Слайд 2
![Цель урока: создать условия для совершенствования знаний, умений и навыков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-1.jpg)
Цель урока:
создать условия для совершенствования знаний, умений и навыков деление
натуральных чисел и способов действий с ними.
Слайд 3
![Задачи урока: образовательные: актуализировать знания о делении натуральных чисел из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-2.jpg)
Задачи урока:
образовательные: актуализировать знания о делении натуральных чисел из начальной школы,
формировать умение делить натуральные числа.
развивающие: создать условия для развития внимания, инициативы, воображения; вести работу по развитию математической речи, логического мышления; формировать умение анализировать, находить ошибки, делать выводы.
воспитательные: содействовать формированию взаимоуважения, умения отстаивать своё мнение, интереса к урокам математики.
Слайд 4
![План урока 1. Организационный момент; 2. Актуализация опорных знаний; 3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-3.jpg)
План урока
1. Организационный момент;
2. Актуализация опорных знаний;
3. Усвоение новых знаний;
4. Первичное
закрепление;
5. Организация первичного контроля;
6. Подведение итогов урока;
7. Информация о домашнем задании;
8. Рефлексия.
Слайд 5
![Ни костяшек, ни ручек, ни мела- Устный счет. Мы творим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-4.jpg)
Ни костяшек, ни ручек, ни мела-
Устный счет. Мы творим это дело!
Только
силой ума и души!
Числа сходятся где-то во тьме,
И глаза начинают светиться!
И кругом только умные лица.
Устный счет! Мы считаем в уме.
Слайд 6
![Устный счет 711*11 = 51*11= 11*42= 89*100= 452*0= 612*10= 10*311=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-5.jpg)
Устный счет
711*11 = 51*11=
11*42= 89*100=
452*0= 612*10=
10*311= 659*1=
1*413= 66*3=
7821
462
0
3110
413
561
8900
6120
659
198
Слайд 7
![Разгадав кроссворд, вы определите тему урока Разгадайте кроссворд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-6.jpg)
Разгадав кроссворд, вы определите тему урока
Разгадайте кроссворд
Слайд 8
![Разгадав кроссворд, вы определите тему урока Разгадайте кроссворд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-7.jpg)
Разгадав кроссворд, вы определите тему урока
Разгадайте кроссворд
Слайд 9
![48:4=12 Д Е Л И М О Е Д Е](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-8.jpg)
48:4=12
Д
Е
Л
И
М
О
Е
Д
Е
Л
И
Т
Е
Л
Ь
Ч
А
С
Т
Н
О
Е
Слайд 10
![Взаимопроверка 11988:37= 11803:29= 28220:83= 1584:18 = 20496:48= 324 407 340 88 427](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-9.jpg)
Взаимопроверка
11988:37=
11803:29=
28220:83=
1584:18 =
20496:48=
324
407
340
88
427
Слайд 11
![Проверь себя ! Вариант 1 Вариант 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-10.jpg)
Проверь себя !
Вариант 1
Вариант 2
Слайд 12
![84:6 = 216:12 = 180909:9 = 45700:10 = 5950:595 =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-11.jpg)
84:6 =
216:12 =
180909:9 =
45700:10 =
5950:595 =
8517 : 17 =
14 у
18 м
20101 н
4570 и
10 ц
501 а
Слайд 13
![Домашнее задание: №514 стр80 №517.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350318/slide-12.jpg)
Домашнее задание:
№514 стр80 №517.