Пирамида. Элементы пирамиды презентация

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ УРОКА: Расширить представления о многогранниках; Познакомиться с понятием n-угольной пирамиды; Освоить навык изображения пирамид.

ЦЕЛЬ УРОКА:

Расширить представления о многогранниках;
Познакомиться с понятием n-угольной пирамиды;
Освоить навык изображения

пирамид.
Слайд 3

УСТНЫЙ СЧЁТ 459 : 9 = 850 : 17 =

УСТНЫЙ СЧЁТ

459 : 9 =
850 : 17 =
720

: 8 + 15 ∙ 6 =

600 : 120 =
860 : 20 =
800 – 360 : 9 ∙ 15 =

51

50

180

5

43

200

Слайд 4

СООРУЖЕНИЯ В ВИДЕ ПИРАМИДЫ Пирамида Хеопса Пирамиды в Гизе

СООРУЖЕНИЯ В ВИДЕ ПИРАМИДЫ

Пирамида Хеопса Пирамиды в Гизе

Слайд 5

ЭЛЕМЕНТЫ ПИРАМИДЫ вершина пирамиды основание пирамиды боковые грани пирамиды боковые рёбра пирамиды

ЭЛЕМЕНТЫ ПИРАМИДЫ

вершина пирамиды

основание пирамиды

боковые грани пирамиды

боковые рёбра пирамиды

Слайд 6

Какой фигурой может быть основание пирамиды? многоугольник с любым количеством

Какой фигурой может быть основание пирамиды?

многоугольник с любым количеством сторон

Чем являются

боковые стороны пирамиды?

треугольниками

Слайд 7

ТРЕУГОЛЬНАЯ ПИРАМИДА (В ОСНОВАНИИ ТРЕУГОЛЬНИК) ПЯТИУГОЛЬНАЯ ПИРАМИДА (В ОСНОВАНИИ ПЯТИУГОЛЬНИК)

ТРЕУГОЛЬНАЯ ПИРАМИДА
(В ОСНОВАНИИ ТРЕУГОЛЬНИК)
ПЯТИУГОЛЬНАЯ ПИРАМИДА
(В ОСНОВАНИИ ПЯТИУГОЛЬНИК)


ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНАЯ ПИРАМИДА

(В ОСНОВАНИИ ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИК)
ШЕСТИУГОЛЬНАЯ ПИРАМИДА
(В ОСНОВАНИИ ШЕСТИУГОЛЬНИК)

Пирамиду называют по числу сторон её основания:

Слайд 8

Решение: а) б) № 687 Скопируйте рисунок в тетрадь и

Решение:
а) б)

№ 687

Скопируйте рисунок в тетрадь и дорисуйте его:
а) до треугольной

пирамиды;
б) до четырёхугольной пирамиды.
Слайд 9

РАССМОТРИМ ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНУЮ ПИРАМИДУ (НА ПОСЛЕДНЕМ РИСУНКЕ) Сколько граней у этой

РАССМОТРИМ ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНУЮ ПИРАМИДУ (НА ПОСЛЕДНЕМ РИСУНКЕ)

Сколько граней у этой пирамиды?
Сколько боковых граней?
Сколько

рёбер у пирамиды?
Сколько боковых рёбер?

5

4

8

4

Слайд 10

Пусть длины рёбер основания пирамиды равны 5 см, боковые рёбра

Пусть длины рёбер основания пирамиды равны 5 см, боковые рёбра –

8 см.
Найдите длину проволоки, необходимой для изготовления каркаса пирамиды.

Ответ: 52 см

Слайд 11

№ 693

№ 693

Слайд 12

ПОВТОРЕНИЕ. ГЛАВА 3 Как решать задачи на движение навстречу и

ПОВТОРЕНИЕ. ГЛАВА 3

Как решать задачи на движение навстречу и в противоположных

направлениях?
Как решать задачи на движение по реке?
Слайд 13

СТР. 64 - № 10 (А) Нарисуйте схему. Как вычислить

СТР. 64 - № 10 (А)

Нарисуйте схему.
Как вычислить скорость сближения?
Как вычислить

время встречи?

12 + 15 = 27 (км/ч)

54 : 27 = 2 (ч)

Ответ: 2 ч

Слайд 14

СТР. 64 - № 10 (Б) Как вычислить скорость катера

СТР. 64 - № 10 (Б)

Как вычислить скорость катера по течению

реки?
Как вычислить скорость катера против течения реки?
Как найти расстояние, которое катер проплыл по течению реки?
Против течения реки?

18 + 2 = 20 (км/ч)

18 - 2 = 16 (км/ч)

20 ∙ 2 = 40 (км)

16 ∙ 3 = 48 (км)

Слайд 15

ПОВТОРЕНИЕ. ГЛАВА 4 - Какие свойства сложения и умножения вы

ПОВТОРЕНИЕ. ГЛАВА 4

- Какие свойства сложения и умножения вы знаете?

Переместительное свойство
Сочетательное

свойство
Распределительное свойство

a + b = b + a
a ∙ b = b ∙ a

(a + b) + c = a + (b + c)
(a ∙ b) ∙ c = a ∙ (b ∙ c)

(a + b) ∙ c = a ∙ c + b ∙ c

Слайд 16

ВЫЧИСЛИТЕ УСТНО С ПОМОЩЬЮ СВОЙСТВ СЛОЖЕНИЯ И УМНОЖЕНИЯ: 6 +

ВЫЧИСЛИТЕ УСТНО С ПОМОЩЬЮ СВОЙСТВ СЛОЖЕНИЯ И УМНОЖЕНИЯ:

6 + 11 +

19 =

6 + (11 + 19) =

6 + 30 = 36

4 ∙ 39 ∙ 25 =

4 ∙ 25 ∙ 39 =

100 ∙ 39 =

3900

39 ∙ 5 =

(30 + 9) ∙ 5 =

30 ∙ 5 + 9 ∙ 5 =

150 + 45 =

195

Слайд 17

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ПОДСКАЗКОЙ ☺

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ПОДСКАЗКОЙ ☺

Имя файла: Пирамида.-Элементы-пирамиды.pptx
Количество просмотров: 64
Количество скачиваний: 0