Презентации по Литературе

Невинная мизогиния: гендерные модели в детской литературе
Невинная мизогиния: гендерные модели в детской литературе
Эмиль Дебо Отчего и почему маленькой Сусанны, М., 1898, пер. с франц. языка М, Эксмо, 2013. Под редакцией Т.Суворовой И.-Г.Кампе, СПб, 1803, перевод с немецкого языка Первые образцы художественной прозы для детей – 1770-1780-е годы. Гл. VI Нерассудительное дитя В один день пошло дитя прогуливаться в сад; поросенок в его присутствии вбежал также в оной. Дитя, увидя его, побежало немедленно к нему навстречу, дабы его выгнать из сада вон. Отец, увидя его из окошка, бегающего за сим поросенком, велел ему оставить его и впредь не мешаться в подобные сему дела. Неразсудительное дитя щитая, что гораздо лучше выгнать сего доброго садовника, не послушалось своего отца. Оно хотело исполнить свое намерение, а через сие самое подверглось и тому несчастию, которое легко мог предвидеть его отец; ибо поросенок бежавши, сшиб его с ног, и оно получило в голову удар, соответствующий его непослушанию и тут же испустило свой дух. Глава XVIII Ненасытное дитя В один день попросило дитя у своего отца вишен; отец пожаловал ему их целую горсть; оно потом попросило их в другой раз, но отец ему также не отказал, и пожаловал опять горсть. Оно видя, что отец ему не отказывает, попросило их еще и в третий раз, но отец, не дав уже ему их, сказал ему, что он и теми должен быть доволен. Дитя от сих слов заплакало, и рюмило долгое время. Отец, видя нескромность своего дитяти, отнял у него и прежде данныя ему вишни, а потом высек его розгою, дабы оно впредь не было толико жадным. Детской магазин или собрание Полезных сочинений, соответствующих детскому возрасту. Перевод с французского. – М.: В Типографии Компании Типографической, с указанного дозволения. – 1788
Продолжить чтение
Ученые - математики
Ученые - математики
Леонард Эйлер (1707-1783) Эйлер оставил важнейшие труды по самым различным отраслям математики, механики, физики, астрономии и по ряду прикладных наук. Познания Эйлера были энциклопедичны; кроме математики, он глубоко изучал ботанику, медицину, химию, теорию музыки, множество европейских и древних языков. Эйлер охотно участвовал в научных дискуссиях. Карл Гаусс (1777-1855) Считается королем математиков. Многие знают о Гауссе из-за его удивительных умственных способностей. Еще в детстве он мог за секунды сосчитать сумму чисел от 1 до 100. С именем Гаусса связаны фундаментальные исследования почти во всех основных областях математики: алгебре, дифференциальной и неевклидовой геометрии, в математическом анализе, теории функций комплексного переменного, теории вероятностей, а также в астрономии, геодезии и механике.
Продолжить чтение
С. Есенин
С. Есенин
Цель и задачи урока: Цель: расширение представления о поэтическом мире С.А. Есенина. Задачи: выявление особенностей мировосприятия поэта, образа родины-Рая в раннем творчестве поэта, значения образа клена и символического смысла голубого и золотого цветов в лирике С. Есенина: развитие навыков самостоятельной работы с учебником, исследовательской работы с текстом, составлять письменный ответ на вопрос; формирование нравственно-этических представлений о патриотизме как гуманистической ценности, в процессе выявления симоволического смысла голубого и золотого цветов и образа клёна в поэзии С.Есенина. Краткие сведения о С.А. Есенине В Закавказье в старину говорили: 30 лет человек должен учиться, 30 – путешествовать, 30 – писать, рассказывая людям всё, что он увидел, узнал, понял. Есенину было отпущено в этой жизни в 3 раза меньше. Его судьба – подтверждение другого старого изречения: «Жизнь ценится не за длину». «Ведь я бы мог дать не то, что дал», - признавался поэт незадолго до гибели. Но и за то, что он дал, - низкий поклон. Ведь его стихи – это целый мир, он живёт, движется, переливается всеми цветами радуги. Это задушевная песнь о великом и вечном – о России.
Продолжить чтение
Пётр Николаевич Лебедев
Пётр Николаевич Лебедев
Пётр Николаевич Лебедев — русский физик-экспериментатор, известен как автор экспериментального обнаружения давления света. Создатель первой в России научной физической школы, профессор Московского университета (1900—1911). Был уволен в результате действий министра просвещения, известных как «дело Кассо». Биография Родился в купеческой семье в Москве 8 марта 1866 года. Первоначальное образование получил в Петропавловской немецкой школе и в частном реальном училище. В юношеские годы увлёкся физикой, но доступ в университет для него, выпускника реального училища, был закрыт, поэтому он поступил в Императорское Московское техническое училище. Впоследствии П. Н. Лебедев говорил, что знакомство с техникой оказалось ему очень полезным при конструировании экспериментальных установок. В 1891 году написал диссертацию и сдал экзамен на первую учёную степень. По возвращении в Россию получил в 1892 году в Московском университете место ассистента, а вскоре он был утверждён профессором Московского университета.
