М.Ю. Лермонтов. Мцыри - романтический герой презентация

Содержание

Слайд 2

Основные литературные течения середины XVIII - начала XIX веков. сентиментализм романтизм

Основные литературные течения середины XVIII - начала XIX веков.

сентиментализм

романтизм

Слайд 3

СЕНТИМЕНТАЛИЗМ (от франц. sentiment — чувство), направление в литературе и

СЕНТИМЕНТАЛИЗМ (от франц. sentiment — чувство), направление в литературе и искусстве

конца XVIII — начала XIX веков.

- Стремление показать мысли, чувства, переживания героя.

- Субъективный взгляд на мир.

- Культ природы.

- Открытие богатства духовного мира представителей низших сословий.

Слайд 4

РОМАНТИЗМ - одно из крупнейших направлений в мировом искусстве конца XVIII - начала XIX веков.

РОМАНТИЗМ - одно из крупнейших направлений в мировом искусстве конца XVIII

- начала XIX веков.
Слайд 5

В XVIII веке романтическим называли всё фантастическое, необычное, странное, встречающееся

В XVIII веке романтическим называли всё фантастическое, необычное, странное, встречающееся лишь

в книгах, а не в действительности.
Слайд 6

Отметьте черты, которые, по вашему мнению, будут характерны для романтизма.

Отметьте черты, которые, по вашему мнению, будут характерны для романтизма.

- Приоритет

личной жизни, интерес к простому человеку.
Субъективность повествования.
Герой - второе «Я» писателя.
- Культ чувства.
- Культ личности.
- Столкновение исключительной личности и государства.
- Внутренняя жизнь человека, мысли, чувства, настроение героев; неоднозначность характера.
Слайд 7

- Герой-мечтатель, живущий в выдуманном мире или герой-бунтарь, призывающий к

- Герой-мечтатель, живущий в выдуманном мире или герой-бунтарь, призывающий к активной

борьбе «за угнетённую свободу человека».
- Субъективное повествование, неоднозначная авторская позиция.
- Повесть, дневник, письма.
- Показать несовершенство окружающего мира и идеальность созданного мира, к которому надо стремиться.
- Сострадать, пробуждать лучшие чувства.
- Поэма, баллада, элегия, роман, повесть
Слайд 8

Заполните таблицу. Культ личности Столкновение личности и государства Герой –

Заполните таблицу.

Культ личности

Столкновение личности и государства

Герой – мечтатель, бунтарь

Герой – второе

«Я» писателя

Поэма, баллада, элегия, роман, повесть

Показать несовершенство окружающего мира и идеальность созданного мира, к которому надо стремиться.

Слайд 9

Мцыри -романтический герой.

Мцыри -романтический герой.

Слайд 10

1840 год

1840 год

Слайд 11

Из истории создания поэмы Поэма была напечатана при жизни Лермонтова

Из истории создания поэмы

Поэма была напечатана при жизни Лермонтова в сб.

«Стихотворения М.Лермонтова» за 1840г.
Написана в 1839г. в Петербурге. Первоначальное название - «Бэри» (по-грузински «монах»).
Изменил первоначальный эпиграф («У каждого есть только одно отечество») на цитату из «Книги царств» («Вкушая, вкусих мало мёда и се аз умираю») – о нарушении запрета и последовавшем за ним наказании.
Название тоже было изменено: «мцыри» - послушник и пришелец, чужеземец – одинокий человек, прибывший из других краёв.
Слайд 12

Возникновение замысла поэмы «Мцыри» биограф Лермонтова П.А. Висковатов связывает с

Возникновение замысла поэмы «Мцыри» биограф Лермонтова П.А. Висковатов связывает с путешествием

поэта по старой Военно-Грузинской дороге. Лермонтов посетил древнюю столицу Грузии, город Мцхета, расположенную в месте слияния рек Арагвы и Куры. При посещении собора Светицховели поэт встретил одинокого монаха, который рассказал ему свою историю.

