Презентации по Литературе

Қазақ фольклоры
Қазақ фольклоры
ФОЛЬКЛОР Халық шығармашылығы, яғни аңыздар, қиссалар, ертегілер, мақал-мәтелдер, жұмбақтар, жаңылтпаштар және т.б. Алғашқы қауымдық құрылыс кезінде пайда болған фольклор дамыған қоғамның этностарында да сақталған. Ол нақты тарихи фактілер мен тұлғаларды бейнелеуге ғана арналмай, өткен тарихтың басты-басты мән - мазмұнын көркемдік-бейнесі тұрғыдан білдіруге саяды. Фольклордағы көркемдік жинақтама бейнелер арқылы халық қоғамдық өмірдің әр түрлі құбылыстарына көзқарас тұрғысын білдірген. ҚАЗАҚ ФОЛЬКЛОРЫНА ТОҚТАЛА КЕТСЕК Көшпелілер мәдениетінің ең бір көне нұсқалары — ол миф пен әпсаналар. Миф — фольклордың ең көне жанры. Оның тұп-тамырлары сонау алғашқы қауымдық құрылыстан басталады. Адам баласы өзін қоршаған орта, табиғат, жан-жануарлар, өмір, өлім, өсіп-өну туралы ерте заманнан-ақ өз түсініктерін қалыптастырған. Көшпелілердің көне мифтік көзқарастары жыр-аңыздарда көрініс тапқан. Түркі көшпелілерінің ең көне аңыздарына Қорқыт туралы аңыз-әңгімелер жатады. Қорқыт туралы аңыз-әңгімелердің негізгі сюжеті — өмір мен өлім, адамның ажал алдындағы дәрменсіздігі.
Продолжить чтение
Известные писатели – жертвы политических репрессий
Известные писатели – жертвы политических репрессий
Ровно 30 лет назад – 13 августа 1990 года – Президент СССР М.С. Горбачёв подписал указ «О восстановлении прав всех жертв политических репрессий 20—50-х годов». В СССР под сталинские репрессии попадали как рядовые граждане, так и видные деятели науки и искусства. Очень часто дела были сфабрикованы и строились на доносах, не имея под собой никаких других доказательств. Тему репрессий описывали в своих произведениях многие известные мастера слова – Анатолий Рыбаков («Дети Арбата»), Александр Солженицын («Архипелаг ГУЛАГ»), Варлам Шаламов («Колымские рассказы»), Анна Ахматова (поэма «Реквием»)... Вспомним наших писателей и поэтов, которые на себе ощутили весь ужас политических преследований. Николай Гумилев (1886-1921) – русский поэт Серебряного века, создатель школы акмеизма, переводчик, литературный критик.
Продолжить чтение
Конфуций. Главное правило философии Конфуция
Конфуций. Главное правило философии Конфуция
Конфу́ций - древний мыслитель и философ Китая, который жил в 6-5 веке до нашей эры. Его учение оказало большое влияние на жизнь Китая и Восточной Азии, и сейчас известно в мире, как конфуцианство. Конфуций с раннего детства много трудился и учился. В 20 лет его уже назначили начальником распределения продуктов питания одного из районов Китая. Когда ему было 44 года, его поставили на пост правителя одного из районов Китая. Некоторое время он был начальником судебной службы. Затем ушёл в отставку и начал ездить по Китаю вместе с учениками, проповедуя своё философское учение. У Конфуция было очень много учеников и последователей, которые записывали его высказывания. Историки Китая насчитывают около 3 тысяч учеников философа, однако достоверно известно о 26. Последние 12 лет своей жизни Конфуций провёл со своими учениками, изучая древние китайские книги по философии. По высказываниям Конфуция его ученики составили книгу изречений «Лунь Юй» («Беседы и суждения»). Конфуций основал первый университет, изучил и объединил летописи, составленные в разных княжествах древнего Китая.
Продолжить чтение
Мирей Матье
Мирей Матье
Детство. Мирей Матьё родилась 22 июля 1946 года в Авиньоне, в семье каменщика, Роже Матьё и его жены Марсель-Софи Пуарье, где была старшей из четырнадцати братьев и сестёр. Семья жила бедно, в холодном бараке; только после рождения восьмого ребёнка они получили четырёхкомнатную квартиру в муниципальном доме. «Мне страшно повезло — я родилась настолько пронзительно бедной, что мне не оставалось в жизни ничего иного, как научиться много и хорошо работать», — говорила позднее Матьё. Школьные годы. В школе Мирей была круглой двоечницей, но связано это было с отношением к ней первой учительницы. Дело в том, что девочка от рождения была левшой, а учительница требовала, чтобы она писала правой рукой; когда Мирей пыталась писать левой, учительница била её по руке линейкой. В результате Мирей стала запинаться при чтении, и учительница решила пересадить её на последнюю парту. После этого Мирей вообще перестала слушать учительницу, и в 13 лет она бросила школу и ушла работать на фабрику по изготовлению конвертов.
