Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА: Расширить представления о многогранниках; Познакомиться с понятием n-угольной пирамиды; Освоить навык изображения пирамид.
- 3. УСТНЫЙ СЧЁТ 459 : 9 = 850 : 17 = 720 : 8 + 15 ∙
- 4. СООРУЖЕНИЯ В ВИДЕ ПИРАМИДЫ Пирамида Хеопса Пирамиды в Гизе
- 5. ЭЛЕМЕНТЫ ПИРАМИДЫ вершина пирамиды основание пирамиды боковые грани пирамиды боковые рёбра пирамиды
- 6. Какой фигурой может быть основание пирамиды? многоугольник с любым количеством сторон Чем являются боковые стороны пирамиды?
- 7. ТРЕУГОЛЬНАЯ ПИРАМИДА (В ОСНОВАНИИ ТРЕУГОЛЬНИК) ПЯТИУГОЛЬНАЯ ПИРАМИДА (В ОСНОВАНИИ ПЯТИУГОЛЬНИК) ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНАЯ ПИРАМИДА (В ОСНОВАНИИ ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИК) ШЕСТИУГОЛЬНАЯ
- 8. Решение: а) б) № 687 Скопируйте рисунок в тетрадь и дорисуйте его: а) до треугольной пирамиды;
- 9. РАССМОТРИМ ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНУЮ ПИРАМИДУ (НА ПОСЛЕДНЕМ РИСУНКЕ) Сколько граней у этой пирамиды? Сколько боковых граней? Сколько рёбер
- 10. Пусть длины рёбер основания пирамиды равны 5 см, боковые рёбра – 8 см. Найдите длину проволоки,
- 11. № 693
- 12. ПОВТОРЕНИЕ. ГЛАВА 3 Как решать задачи на движение навстречу и в противоположных направлениях? Как решать задачи
- 13. СТР. 64 - № 10 (А) Нарисуйте схему. Как вычислить скорость сближения? Как вычислить время встречи?
- 14. СТР. 64 - № 10 (Б) Как вычислить скорость катера по течению реки? Как вычислить скорость
- 15. ПОВТОРЕНИЕ. ГЛАВА 4 - Какие свойства сложения и умножения вы знаете? Переместительное свойство Сочетательное свойство Распределительное
- 16. ВЫЧИСЛИТЕ УСТНО С ПОМОЩЬЮ СВОЙСТВ СЛОЖЕНИЯ И УМНОЖЕНИЯ: 6 + 11 + 19 = 6 +
- 17. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ПОДСКАЗКОЙ ☺
- 19. Скачать презентацию