Центр раннего развития Умная Кроха презентация

Мы работаем по методу Марии Монтессори
Ключевая особенность методики Монтессори — создание специальной развивающей среды, в которой ребенок сможет и захочет проявить свои индивидуальные способности.

Методика Монтессори помогает развить внимание, творческое и логическое мышление, память, речь, воображение, моторику.

Занятия по методике Монтессори не похожи на традиционный урок. Материалы Монтессори позволяют ребенку самому увидеть и исправить свои ошибки. Роль Монтессори-педагога состоит не в обучении, а в руководстве самостоятельной деятельностью ребенка.

Наши группы

«МОЯ КРОХА»
Это развивающие занятия для малышей от 5 до 11 месяцев и их мам, а также для беременных женщин, которые хотят узнать, как заниматься развитием ребенка после его рождения.

«МАЛЫШ И МАМА»
Ребенок занимается вместе с мамой или другим близким человеком. Только в этом случае дети чувствуют себя уверенными и защищенными и готовы отдать все силы познанию окружающего мира.

«ТОДДЛЕР-ГРУППА»
Большое значение в этой группе уделяется развитию навыков взаимодействия в коллективе. Для малышей это первый самостоятельный опыт, ведь приходят они на занятия без мам!

«Я РАСТУ!»
Это увлекательные развивающие занятия для детей 3-4 лет:
окружающий мир, развитие речи, подготовка руки к письму, весёлая математика, учимся общаться и взаимодействовать в коллективе,творчество,игры на развитие чувства ритма и координации движений.

«Группы неполного дня для детей 3-7 лет»
Это мини детский сад, куда детей приводят на полдня.
Программа занятий группы очень насыщена. Так как программа подбирается индивидуально для каждого ребёнка, все дети имеют возможность плодотворно работать.

Также, в нашем центре работают:
- творческая студия
- логопед
- психолог
- языковая школа

В 2014 году «Умной Крохе» исполнилось
10 лет!
Мы устроили активный праздник в Жуковком Городском парке. Дело по душе нашлось для всех.

Мы ходили по сенсорной дорожке.

Наполняли речку.

Сажали растения.

Читали книжки.

Работали с Монтессори-материалами.

Рисовали.

Занимались творчеством.

Играли в разные игры.

Занимались с самыми маленькими.

Играли с песком.

Создавали картины пальчиками.

Оставляли «красочные следы».

И просто отдыхали.