Продолжить чтение
Список литературы, 9 класс
Список литературы, 9 класс
«Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке, и поразила нас сразу обоих! Так поражает молния, так поражает финский нож!» Когда слышишь фразу, в состав которой входит фразеологизм «из-за угла», кажется, что речь пойдет о чем-то опасном, неприятном, страшном… Ниже прочитайте цитату из известнейшего произведения, ставшего культовым для значительной части общества в конце 20 века – с исторической точки зрения совсем недавно: Как видите, из-за угла может выскочить и нечто такое, что нам хочется встретить. А теперь ответьте не 2 вопроса: - какие СХИ вы здесь увидели; откуда эта цитата, кто автор произведения? ВНИМАНИЕ! Данную презентацию изучите полностью. Это значит, надо познакомиться с текстами, которые вам предстоит изучать через 2,5 месяца каникул. Я указала только большие тексты (есть еще произведения, которые можно прочитать за короткое время, а также много стихов – их я буду предлагать вам время от времени в группе). Оцените свои возможности. Выберите самые объемные. Они помечены на слайдах. Постарайтесь прочитать их ЗА ЛЕТО, в текучке школьной суеты вы это сделать не успеете. ! Для самых «занятых» - ссылки на фильмы, которые, увы! не заменяют текст автора, поскольку его «подвинул» режиссер, и аудиокниги, которые можно слушать практически везде, но при этом есть риск забыться и заснуть))))))))))))
Продолжить чтение
Осмысление нравственного понятия совесть
Осмысление нравственного понятия совесть
Прочтите пословицы и добавьте подходящее по смыслу слово. 1.Всякому своя…. 2.С честью выполняй свой …. 3.В ком честь, в том и … 6.Без … чести не получишь. 7.Береги… снову, а честь смолоду. честь долг правда труда платье «Прости меня…» Однажды человек пришел к Будде и плюнул ему в лицо. Будда вытер лицо и спросил: - Это все или ты хочешь чего-нибудь еще? Ученик Ананда все видел и, естественно, пришел в ярость. Он вскочил и, кипя злостью, воскликнул: - Учитель, только позволь мне, и я покажу ему! Его нужно наказать! - Ананда, ты стал саньясином, но постоянно забываешь об этом, - ответил Будда. Этот бедняга и так слишком много страдал. Ты только посмотри на его лицо, на его глаза, налитые кровью! Наверняка он не спал всю ночь и терзался, прежде чем решиться на такой поступок. Плевок в меня - это исход этого безумия. Это может стать освобождением! Будь сострадательным к нему. Ты можешь убить его и стать таким же безумным, как и он! Человек слышал весь диалог. Он был смущен и озадачен. Реакция Будды была полной неожиданностью для него. Он хотел унизить, оскорбить Будду, но, потерпев неудачу, почувствовал себя униженным. Это было так неожиданно - любовь и сострадание, проявленные Буддой! Будда сказал ему: - Пойди домой и отдохни. Ты плохо выглядишь. Ты уже достаточно наказал себя. Забудь об этом происшествии; оно не причинило мне вреда. Это тело состоит из пыли. Рано или поздно оно превратится в пыль и по нему будут ходить люди. Они будут плевать на него; с ним произойдет множество превращений. Человек заплакал, устало поднялся и ушел. Вечером он пришел обратно, припал к ногам Будды и сказал: - Прости меня! Будда произнес: - Нет вопроса о том, чтобы я прощал тебя, потому что я не был рассержен. Я тебя не осудил. Но я счастлив, безмерно счастлив видеть, что ты пришел в себя и что прекратился тот ад, в котором ты пребывал. Иди с миром и никогда больше не погружайся в такое состояние!
