Слайд 2
![Тема Родины в лирике М.Ю. Лермонтова Ученицы 10 «В»класса Витютнева Таня и Шувалова Юлия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/263422/slide-1.jpg)
Тема Родины в лирике М.Ю. Лермонтова
Ученицы 10 «В»класса Витютнева Таня и
Шувалова Юлия
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/263422/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/263422/slide-3.jpg)
Слайд 5
![«Люблю Отчизну я, но странною любовью…» М. Ю. Лермонтов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/263422/slide-4.jpg)
«Люблю Отчизну я, но странною любовью…»
М. Ю. Лермонтов
Слайд 6
![Цель исследования: Как Михаил Юрьевич Лермонтов анализирует своё отношение к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/263422/slide-5.jpg)
Цель исследования: Как Михаил Юрьевич Лермонтов анализирует своё отношение к Родине?
Проблемный
вопрос: Почему Лермонтов называет любовь к Родине «странной»?
Тему Родины, несомненно, отражали в своём творчестве многие поэты и писатели. Не исключением был и М. Ю. Лермонтов. Эту тему поэт затрагивает в следующих стихах: «Жалобы турка», «Бородино» и в более позднем стихотворении «Родина», написанном в 1841 году.
Слайд 7
![Ход исследования: Анализ лирического стихотворения «Родина». «Люблю отчизну я…!» -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/263422/slide-6.jpg)
Ход исследования:
Анализ лирического стихотворения «Родина».
«Люблю отчизну я…!» - восклицает лирический герой.
В этом стихотворении он описывает не Россию официальную, с «рабами» и «господами», «голубыми мундирами», а просто свою родину, с её прекрасной природой, с её открытыми, простодушными людьми. Стихотворение написано по принципу от общего к частному. Он не использует для описания красоты природы большого количества образных средств, метафор, пышных сравнений. Русский пейзаж прекрасен в своей простоте, обыденности, естественности.
Слайд 8
![Вывод. Почему же любовь поэта к Родине «странная»? Лирический герой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/263422/slide-7.jpg)
Вывод.
Почему же любовь поэта к Родине «странная»? Лирический герой Лермонтова вообще
«странен». Его патриотизм не похож на чувства других людей и не понят самим героем – эту любовь «не победит рассудок» героя: ведь не военная слава России ( «слава, купленная кровью»), ни мощная российская государственность ( «полный гордого доверия покой» ), ни даже её фольклор ( «тёмной старины заветные преданья») не дают ему «отрады». Это чувство не похоже на показное, в стихотворении нет пафосных строк. Но всё же эмоциональный тон произведения торжественен, потому что о Родине Лермонтов не может писать иначе.
Слайд 9
![Лирического героя привлекает жизнь народа, его суровый быт, нравы, традиции.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/263422/slide-8.jpg)
Лирического героя привлекает жизнь народа, его суровый быт, нравы, традиции.
В
стихотворении появляется символ бесконечности как символ России. «Просёлочным путём люблю скакать в телеге»,- делится своими эмоциями лирический герой. Далее проплывает «ночующий обоз», стелется «дымок спалённой жнивы», мелькают «дрожащие огни печальных деревень». Он любуется «полным гумном», «четой белеющих берёз», русской избой с резными ставнями.
Слайд 10
![Общий вывод. Проанализировав стихотворение, мы можем ответить на поставленный в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/263422/slide-9.jpg)
Общий вывод.
Проанализировав стихотворение, мы можем ответить на поставленный в цели вопрос:
как Лермонтов показывает своё отношение к Родине?
Его чувство, заявленное в начале стихотворения как «странное», к финалу приобретает черты бесспорного, глубокого и истинного, потому что продиктовано оно извечными реалиями народной жизни. Так через приметы обыденного и повседневного к нам приходит понимание великого и возвышенного.