Слайд 2
![Цели и задачи урока: Образовательные: а) проверить и закрепить знания,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-1.jpg)
Цели и задачи урока:
Образовательные:
а) проверить и закрепить знания, умения и навыки
учащихся по данной теме;
б) научить применять знания на практике
Развивающие: расширение кругозора, получение новых знаний:
а) научить решать уравнения графическим способом.
Воспитательные:
а) повышение интереса к изучению математики
б) воспитание трудолюбия, внимательности, аккуратности и ответственности при выполнении заданий
в) содействие развитию самоконтроля, любознательности
г) развитие коммуникативной культуры
Слайд 3
![На пути к Вершине ЗНАНИЙ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Является ли линейной функция, заданная формулой? ; ; ; ; .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-3.jpg)
Является ли линейной функция, заданная формулой?
;
;
;
;
.
Слайд 5
![Найдите ошибку в построенных графиках функций: у = - х - 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-4.jpg)
Найдите ошибку в построенных графиках функций:
у = - х - 2
Слайд 6
![Найдите ошибку в построенных графиках функций: у = 3х](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-5.jpg)
Найдите ошибку в построенных графиках функций:
у = 3х
Слайд 7
![Найдите ошибку в построенных графиках функций: у = - 1,5х](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-6.jpg)
Найдите ошибку в построенных графиках функций:
у = - 1,5х
Слайд 8
![Установите соответствие между графиком функции и формулой: 1 2 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-7.jpg)
Установите соответствие между графиком функции и формулой:
1
2
3
Слайд 9
![Ответ: график функции не проходит через точку Выяснить, проходит ли график функции через точку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-8.jpg)
Ответ: график функции не проходит через точку
Выяснить, проходит ли график функции
через точку
Слайд 10
![Каково взаимное расположение графиков функций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-9.jpg)
Каково взаимное расположение графиков функций
Слайд 11
![Каково взаимное расположение графиков функций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-10.jpg)
Каково взаимное расположение графиков функций
Слайд 12
![Математический диктант](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-13.jpg)
Слайд 15
![13-15 баллов – оценка «5» 10-12 баллов – оценка «4» 5-9 баллов – оценка «3»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-14.jpg)
13-15 баллов – оценка «5»
10-12 баллов – оценка «4»
5-9 баллов –
оценка «3»
Слайд 16
![Решите уравнение: 1 способ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-15.jpg)
Решите уравнение:
1 способ:
Слайд 17
![Решите уравнение: 2 способ (графический):](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-16.jpg)
Решите уравнение:
2 способ (графический):
Слайд 18
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-17.jpg)
Слайд 19
![Ответ: 6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-18.jpg)
Слайд 20
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-19.jpg)
Слайд 21
![Домашнее задание: № 327 (г), Решить линейное уравнение графическим способом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-20.jpg)
Домашнее задание:
№ 327 (г),
Решить линейное уравнение
графическим способом
Слайд 22
![Рефлексия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/229600/slide-21.jpg)