Презентации по Литературе

Деятели культуры XIX века
Деятели культуры XIX века
Принадлежал к старинному дворянскому роду. В 1819-1821 гг. обучался на словесном отделении Московского университета. По окончании курса зачислен на службу в Коллегию иностранных дел. Состоял при русских дипломатических миссиях в Мюнхене (1822-1837) и Турине (1837-1839). Вернувшись в Россию (1844), с 1848 г. занимал должность старшего цензора Министерства иностранных дел, а с 1858 г. и до конца жизни возглавлял Комитет иностранной цензуры. В себе ощущает «страшное раздвоенье», составляющее, по его убеждению, отличительное свойство человека XIX в. Автор более 80 произведений Прадед Федор Афанасьевич Чайка (1695—1767) участвовал в Полтавской битве  Окончив Императорское училище правоведения, получил чин титулярного советника и начал работать в Министерстве юстиции. В свободное от службы время посещал оперный театр, где на него сильное впечатление оказывали постановки опер Моцарта и Глинки. Интерес к европейской культуре, знание нескольких иностранных языков, в том числе свободное владение французским и итальянским, необходимость отдохнуть и поработать в комфортных условиях обусловили заметное место зарубежных поездок, многие из которых стали важными вехами его творчества. Последние годы своей жизни провёл в окрестностях подмосковного города Клин.  Чтение играло большую роль в его жизни и входило в обязательный распорядок дня, ценил произведения многих зарубежных и отечественных классиков литературы. В переписке с близкими делился впечатлениями о книгах и их авторах. Лично знал А. Н. Апухтина, А. Н. Островского, А. Н Плещеева, Я. П. Полонского, Л. Н. Толстого, А. А. Фета, А. П. Чехова. Из русских писателей более всех читал и перечитывал Толстого, Островского, Гоголя. Кроме художественной литературы, любил читать книги по русской истории, особенно XVIII века.  Умер от холеры, заразился которой, выпив некипяченую воду в ресторане
Продолжить чтение
Урок в 5 классе по теме Иллюстрирование сказки П.П. Ершова Конек-горбунок
Урок в 5 классе по теме Иллюстрирование сказки П.П. Ершова Конек-горбунок
Петр Павлович Ершов родился и большую часть жизни прожил в Сибири. А вот учился он в Петербургском университете. Именно тогда он увлекся сказками Александра Сергеевича Пушкина и решил тоже попробовать написать свою сказку в стихах. Было тогда молодому Ершову 19 лет. Веселая сказка о смелом Иванушке и его верном друге Коньке-горбунке сразу понравилась читателям. Прочитал сказку и Пушкин. Он отметил талант молодого писателя и сказал «Теперь этот род сочинений можно мне и оставить». Он был уверен, что Ершов станет великим писателем-сказочником. Но жизнь сложилась иначе. Ершов стал педагогом, работал в гимназии у себя на родине, был директором и даже заведовал всеми училищами губернии. Он написал еще несколько произведений, но ни одно так и не превзошло по популярности сказку «Конек-горбунок». В городе Тобольске Тюменской области есть сквер имени русского сказочника Петра Ершова. В 2008 году было решено украсить его скульптурами на мотив сказки ”Конек-Горбунок”. Скульптора изображает молодого Ершова, стоящего с пером жар-птицы в руках. Рядом с поэтом – конь Горбунок карликовых размеров. Под ногами и копытами стоящих на постаменте фигур чудо-юдо Рыба-Кит с Тобольским кремлем на спине
Продолжить чтение
Портрет. Место повести Портрет в сборнике Петербургские повести Гоголя
Портрет. Место повести Портрет в сборнике Петербургские повести Гоголя
Повесть «Портрет» рассказывает о художнике, уступившем соблазнам богатства и славы, сменявшем свой дар на деньги, продавшем дьяволу душу. Искусство - это не легкая способность, а подвиг трудного постижения жизни. Поэтому для искусства мало только умения: если бы Чартков был знаток человеческой природы, он много прочел бы в лице молоденькой девушки, которую он рисовал на заказ; но художник видел только нежность и почти фарфоровую прозрачность лица, которую силилось передать его искусство. Основная проблема, которая интересовала здесь Гоголя, – это проблема искусства, и проблема художника. “…Масса публики, – писал он, – представляющая в лице своем нацию, очень странна в своих желаниях; она кричит: “Изобрази нас так, как мы есть, в совершенной истине…” Но попробуй поэт… изобразить все в совершенной истине… она тотчас заговорит… это нехорошо…”. Аналогичная ситуация в “Портрете”: “Дамы требовали облегчить все изъянцы и даже, если можно, избежать их вовсе. Мужчины тоже были ничем не лучше дам”.
