имеет целью поставить учеников перед необходимостью регулярной учебной работы в течение всего учебного года](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525433/slide-5.jpg)
Модульная система
имеет целью поставить учеников перед необходимостью
регулярной учебной работы
в течение всего учебного года
Слайд 7
![Рейтинговая система дает возможность: определить уровень подготовки каждого обучающегося на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525433/slide-6.jpg)
Рейтинговая система дает возможность:
определить уровень подготовки каждого обучающегося на каждом
этапе учебного процесса;
отслеживать объективную динамику усвоения знаний за все время обучения;
дифференцировать значимости оценок, полученных обучающимися за выполнение различных видов работы;
отражать текущей и итоговой оценкой количество вложенного обучающимся труда;
повысить объективность оценки знаний.
Слайд 8
![Основной смысл учебного портфолио - показать все, на что ты способен рабочее портфолио оценочное портфолио](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525433/slide-7.jpg)
Основной смысл учебного портфолио - показать все, на что ты способен
рабочее
портфолио
оценочное портфолио
Слайд 9
![Мониторинг – это регулярное отслеживание качества усвоения знаний и формирования умений в учебном процессе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/525433/slide-8.jpg)
Мониторинг – это регулярное отслеживание качества усвоения знаний и формирования умений
в учебном процессе