Исследовательская деятельность на уроках литературы как средство формирования креативных умений и навыков презентация
Содержание
- 2. Исследовательская деятельность – это специальная учебная деятельность по овладению методами научного познания. Она связана с решением
- 3. Содержание учебной деятельности – это изучение универсальных способов, получения знаний и развитие универсальных(общeпредметных) умений – коммуникативных,
- 4. Главным результатом исследовательской деятельности является интеллектуальный продукт Сообщения, рефераты, презентации, доклады.
- 5. Памятка «Как готовиться к уроку-исследованию» 1.Перечитайте еще раз художественные произведения, отберите в них главы, эпизоды, анализ
- 6. Урок литературы в 11 классе «Образ матери в произведениях русской литературы»
- 7. Гипотеза. Предположено, что если на данном уроке организовать исследовательскую деятельность школьников, предложив группам микротемы: -Образ матери
- 8. Объект исследовательской деятельности:
- 9. Установление ассоциативных связей с живописью(картина Рафаэля «Сикстинская мадонна»),музыкой (Франц Шуберт «Аве, Мария»). Сравнительный анализ эпизодов. Восприятие
- 10. Изучение литературы по данной теме; умение делать выводы. Умение аргументировать, комментировать прочитанный текст. Представление результатов своей
- 11. Исследовательские приемы Индуктивное умозаключение (наблюдение, анализ сравнение, синтез, обобщение). Проблемное изложение (комментарии отдельных эпизодов, рецензирование критических
- 12. Проблема: Как обращение к образу матери позволяет постичь высшие моменты бытия? Этапы исследовательской деятельности:
- 13. Решение проблемы: Мотивация исследовательской деятельности. Доказательство гипотез. Сбор фактического материала Систематизация и анализ дополнительного материала. Собственная
- 14. «Если книги живут и меняются в сознании читательских поколений, то и школьники, взгляд которых в условиях
- 16. Скачать презентацию