Литература Вятского края. 5 класс презентация

«В атаку!…»
А.М. Устюгов.
Повесть «Две недели в пятой роте»
Тема занятия:

Цель:
1) способствовать осознанию и осмыслению блока новой учебной информации из текста повести; вспомнить жанр – дневниковые записи;
2) развивать внимание к слову, умение выделять главное в содержании текста;
3) воспитывать внимательного читателя.

Энциклопедический словарь:
Дневник – это буквальный перевод с французского «журнал» – ежедневник
Словарь В.И.Даля толкует так:
Дневник – поденные записи
Малый толковый словарь под редакцией Лопатина.
а) записи, ведущиеся изо дня в день.
б) тетрадь для записи заданных ученику уроков и для выставления оценок.

Особенности жанра дневниковых записей
Датированность (указывает число, год, время суток).
Место (город, село учебное заведение и др.).
Повествование от первого лица.
Монолог (внутренний диалог).
Мысли отрывочные, запись краткая.
Зашифрованность имён и фамилий.
Пишется для себя.

Военные действия в годы Великой Отечественной войны
http://detirisuyut.ru/dokumenti-o-velikoy-otechestvennoy-voyne.html

http://detirisuyut.ru/raskraski-na-temu-velikaya-otechestvennaya-voyna.html

Аналитическая работа с текстом
Как описываются мгновения пред атакой? Что переживают бойцы? Как автор подчеркивает это напряжение?
Обратите внимание на описание атаки. Зачитайте глаголы: всхлипывает, падает, бегут, падают, поднимаются.
-Каково описание пуль, которые несут смерть?

Рефлексия
Почему нужно читать произведения в форме дневниковых записей?
Зачем они нужны и чем важны?

Домашнее задание
Творческое письменное задание
«Написать страницу дневника от имени автора о его мирной жизни»