Военно-Грузинская дорога близ Мцхета. Рисунок М.Ю. Лермонтова

Слайд 13

Сюжет поэмы Сюжет поэмы прост: это история короткой жизни Мцыри,

Сюжет поэмы

Сюжет поэмы прост: это история короткой жизни Мцыри, рассказ о

его неудавшейся попытке сбежать из монастыря.
Жизнь Мцыри бедна внешними событиями; мы узнаем лишь, что герой никогда не испытал счастья, с детства попал в плен, перенес тяжелую болезнь и оказался одиноким в чужом краю и среди чужих ему людей, монахов.
Юноша делает попутку узнать, зачем живет человек, для чего он создан. Бегство из монастыря и трехдневные скитания знакомят Мцыри с жизнью, убеждают его в бессмысленности монастырского существования, приносят ощущение радости жизни, но не приводят к желанной цели – вернуть родину и свободу. Не найдя пути в родную страну, Мцыри снова попадает в монастырь.
Смерть его неизбежна; в предсмертной исповеди он рассказывает монаху обо всем, что успел увидеть и пережить за «три блаженных дня».
В поэме такая последовательность в изложении не выдержана.
Слайд 14

Композиция поэмы Композиция «Мцыри» очень своеобразна: после небольшого вступления, рисующего

Композиция поэмы

Композиция «Мцыри» очень своеобразна:
после небольшого вступления, рисующего вид заброшенного монастыря,

в небольшой второй главке-строфе рассказана вся жизнь Мцыри в спокойном эпическом тоне;
все остальные строфы (24) представляют монолог героя, его исповедь черницу.
Таким образом, о жизни героя автор рассказал в двух строфах, а о трёх днях, проведённых Мцыри на свободе, написана целая поэма.
Слайд 15

Где происходит действие в поэме «Мцыри»?

Где происходит действие в поэме «Мцыри»?

Слайд 16

Как вы думаете, чем Кавказ привлекал поэта? Почему Лермонтов так

Как вы думаете, чем Кавказ привлекал поэта? Почему Лермонтов так любил

этот край?

1. С Кавказом были связаны детские воспоминания, первая любовь.

2. Великолепная, яркая природа.

3. Гордые, свободолюбивые, независимые люди.

Слайд 17

Рассмотрите картины, написанные М. Ю. Лермонтовым.

Рассмотрите картины, написанные
М. Ю. Лермонтовым.

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Задания МЦЫРИ - в переводе с грузинского языка значит послушник

Задания
МЦЫРИ - в переводе с грузинского языка значит

послушник в монастыре, пришелец, чужеземец, чужак.
Какое из толкований этого слова наиболее точно определяет характер героя?
Слайд 22

Восстановите сюжет: Исповедь героя. Жизнь мальчика в монастыре. Бегство из

Восстановите сюжет:
Исповедь героя.
Жизнь мальчика в монастыре.
Бегство из монастыря.
Три дня

полных жизни.
Русский генерал привёз пленного ребёнка.
Смерть героя.
Возвращение в монастырь
Слайд 23

3. Подберите два противоположных понятия, которые бы охарактеризовали жизнь героя

3. Подберите два противоположных понятия, которые бы охарактеризовали жизнь героя и

его стремления?

монастырь

Горы

-

-

Слайд 24

4. Вопросы к тексту: Вспомните, какие события произошли с Мцыри

4. Вопросы к тексту:
Вспомните, какие события произошли с Мцыри на воле?


Найдите и зачитайте описание природы Кавказа, которую мы видим глазами Мцыри.
Как это его характеризует?
Слайд 25

Какие чувства охватывают Мцыри при виде кавказкой природы? Какие воспоминания

Какие чувства охватывают Мцыри при виде кавказкой природы?
Какие воспоминания о

Родине (гл.7) приходят к нему ?
Почему герой стремится на Родину?
Слайд 26

Что услышал Мцыри, когда наклонился испить горной воды? Найдите описание

Что услышал Мцыри, когда наклонился испить горной воды?
Найдите описание грузинской

девушки.
Какие чувства испытал герой при встрече с грузинкой?
К какому выводу он приходит?
5.Найдите описание встречи с барсом.
6. Почему, встретившись с барсом, безоружный герой вступает в схватку с ним?
7.Какие качества характера Мцыри проявляются в этом эпизоде?
Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36

Слайд 37

Имя файла: М.Ю.-Лермонтов.-Мцыри---романтический-герой.pptx
Количество просмотров: 13
Количество скачиваний: 0