Содержание
- 2. Прочитай числовой ряд: 12, 22,32,42,52 Увеличь каждое число на 3
- 3. 12, 22,32,42,52 15,25,35,45,55 Проверь себя
- 4. Точно мы должны ходить, Можем рано разбудить. Бить умеем, но не вас, Отбиваем каждый час. Громко,
- 5. Час, минута. Определение времени по часам.
- 6. Цели урока: Познакомиться с новой единицей времени (час, минута). Научиться определять время по часам. Развивать умения
- 7. Часы бывают разные. Сначала появились солнечные часы, потом водяные, песочные.
- 8. Сейчас в основном пользуются механическими и электронными часами. Рассмотрите внимательно разные часы. Скажи, как они называются.
- 9. У часов есть короткая стрелка и длинная. Короткая показывает часы, а длинная – минуты.
- 10. 12 12 12 12 12 6 3 9 1 2 4 5 7 8 10 11
- 11. Найдите одинаковое время на электронных и механических часах. 10 : 30 12 12 12 6 3
- 12. Назовите фигуры . . . . . . . . 2 А К О А М
- 13. . . . . . . . . . . . . . . . .
- 14. Ребята! Помогите мне узнать расстояние до домика?
- 15. A C B E D
- 16. A C B E D AB = 3см BC = 2см CD = 4см DE =
- 17. A C B E D 3 + 2 + 4 + 5 = 14см
- 18. 6м 7м 9м 5м
- 19. 6+7+9+5= 27(м) Молодцы!
- 20. Начертите ломаную из 3 звеньев, если длина все ломаной 7 см.
- 21. Домашнее задание учебник с. 31, № 4, 5 Стр. 32, № 1,2 – устно, №3 –
- 23. Скачать презентацию