Презентация по написанию сочинения к стихотворению М.Ю.Лермонтова Бородино

Цель урока:
осмыслить содержание текста стихотворения «Бородино» через художественный анализ сцены Бородинского боя.

КРОССВОРД

и
в
а
а
к
ч
е
т
к
ь
т
р
е
у
у
а
л
а
е
ф
т
с
а
ч
1
2
3
4
5
6
2. Артиллерийский снаряд, предназначенный для поражения
противника на близком расстоянии.
1. Стоянка войска под открытым небом.
3. Полевое укрепление.
4. Так называли солдат кавалерийских частей в дореволюционной
армии.
5. Сражение, битва.
6. Станок, на котором укрепляется ствол артиллерийского орудия.

Ну ж был денёк! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И все на наш редут.
Уланы с пёстрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нами,
Все побывали тут.

Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.

Н.В. Кузьмин. «Бородино». «Рука бойцов колоть устала…»

Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась – как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…

А.В. Кондратьев. «Бородинский бой».

Иллюстрация А.В. Кондратьева. Читает Д. Журавлев