Василий Федорович Сапаев: от школьного учителя до ученого презентация

Содержание

Слайд 2

Василий Федорович Сапаев - учитель, ученый, писатель

3.01.1923 - 27.07.1990

Слайд 3

Знакомы ли вы с творчеством Василия Федоровича Сапаева?

Участвовало 95 респондентов

Слайд 4

Современная молодежь мало интересуется историей края, культурой и судьбами выдающихся личностей, поэтому

возникает необходимость знакомить обучающихся с жизнью и творчеством известных людей, потому что именно они создают историю нашего края.

Актуальность исследования

Предмет исследования: изучение педагогической и научной деятельности Василия Федоровича Сапаева.
Объект исследования: вклад В.Ф. Сапаева в развитие образования марийского края.

Слайд 5

Цель: формирование социальных ценностей подрастающего поколения на примере описания жизни и деятельности Василия

Федоровича Сапаева и определение его вклада в развитие образования марийского края.

Задачи:
исследовать педагогическую деятельность В.Ф. Сапаева и выявить ее важнейшие результаты;
собрать и обобщить материалы по теме;
провести социологический опрос и интервьюирование;
популяризировать имя ученого.

Слайд 6

Гипотеза: можем предположить, что знание истории малой родины, людей, прославивших ее, могут положительно

повлиять на формирование духовно-нравственных качеств личности.

Методы исследования:
изучение документальных источников;
теоретический и сравнительный анализы;
социологический опрос;
систематизация и обработка данных.

Слайд 7

В Национальной библиотеке им. С.Г. Чавайна

В ГБУ «Государственный архив Республики Марий Эл»

Беседа

с Светланой Васильевной, дочерью Сапаева В.Ф.

Слайд 8

Новоторъяльский район
д. Чобыково

В этом доме жил В.Ф. Сапаев

Слайд 9

Учеба Василия Сапаева

Черногрязинская неполная средняя школа.
Обучал в 7 классе марийских женщин чтению

и письму.
За отличную успеваемость, дисциплинированность, аккуратное выполнение общественной работы вручили грамоту Новоторъяльского РОНО и знак «Ударник культурной революции».

Слайд 10

Учеба Василия Сапаева

Новоторъяльское педагогическое училище.

31 июля 1939 год

Слайд 11

Педагогическая деятельность В.Ф. Сапаева

Август 1939 г. – Кугенерская школа Ронгинского (ныне Советского) района.

Преподавал математику, физику, физкультуру.
Август 1940 г. – Кузнецовская семилетняя школа Новоторъяльского района.
С 15 августа 1942 г. по 6 января 1944 г. – учитель военного дела в Немдинской и Кукмаринской школах.

В.Ф. Сапаев с учениками Немдинской школы

Слайд 12

1946 год – инспектор Новоторъяльского районного отдела народного образования;
с 1947 г.

по 1952 г. – учитель и заведующий Татарэнерской начальной школой;
1952-1954 гг. – заведующий базовой начальной школы Новоторъяльского педагогического училища;
1954-1971 гг. – учитель марийского языка и литературы, заместитель директора по учебной работе, директор Немдинской средней школы.

Педагогическая деятельность В.Ф. Сапаева

В.Ф. Сапаев с членами литературного кружка

Слайд 13

1954г.

1951 г.

1954 г.

1956 г.

Первые буквари В.Ф. Сапаева

Слайд 14

Первые буквари В.Ф. Сапаева

Слайд 15

1974 г.

1975 г.

1983 г.

Буквари В.Ф. Сапаева

Слайд 16

Буквари В.Ф. Сапаева

Слайд 17

В 1956 году выпускает пособие для учителей начальных школ "Работа с букварём".
В

предисловии написано: «не зная родного языка, нельзя учить язык другого народа».

Методическая литература

1956 год

Слайд 18

В.Ф. Сапаев в 1960 году окончил Марийский педагогический институт им. Н.К.Крупской

Слайд 19

1963 году печатается монография В. Сапаева «Методика преподавания грамматики марийского языка».