Продолжить чтение
Жизнь и творчество Питера Брейгеля Старшего
Жизнь и творчество Питера Брейгеля Старшего
Б и о г р а ф и я Точная дата рождения великого живописца неизвестна. Предположительно он родился между 1525 и 1530 годами. По одним данным местом его рождения был город Бреда, по другим – местечко Брегел – деревушка недалеко от города Кампен. Также неизвестно, кем были его родители. Предполагается, что Питер Брейгель родился в крестьянской семье. Как и когда начал он проявлять интерес к рисованию, кто был его первым учителем и много других вопросов о жизни Питера в период детства и отрочества остались для потомков не выясненными. В 1545 году необъяснимым образом молодой человек попадает в Антверпен - голландский большой, шумный, морской город-порт. Здесь он посещает мастерскую известного художника при дворе короля Карла V - Питера Кука ван Алста и берет у него уроки живописи. Но предпочтение молодой Брейгель отдает графике. Для этого он поступает на работу к предприимчивому Иерониму Коку, занимавшемуся печатанием гравюр и их продажей. Первый известный официальный документ, в котором упоминается художник – журнал Гильдии живописцев имени Святого Луки, в котором говорится, что в 1551 году в нее вступил Питер Брейгель.
Продолжить чтение
Известные люди Самарской области
Известные люди Самарской области
Известна Самара и своими общественными и политическими деятелями. Это основатель и первый воевода Самары Григорий Осифович Засекин. Отец-основатель ряда русских крепостей на Волге, которые за четыреста с лишним лет превратились в огромные мегаполисы с сотнями тысяч жителей. Князь Григорий Осифович Засекин выполнял государеву волю, в связи с тем, что во второй половине XVI столетия границы Русского государства продвинулись далеко на восток и достигли Волги в ее среднем и нижнем течении. После взятия Казани в 1552 году и Астрахани в 1556 году Среднее Поволжье целиком вошло в состав Руси. Перед правительством встала важнейшая задача - укрепление восточных границ государства. С этой целью на Волге был построен ряд городов-крепостей. В их числе на левом берегу реки, у волжской излучины в 1586 году заложили и крепость Самару.
Продолжить чтение
Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина
Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина
Тема поэта и поэзии была ведущей в творчестве А.С.Пушкина на протяжении всей его жизни. В то время, как менялись идеалы свободы, творчества, вдохновения и счастья поэта, тема поэтического назначения поэта и поэзии в общественной жизни оставалась постоянной.А.С Пушкин написал много стихотворений, раскрывающих с разных сторон тему поэта и поэзии.В стихотворения поэт ставит и разрешает следующие важнейшие вопросы:В чем сущность самого процесса творчества?Какими духовными чертами должен обладать поэт?В чем заключается заслуга поэта перед его народом? Уже в период раннего творчества Пушкин с немалой долей иронии выражает свое мнение о поэтах-современниках.Показательны такие стихотворения как:”К другу стихотворцу” (1814 год) “Лицинию” (1814 год). Арист, поверь ты мне, оставь перо, чернилы, Забудь ручьи, леса, унылые могилы, В холодных песенках любовью не пылай; Чтоб не слететь с горы, скорее вниз ступай! Довольно без тебя поэтов есть и будет... Арист, не тот поэт, кто рифмы плесть умеет И, перьями скрыпя, бумаги не жалеет. Хорошие стихи не так легко писать… Показательно стихотворение «Лицинию», которое отражает отношение поэта к российской действительности, предвосхищает политческий цикл петербургского периода. Здесь возникает образ поэта, стоящего выше греховной земной власти, послушного лишь правде: В сатире праведной порок изображу И нравы их веков потомству обнажу.
