Литературные направления презентация

Содержание

Слайд 2

Классицизм (ХVIIв.- начало ХIХв.) В основе - образцы античного искусства;

Классицизм (ХVIIв.- начало ХIХв.)

В основе - образцы античного искусства;
для русского классицизма характерна

национально-патриотическая тематика, связанная с преобразованиями Петровской эпохи
Слайд 3

Отличительные черты Значительность тем и сюжетов Утопизм, идеализация Схематизм (надуманность,

Отличительные черты

Значительность тем и сюжетов
Утопизм, идеализация
Схематизм (надуманность, нежизненность) характеров
Назидательность, строгое деление

героев на положительных и отрицательных
Использование языка, мало понятного простому народу
Обращение к возвышенным героическим нравственным идеалам
Установление иерархии жанров: «высокие» (оды, трагедии); «средние» (элегии, дружеские послания); «низкие» (комедии, басни, эпиграммы)
Подчинение сюжета и композиции правилам «трех единств»: времени, пространства (места) и действия (все события происходят в одном месте в течение суток и вокруг одной сюжетной линии)
Слайд 4

Представители классицизма В западноевропейской литературе: Ж.-Б.Мольер (комедии «Тартюф», «Мещанин во

Представители классицизма

В западноевропейской литературе: Ж.-Б.Мольер (комедии «Тартюф», «Мещанин во дворянстве», «Брак

поневоле»)
В русской литературе: М.В.Ломоносов («Ода на день восшествия на престол императрицы Елисаветы Петровны, 1747г.»; Г.Р.Державин (ода «Фелица»); Д.И.Фонвизин (комедии «Бригадир», «Недоросль»)
Слайд 5

Писатель-классицист верил в непобедимую силу человеческого разума давал образцы высоконравственного

Писатель-классицист

верил в непобедимую силу человеческого разума
давал образцы высоконравственного поведения, способные воспитать

человека в духе благородства и добродетели
строго судил, карал, высмеивал человеческие пороки
Слайд 6

Сентиментализм (вторая половина ХVIII-начало ХIХв.) литературное направление: главное – не

Сентиментализм (вторая половина ХVIII-начало ХIХв.)

литературное направление:
главное – не разум, а чувства
путь

к идеалу гармонично развитой личности – высвобождение и совершенствование «естественных» (т.е. заложенных самой природой) чувств
Слайд 7

Отличительные черты раскрытие человеческой психологии чувство – высшая ценность интерес

Отличительные черты

раскрытие человеческой психологии
чувство – высшая ценность
интерес к простому человеку, к

миру его чувств, к природе, к быту
идеализация действительности
субъективное изображение мира (произведение часто написано от первого лица)
идеи нравственного равенства людей, органической связи с природой
Слайд 8

Представители сентиментализма В западноевропейской литературе: С.Ричардсон (роман «Кларисса Гарлоу»), Ж.-Ж.Руссо

Представители сентиментализма

В западноевропейской литературе: С.Ричардсон (роман «Кларисса Гарлоу»), Ж.-Ж.Руссо (роман «Юлия,

или Новая Элоиза»), И.-В.Гете (роман «Страдания молодого Вертера»)
В русской литературе: А.Н.Радищев (путевые заметки «Путешествие из Петербурга в Москву»), Н.М.Карамзин (повесть «Бедная Лиза»), В.А.Жуковский (элегии)
Слайд 9

Писатель-сентименталист старался пожалеть человека признавал за личностью права на чувства

Писатель-сентименталист

старался пожалеть человека
признавал за личностью права на чувства
не осуждал за слабости
пытался

понять, а значит, простить
не оправдывал пороки
не требовал подвига, жертвы
Слайд 10

Плюсы и минусы сентиментализма Люди учились прислушиваться к каждому движению

Плюсы и минусы сентиментализма

Люди учились прислушиваться к каждому движению своей души,

лучше видеть, больше ценить самые незначительные подробности окружающей жизни
Предметом сострадания стали обездоленные, а благоприятной стала считаться простая жизнь среднего слоя общества

Способность умиляться и сострадать до слез могла выродиться в слезливость без всякого повода.
Способность размышлять над увиденным и прочитанным – в напускную задумчивость.

Слайд 11

Романтизм (конец ХVIIIв. - 1-я половина ХIХв.) направление, отражающее стремление

Романтизм (конец ХVIIIв. - 1-я половина ХIХв.)

направление, отражающее стремление художника противопоставить действительность

и мечту;
показывающее сильные страсти и сильных героев
Слайд 12

Отличительные черты необычность, экзотичность в изображении событий, пейзажа, людей неприятие

Отличительные черты

необычность, экзотичность в изображении событий, пейзажа, людей
неприятие прозаичности (будничности, повседневности,

обыденности) реальной жизни
стремление к идеалу, совершенству
изображение романтического героя в исключительных обстоятельствах (как правило, в трагическом поединке с судьбой, с обществом, с самим собой)
Слайд 13

Писатель-романтик Пытался изменить закосневшее общество, выражая мироощущение, которому свойственны мечтательность,

Писатель-романтик

Пытался изменить закосневшее общество, выражая мироощущение, которому свойственны
мечтательность,
идеализация действительности,


культ свободы
стремление к высокому, возвышенному
Изображал героя – бунтаря по натуре, сильную, но при этом одинокую, гордую личность, находящуюся в постоянном конфликте с обществом, с судьбой, с самим собой
Слайд 14

Представители романтизма В западноевропейской литературе: Дж.Байрон (поэмы «Паломничество Чайльд Гарольда»,

Представители романтизма

В западноевропейской литературе: Дж.Байрон (поэмы «Паломничество Чайльд Гарольда», «Корсар»)
В русской

литературе: В.А.Жуковский (баллады «Людмила», «Светлана»; А.С.Пушкин (поэмы «Кавказский пленник», « «Бахчисарайский фонтан», «Братья-разбойники», Цыганы»); М.Ю.Лермонтов (поэма «Мцыри»); Н.В.Гоголь (повести «Вечера на хуторе близ Диканьки»)
Слайд 15

Реализм (ХIХ – ХХвв.) Направление, в основе которого лежит полное,

Реализм (ХIХ – ХХвв.)

Направление, в основе которого лежит полное, правдивое, достоверное

изображение жизни (без прикрас и фантазий)
Слайд 16

Отличительные черты В основе произведения лежит конфликт: герой – общество

Отличительные черты

В основе произведения лежит конфликт: герой – общество
типичные литературные персонажи
типичные

приемы в изображении действительности (портрет, пейзаж, интерьер)
изображение определенной исторической эпохи, реальных событий
изображение событий и героев в развитии
изображение героев не отвлеченно, а во взаимодействии с окружающим миром
Слайд 17

Писатель-реалист показывал жизнь такой, какая она есть изображал реальных людей

Писатель-реалист

показывал жизнь такой, какая она есть
изображал реальных людей с их достоинствами

и недостатками
затрагивал острейшие проблемы современности
пытался найти ответы на вечные вопросы: «Что делать?» и «Кто виноват?»
Имя файла: Литературные-направления.pptx
Количество просмотров: 15
Количество скачиваний: 0