1965 году

присвоили почетное звание «Заслуженный учитель РСФСР» за заслуги в развитии народного образования.

Слайд 20

1966 год - за пропаганду марийской литературы

«Василий Сапаев всегда старался внедрять в образовании

новые технологии, одним из первых в республике создал образцовый кабинет марийского языка и литературы… Вел литературный кружок и всегда старался печатать работы учеников в газетах…» (И.С.Иванов, профессор МГПИ)

В.Ф. Сапаев с членами литературного кружка

Слайд 21

«…С 1952 года ежегодно принимал участие в чтении лекций на курсах повышения квалификации

учителей, постоянно выступал на конференциях, семинарах различного уровня, где пропагандировал эффективные методы обучения марийскому языку…» (Из автобиографии)

1967 г. – за участие в межобласнтой конференции

Слайд 22

В.Ф. Сапаев старался поднять на новый уровень статус марийского языка, поэтому считал, что

необходимо обучать детей родному языку с детства, и в детских садах нужно внедрять марийский язык

Он создавал учебники, методические рекомендации, программы для детского сада.

Слайд 23

В 1971 году Василий Федорович закончил аспирантуру Научно-исследовательского института национальных школ Министерства просвещения

РСФСР и стал его старшим научным сотрудником.
В 1982 году В. Сапаев успешно защитил диссертацию по теме «Обучение родной грамматике в марийской школе» и получил ученую степень кандидата педагогических наук.

Слайд 24

«Отец был очень трудолюбивым, постоянно что-то печатал, издавал, ездил на различные семинары, но

никогда не забывал о детях и внуках. О нем сохранили самую добрую память» (Из слов Светланы Васильевны, дочери ученого)

В.Ф.Сапаев, (с лева на право дочери Светлана, Валентина, сын Александр)

В.Ф.Сапаев с женой Марией Ивановной и внуком Сашей

В.Ф. Сапаев с женой и детьми

Слайд 25

Родословное древо рода Сапаевых с 1690 года

Василий

Эрик Сапаев

Слайд 27

Труды ученого

1969 г.

1984 г.

1969 г.

1959 г.

Слайд 28

Литературные произведения В.Ф. Сапаева

Слайд 29

Василий Федорович Сапаев был многогранной личностью с широким кругом интересов, прекрасным учителем, хорошим

организатором, талантливым ученым и писателем.
Но самое главное, что даже став ученым, он оставался учителем.
Василий Федорович Сапаев внес большой вклад в развитии нашего образования, а именно в области марийского языка и литературы.
Благодаря таким личностям еще жив наш марийский язык.

Слайд 30

В ходе работы были получены следующие результаты:
исследовали педагогическую и научную деятельность

В.Ф. Сапаева;
собрали и обобщили материалы об ученом;
провели интервьюирование и социологический опрос;
познакомили лицеистов с деятельностью замечательного учителя, ученого и также обратили внимание обучающихся на его произведения.

Практическая значимость состоит в возможности использовать данные материалы для проведения внеклассных мероприятий, классных часов, в преподавании уроков ИКН по формированию духовно-нравственных ценностей молодежи, для разработки буклетов.

Слайд 31

ЛИТЕРАТУРА
Апакаев П. Педагог, ученый, писатель // Марий коммуна. 1983. 1 янв.
Веденькин

А. Писатель, туныктышо // Ончыко. 1983. № 1. С. 90—94.
Веденькин А. Серыш чӱчкыдын толедыш // Арслан тукым. Йошкар-Ола, 1985. С. 193—196.
Иванов И. Самырык тукым верч тыршен // Марий Эл. 1998. 6 янв.
Писатели Марийской АССР: биобиблиогр. справочник. Йошкар-Ола, 1988. С. 252—255.
ГБУ «Государственный архив Республики Марий Эл», Фонд № Р-1190, 151 ед. хр., 1923-1998 гг., оп. 1
Имя файла: Василий-Федорович-Сапаев:-от-школьного-учителя-до-ученого.pptx
Количество просмотров: 68
Количество скачиваний: 0