Содержание
- 2. Комплексные числа. Действия над комплексными числами.
- 3. Цели занятия: Образовательные: формировать навыки выполнения алгебраических действий над комплексными числами; актуализировать, обобщить и систематизировать знания,
- 4. После изучения темы «Комплексные числа учащиеся должны: Знать: алгебраическую, геометрическую и тригонометрическую формы комплексного числа. Уметь:
- 5. Установите соответствие Натуральные числа Целые числа Рациональные числа Действительные числа Иррациональные числа Z R N Q
- 6. Множества чисел N ⊂ Z ⊂ Q ⊂ R ⊂ C
- 7. Назовите лишнее число в каждой строке. Ответ обоснуйте 1,2(3); 2,455…; 3,1415…; 7,282828… 45; 34; -111; 3,7;
- 8. Найдите ошибки в предложенных классификациях Действительные числа Положительные числа Рациональные числа Бесконечные непериодические дроби Бесконечные периодические
- 9. Бесконечные непериодические дроби Конечные десятичные дроби Неправильные дроби Обыкновенные дроби Бесконечные периодические дроби Составьте классификацию из
- 10. Расположите числа в порядке возрастания
- 11. Для каждой группы чисел найдите в списке правильную характеристику 2; 12; 35; 64 5,1; 4,7; 11,2;
- 12. Найдите ошибки
- 13. Верно ли решены примеры? -8+(-3)=11 48:(-6)=-8 -3·(-7)=-21 3+(-7)=4 -6-10=-16 17+(-21)=-2 -9·3=27 -6:(-3)=-2 -8+(-3)=-11 верно -3·(-7)=21 3+(-7)=-4
- 16. Содержание:
- 17. 1. Мнимая единица
- 18. Допустим, что существует такое число, квадрат которого равен (– 1). Обозначим это число буквой i. Тогда
- 19. Вычислите:
- 20. Пример. Решите уравнение: x2 – 6x + 13 = 0 Решение. Найдем дискриминант по формуле D
- 21. Решите уравнение:
- 22. Название “мнимые числа” ввёл французский математик и философ Р. Декарт в 1637 году
- 23. Степени мнимой единицы
- 25. Значения степеней повторяются с периодом, равным 4. Найдем: Если показатель степени делится на 4 без остатка,
- 26. Решение. i ,– 1, – i , 1 , i, – 1, – i, 1 и
- 27. Вычислите: -1 -i 1 2-i -1
- 28. Комплексные числа Определение 1. Числа вида a + bi, где a и b – действительные числа,
- 29. a + bi = c + di, если a = c и b = d. Свойство:
- 30. Найти x и y из равенства: 3y + 5хi = 15 – 7i Решение: 3y =
- 31. Действия над комплексными числами.
- 32. (а+bi) Вычитание =(a+c) + (c+di) Сложение (b+d) + i (а+bi) - (c+di) =(a-c) + (b-d) i
- 33. Выполните действия: z1 = 2 + 3i, z2 = 5 – 7i. Найти: а) z1 +
- 34. Выполните действие 1. (2 + 3i) + (5 + i) = 2. (– 2 + 3i)
- 35. Умножение (c+di) = ac bс i = + + + аd bd (а+bi) i i2 Учитывая
- 36. Выполните действия: (5 + 3i)(5 – 3i)= (2 + 3i)(5 – 7i) (2 – 7i)2 =
- 37. Два комплексных числа называются сопряженными, если они отличаются друг от друга только знаками перед мнимой частью.
- 38. Деление комплексных чисел. Чтобы выполнить деление, необходимо умножить делимое и делитель на число сопряжённое делителю.
- 39. Деление = = =
- 40. VII в.н.э.- квадратный корень из положительного числа имеет два значения – положительное и отрицательное, а из
- 41. В XVI веке в связи с изучением кубических уравнений оказалось необходимым извлекать квадратные корни из отрицательных
- 42. Он предложил Кордано назвал такие величины “чисто отрицательными” или даже “софистически отрицательными”, считая их бесполезными и
- 43. в 1572 году итальянский учёный Бомбелли выпустил книгу, в которой были установлены первые правила арифметических операций
- 44. один из крупнейших математиков XVIII века – Л. Эйлер предложил использовать первую букву французского слова imaginare
- 45. гораздо В настоящее время в математике шире, комплексные числа используются действительные чем
- 46. Комплексные числа имеют прикладное значение во многих областях науки, являются основным аппаратом для расчетов в электротехнике
- 47. Применяются при конструировании ракет и самолетов
- 48. При вычерчивании географических карт
- 49. В исследовании течения воды, а также во многих других науках.
- 50. Решение. Согласно условию равенства комплексных чисел имеем 3y = 15, 5x = – 7. Отсюда Найти
- 51. Выполните действия:
- 52. Выполните действия:
- 53. Выполните действия: = = = 2
- 54. Домашняя работа 2) Вычислить: 1. (3 + 5i) + (7 – 2i) 2. (– 2 +3i)
- 56. Скачать презентацию