Продолжить чтение
Марк Твен
Марк Твен
Псевдоним «Марк Твен» Клеменс утверждал, что псевдоним Марк Твен был взят им в юности из терминов речной навигации. Тогда он был помощником лоцмана на Миссисипи, а выкрик «марк твен» (англ. mark twain, дословно — «метка двойка») означал, что согласно отметке на лотлине достигнута минимальная глубина, пригодная для прохождения речных судов — 2 морские сажени (≈ 3,7 м). Однако существует версия о литературном происхождении этого псевдонима: в 1861 году в журнале Vanity Fair вышел юмористический рассказ Артемуса Уорда (Artemus Ward) (настоящее имя Чарльз Браун) «Северная звезда» о трёх моряках, одного из которых звали Марк Твен. Сэмюэл очень любил юмористический отдел этого журнала и читал в своих первых выступлениях именно произведения Уорда[. Кроме 'Марк Твен', Клеменс один раз в 1896 году подписался как 'Сир Луи де Конт'  — под этим именем он издал свой роман «Личные воспоминания о Жанне д’ Арк сира Луи де Конта, её пажа и секретаря».
Продолжить чтение
Александр Исаевич Солженицын
Александр Исаевич Солженицын
Русский писатель, драматург, эссеист-публицист, поэт, общественный и политический деятель, живший и работавший в СССР, Швейцарии, США и России. Лауреат Нобелевской премии по литературе. Детство и образование Александр Исаевич Солженицын родился 11 декабря 1918 года в Кисловодске. Отец Александра Исаевича погиб до рождения сына 15 июня 1918 года во время Первой мировой войны. В результате революции в 1917 году и Гражданской войны семья была разорена и в 1924 году Солженицын переехал с матерью в Ростов-на-Дону. С 1926 по 1936 год учился в школе №15. Под влиянием школы принял коммунистическую идеологию, в 1936 году вступил в комсомол. В старших классах увлекся литературой, начал писать эссе и стихотворения, интересовался историей. 1937 году задумал большой роман о революции 1917 года. В 1936 году поступил в Ростовский государственный университет. Не желая делать литературу основной специальностью, выбрал физико-математический факультет . Окончил университет в 1941 году с отличием.
Продолжить чтение
Былина Садко
Былина Садко
Жил в богатом Новгороде добрый молодец, по имени Садко, а по-уличному прозывался Садко-гусляр. Жил бобылём, с хлеба на квас перебивался – ни двора, ни кола, только гусли, звонкие, яровчатые, да талант гусляра-певца и достались ему в наследство от родителей. А слава о нём рекой катилась по всему Великому Новгороду. Недаром звали Садка и в боярские терема златоверхие, и в купеческие хоромы белокаменные на пирах играть, гостей потешать Заиграет он, заведёт напев – все бояре знатные, все купцы первостатейные слушают гусляра, не наслушаются. Тем молодец и жил, что по пирам ходил. Но вот вышло так: день и два Садка на пир не зовут и на третий день не зовут, не кличут. Горько и обидно ему показалось Взял Садко свои гусельцы яровчатые, пошёл к Ильмень-озеру. Сел на берегу на синь-горюч камень и ударил в струны звонкие, завёл напев переливчатый. Играл на берегу с утра день до вечера. А на закате красного солнышка взволновалось Ильмень-озеро. Поднялась волна, как высокая гора, вода с песком смешалася, и вышел на берег сам Водяной – хозяин Ильмень-озера. Оторопь гусляра взяла. А Водяной сказал таковы слова: – Спасибо тебе, Садко-гусляр новгородский! Было у меня сегодня столованье-гулянье, почестей пир. Веселил ты, потешал гостей моих. И хочу я тебя за то пожаловать!
Продолжить чтение
Министр финансов эпохи Великих реформ Михаил Христофорович Рейтерн (1820-1890 гг.)
Министр финансов эпохи Великих реформ Михаил Христофорович Рейтерн (1820-1890 гг.)
Михаил Христофорович Рейтерн – сын генерал-лейтенанта Христофора Романовича Рейтерна и Екатерины Ивановны, урождённой Гельфрейх. Образование получил в Царскосельском лицее. Начал службу в Министерстве финансов, продолжал её в Министерстве юстиции, а в 1854 году перешёл в Морское министерство. В 1858 году Рейтерн был пожалован в статс-секретари и назначен управляющим делами комитета железных дорог; в 1860 году занял должность заведующего делами финансового комитета и вошёл в состав редакционных комиссий по освобождению крестьян. Взгляды Рейтерн считался либералом в среде российской бюрократии. Он рассматривал экономическое развитие как естественный процесс, не нуждающийся в каком бы то ни было государственном вмешательстве. Основой развития экономики считал частный интерес, акционирование промышленности, торговли и банков, привлечение иностранного капитала. Взгляды Рейтерна широко отразились в его деятельности на посту министра финансов, которым он был назначен 23 января 1862 года.
Продолжить чтение