Содержание
- 2. ВСТУПЛЕНИЕ: В своей исследовательской работе "Кто придумал цифры?", проведенной в начальной школе, я планирую узнать откуда
- 3. Еще в детском саду мы научились считать, нас познакомили с цифрами. В школе мы узнали, что
- 4. 1. Поставить ЦЕЛЬ Цель исследования: узнать откуда появились цифры и почему они так пишутся.
- 5. Актуальность работы в том, что цифры прочно вошли в жизнь человека, но мало кто задумывается, откуда
- 6. 3. Выдвигаем ГИПОТЕЗУ (предположение) Я предположил (гипотеза), что цифры придумали японцы.
- 7. 4. Выбираем Объект исследования Объектом моего исследование стало МНЕНИЕ моих одноклассников о возникновении цифр.
- 8. 5. Выбираем ПРЕДМЕТ исследования ИЗУЧЕНИЕ научных знаний о возникновении цифр.
- 9. 6. Рассказ ведётся от себя лично «Я…» или от «Мы…» Я начал свою исследовательскую работу о
- 10. 7. Определяются ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Задачи: найти и прочитать книги об истории появления цифр; выяснить, почему цифры
- 11. 8. Выбрать методы исследования беседа, тестирование; наблюдение; изучение литературы.
- 12. 9. Записываем все свои исследования Можно сделать первые выводы, что мои одноклассники, так же как и
- 13. История возникновения цифр и чисел. Я узнал что первое доказательство использования древними людьми счета — это
- 14. Потом начали применять для счета подручные материалы (камушки, палочки…) Цифры появились у разных народов в разное
- 15. В Древнем Египте около 7 тысяч лет назад использовали такую запись чисел: единица обозначалась палочкой, сотня
- 16. Римские цифры появились 2500 лет назад. С небольшими числами эта форма записи вполне удобна, но для
- 17. Индейцы и народы Древней Азии при счете завязывали узелки на шнурках разной длины и цвета. У
- 18. В V веке в Индии появилась система записи чисел, которая является основой для современных цифр. Индия
- 19. Арабы были первыми «чужими», которые заимствовали цифры у индийцев и привезли их в Европу. Поэтому считается,
- 20. Считается, что арабские математики для удобства решили привязать количество углов в записи цифры к его численному
- 21. Привычные нам формы цифр, более округлые, потому что угловатые цифры писать долго и не очень удобно.
- 22. Вот такая история цифр и чисел. Сейчас тоже используются разные числа. Некоторые страны, как например, арабские
- 23. Заключение. 10. Делаем ВЫВОДЫ В ходе выполнения данной исследовательской работы об истории возникновения цифр и чисел,
- 24. Японские цифры вот такие: Я обязательно поделюсь своими знаниями со своими одноклассниками. Спасибо за внимание!
- 26. Скачать презентацию