Продолжить чтение
Жизнь и литературный мир Н.В. Гоголя
Жизнь и литературный мир Н.В. Гоголя
Семья Гоголя Николай Васильевич Гоголь родился 20 марта 1809 года в имении Большие Сорочинцы, Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии в семье помещика среднего достатка. Семья Гоголей происходила из старинного малороссийского рода. Яновские – старинный польский дворянский род. В томах «Польских героев» фамилия Яновских упоминается с 1376 года. В Малороссии род ведёт начало от Якова Яновского, жившего в ХVΙΙ столетия. Прадед, Демьян Иванович, был православным священником, также как и отец Демьяна Ивановича, выходец их Польши Иван Яковлевич. Дом доктора М.Я.Трохимова в Сорочинцах, где родился Н. В. Гоголь. Мать Гоголя Марья Ивановна приехала из своего имения Васильевки, опасалась за предстоящие роды. Младенца назвали Николаем в честь чудотворного образа Николая, хранившегося в диканьской церкви. Мальчик был худ и слаб, и все долго опасались за его жизнь и только в шесть недель его перевезли в имение Гоголей – Васильевку. Отец Гоголя Василий Афанасьевич Гоголь Д.П.Трощинский Отец Гоголя, Василий Афанасьевич (1777-1825) обучался в Полтавской семинарии, на духовного сына, как и его родитель, не принял. После семинарии Василия Афанасьевича решили послать в Московский университет, но план расстроился. Молодой человек служил в армии, получил чин корнета, а затем поступил на службу при Малороссийском почтамте, директором которого был бывший министр, родственник гоголевской семьи Д.П.Трощинский. Василий Афанасьевич был человеком интересным, обладавшим разнообраз-ными талантами. Он сочинял стихи м сентиментального характера, был замечательным рассказчиком, писал пьесы сатирического содержания, умел петь и играть на разных музыкальных инструментах. Дом Василия Афанасьевича был своего рода маленьким клубом, где собирались люди, чтобы послушать других и рассказать что-нибудь самим.
Продолжить чтение
Лев Толстой и русский театр
Лев Толстой и русский театр
Гениальный прозаик, философ, создатель собственного учения, Лев Толстой никогда не претендовал на лавры театрального писателя. И сразу возникает парадокс. Человек, отвергавший театральное искусство, с определенной долей презрения относившийся к театральной условности, создал тем не менее понятие «театр Толстого». Причем не количеством, а уникальным качеством нескольких своих пьес, признанных шедеврами мировой драматургии. Эта уникальность сформулирована самим Толстым в 1890-е годы: «Для того чтобы точно определить искусство, надо прежде всего перестать смотреть на него как на средство наслаждения, а рассматривать искусство как одно из условий человеческой жизни. Рассматривая же так искусство, мы не можем не увидеть, что искусство есть одно из средств общения людей между собой». «Условие искусства — новизна», — считал Толстой, и этот взгляд писателя на искусство был поистине нов, особенно если приложить его к искусству театральному: возбуждающему, заражающему, соединяющему людей в пространстве единого эмоционального потрясения. Кто способен в большей степени испытать это чувство слияния со всеми? — конечно, не «партер» и не «ложи», а «галерка», народ, простые, чаще всего малообразованные люди с несомненной тягой к просвещению, к нравственному совершенствованию, к религиозной целостности. «Убежденный, что создает религиозный театр, Толстой создал этический театр, театр огромной нравственной и социальной значимости, обращенный не к ограниченному „верхнему“ слою общества, но ко всему народу». «Театр Льва Толстого» Е. И. Полякова
Продолжить чтение
Ольга Федоровна Берггольц - голос Ленинграда
Ольга Федоровна Берггольц - голос Ленинграда
Родилась Ольга Федоровна Берггольц 16 мая (по старому стилю - 3 мая) 1910 в Петербурге, в семье заводского врача. Мать - Мария Тимофеевна Берггольц, младшая сестра - Мария. В 1924 в заводской стенгазете были опубликованы первые стихи Ольги Берггольц. В 1925 Ольга Берггольц вступила в литературную молодежную группу "Смена", а в начале 1926 познакомилась там с Борисом Петровичем Корниловым- молодым поэтом, незадолго до этого приехавшим из приволжского городка и принятым в группу. Через некоторое время они поженились, родилась дочка Ирочка.  Ольга Берггольц и Борис Корнилов Первое стихотворение четырнадцатилетней Ольги Берггольц - «Ленин» - опубликовала заводская стенгазета завода «Красный ткач» 27 сентября 1925 года, где тогда работал в амбулатории ее папа доктор Берггольц. А ее первый рассказ «Заколдованная тропинка» появился в журнале «Красный галстук». Через год ее стихи «Песня о знамени» напечатали «Ленинские искры», и Ольга, учившаяся в выпускном классе девятилетки, вступила в литературное молодежное объединение «Смена» при Ленинградской ассоциации пролетарских писателей. В 1926 году она удостоилась похвалы Корнея Чуковского, отметившего на заседании союза поэтов, что из Ольги непременно получится настоящий поэт. Училась на Высших курсах при Институте истории искусств, в котором ей преподавали такие учителя, как Тынянов, Эйхенбаум, Шкловский, выступали Багрицкий, Маяковский, Уткин. С 1930 года работала в детской литературе, печаталась в журнале «Чиж», издала свою первую книгу - «Зима-лето-попугай». Далее поступила на филологический факультет Ленинградского университета. Преддипломную практику проходила во Владикавказе летом - осенью 1930 года в газете «Власть труда». Освещала строительство ряда народнохозяйственных объектов, в частности, Гизельдонской ГЭС. Окончив в 1930 году университет, уезжает в Казахстан, работая корреспондентом газеты «Советская степь», о чём рассказала в книге «Глубинка» (1932). Вернувшись в Ленинград, работала редактором в газете завода «Электросила» (1931-1934). В 1933-1935 годах выходят книги: очерки «Годы штурма», сборник рассказов «Ночь в Новом мире», первая «взрослая поэтическая книга» - сборник «Стихотворения», с которых начинается поэтическая известность Берггольц. В 1934 году принята в Союз Советских писателей, откуда была исключена 16 мая 1937. Вновь восстановлена в июле 1938, а затем, в связи с арестом, снова.
Продолжить чтение