Содержание
- 2. Цель урока целеполагание – Роджер Бэкон говорил о математике: «…дверь и ключ к науке». Без математических
- 3. Математический тренинг ПИШЕМ! 2. Приведите дробь к знаменателю 24, 32, 48. Запишите пять дробей равных: 3.
- 4. Повторяем ПИШЕМ! Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Замените звездочку
- 5. Повторяем Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Запишите пять дробей,
- 6. Сокращение дроби Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 7. Сокращение дроби ПРИМЕРЫ ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 8. Везде нужна сноровка, закалка, тренировка ПИШЕМ Практикум Ответ а) Ответ г) Ответ а)
- 9. Везде нужна сноровка, закалка, тренировка ПИШЕМ Практикум 0 1 Ответ
- 10. Везде нужна сноровка, закалка, тренировка Практикум ПИШЕМ Сократите дробь: 1 2 3 4 5 6
- 11. Везде нужна сноровка, закалка, тренировка Практикум ПИШЕМ Сократите дробь: а в
- 12. Везде нужна сноровка, закалка, тренировка Практикум ПИШЕМ Сократите дробь: а в
- 13. Везде нужна сноровка, закалка, тренировка Практикум ПИШЕМ Сократите дробь: а г
- 14. Сокращение дробей пишем Практикум Запишите все правильные дроби со знаменателем 20. Сократите те из них, которые
- 15. Осваиваем алгоритмы Проверка полученных результатов. Коррекция. ПИШЕМ Сократите дробь: ответ
- 16. , , , , , , , , , , . Осваиваем алгоритмы Проверка полученных результатов.
- 17. Осваиваем алгоритмы Проверка полученных результатов. Коррекция. Пишем Верно ли равенство: а в
- 18. Сокращение дробей пишем Практикум Выразите в метрах: 20 см = 75 см = 45 см =
- 19. Самостоятельная работа Пишем Проверка полученных результатов. Коррекция. 1 вариант 2 вариант 1. Представьте дробь: 2. Приведите
- 21. Скачать презентацию