Использование ИКТ на уроках математики презентация

"Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому,
и это станет моим навсегда".
Древняя мудрость

Цель: Использование ИКТ на уроках в начальной школе поможет учащимся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладеть практическими способами работы с информацией, развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств
Задачи:
Усиление положительной мотивации обучения; активизация познавательной деятельности обучающихся посредством применения ИКТ на уроках.
Создание благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.
Сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным;
Сокращение времени для контроля и проверки знаний учащихся;
Формирование у обучающихся навыков контроля и самоконтроля.

Актуальность: Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования. Её реализация диктует необходимость развития познавательных интересов, способностей и возможностей ребёнка. Применение новых и новейших информационных средств приводит к появлению в педагогике новых понятий. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.

Гипотеза: Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Очевидно, что в ближайшие десятилетия роль персональных компьютеров будет возрастать и в соответствии с этим усилятся требования к компьютерной грамотности обучающихся начального звена. По сравнению с традиционной формой ведения урока, заставляющей учителя постоянно обращаться к мелу и доске, использование таких технологий высвобождает большое количество времени, которое можно употребить для дополнительного объяснения материала.

Развитие мышления.
Формирование приемов мыслительной деятельности.
Цель применения ИКТ:
1оо лет нашей школе
К 100летнему юбилею школы нашему классу подарили интерактивную доску, компьютер, принтер, жалюзи.

Электронные ресурсы
Мультимедийные курсы
Презентация к уроку
Логические игры
Тестовые оболочки
Ресурсы Интернет
Электронные энциклопедии

ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:
Повышает качество знаний
Продвигает ребёнка в общем развитии
Помогает преодолеть трудности
Вносит радость в жизнь ребёнка
Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе

Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ
Владеть основами работы на компьютере
Иметь навыки работы с мультимедийными программами
Владеть основами работы в Интернет

Учителем используются развивающие методы и приемы:
метод анализа
метод сравнения
метод обобщения
метод классификации
формулировка понятий
внутренний план действий

Для учащегося наибольший эффект мультимедийные технологии дают при их использовании в следующих случаях:
Для более глубокого восприятия учебного материала;
В проектной деятельности;
В презентационной деятельности;
При создании мультимедийных докладов, рефератов, сочинений;
При работе в локальной и глобальной сети.

Рекомендации к оформлению презентаций
1) Не загромождайте отдельный слайд большим количеством информации!
2) На каждом слайде должно быть не более двух картинок.
3) Размер шрифта на слайде должен быть не менее 24-28 пунктов.
4) Анимация возможна один раз в течение 5 минут (в нач. школе).
5) Вся презентация должна быть выдержана в одном стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон, название, размер, шрифт, начертание шрифта, цвет и толщина различных линий и т.п.).

Заключение

«Компьютеризация сама по себе не ведет автоматически ни к хорошему, ни к плохому образованию; компьютеризация – это путь к другому образованию», - сказал один из специалистов в области информатизации образования.
Таким образом, новые информационные технологии, применяющиеся методически грамотно, повышают познавательную активность учащихся, что, несомненно, приводит к повышению эффективности обучения.