Продолжить чтение
Выборочное изложение по рассказу В.П. Астафьева Родные березы
Выборочное изложение по рассказу В.П. Астафьева Родные березы
Виктор Петрович Астафьев - выдающийся советский и российский писатель. Важнейшие темы творчества Астафьева — военная-патриотическая и деревенская. Книги Астафьева, за их живой литературный язык и реалистичное изображение военного и деревенского быта, были чрезвычайно популярны в СССР и за рубежом, в связи с чем они были переведены на многие языки мира и издавались многомиллионными тиражами. Чтение текста Заболел я однажды, и мне дали путевку в южный санаторий, где я никогда еще не бывал. В приморском парке росли деревья и кусты, собранные со всех сторон мира. Встречались здесь деревья с африканским знойным отливом в широких листьях. Фикусы росли на улице, а я – то думал, что они растут лишь в кадках по российским избам.
Продолжить чтение
Добро пожаловать в Серменевскую сельскую модельную библиотеку им. Яныбая Хамматова
Добро пожаловать в Серменевскую сельскую модельную библиотеку им. Яныбая Хамматова
Без любви к Родине, ее прошлому и настоящему, без знания истории своего государства невозможно построить будущее. Это чувство патриотизма закладывается с детства, растет вместе с человеком, а начинается оно с понимания и уважения своей истории. Наше родное село Серменево является одним из старинных башкирских сел Башкортостана. Жители села гордятся своей историей и знаменитыми земляками. Многое довелось повидать за свои 315 лет нашему селу - и рождение железоделательных заводов, и возвращение башкирских конников из Парижа и Лейпцига после Отечественной войны 1812 года, и пламя гражданской войны, и суровые годы Великой Отечественной. Для формирования патриотического и гражданского самосознания Серменевская сельская модельная библиотека им. Яныбая Хамматова разработала программу патриотического чтения «Память сердца» В рамках этой программы в нашей библиотеке проведен праздник «Белые журавли нашей памяти»
Продолжить чтение
Аргументация
Аргументация
Аргументация – это процесс приведения доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой – либо мысли перед слушателем или собеседником. Тезис – главная мысль текста или выступления, выраженная словами, главное утверждение автора, которое он старается обосновать, доказать.Аргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения, - словом, всё, что может подтвердить тезис. От тезиса к аргументам можно поставить вопрос «Почему?», и они отвечают: «Потому что». Аргументы бывают «ЗА» и «ПРОТИВ». Способы аргументации 1)Нисходящая (вначале приводятся наиболее сильные аргументы, затем менее сильные) и восходящая (от слабых аргументов к сильным); 2) односторонняя (аргументы только «за» или только «против») и двусторонняя(сопоставляются обе точки зрения, и слушатель получает возможность сопоставить и выбрать одну из них);
Продолжить чтение
Наш дом - Россия. Книжная выставка
Наш дом - Россия. Книжная выставка
12 июня в России официально отмечается государственный праздник — День России. До 2002 года он именовался как День принятия Декларации о государственном суверенитете России. День России — праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей на основе закона и справедливости. Этот праздник — символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины. Представляем подборку книг посвященных истории и выдающимся людям России. Апальков Василий Семенович, Миняева Ирина Михайловна История Отечества: учебное пособие Излагаются основные события российской истории с времен Древней Руси до наших дней. Раскрываются такие переломные моменты нашей истории, как реформирование, основные этапы реформ и их последствия для страны. Особое внимание уделяется жизни и быту россиян всех сословий. Излагаются исторические события последних лет, произошедшие после выхода в свет первого издания книги. Для учащихся ссузов. Представляет интерес для поступающих в вузы, а также учителей и преподавателей истории.
Продолжить чтение