Слайд 2
![Цель: Познакомить детей с многоугольником, его признаками: сторонами, углами, вершинами, их взаимно-однозначным соответствием.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-1.jpg)
Цель:
Познакомить детей с многоугольником, его признаками: сторонами, углами, вершинами,
их взаимно-однозначным соответствием.
Слайд 3
![Какой из этих треугольников/кубиков больше? Какое меньше?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-2.jpg)
Какой из этих треугольников/кубиков больше? Какое меньше?
Слайд 4
![Что такое многоугольники? К многоугольникам относятся треугольник, квадрат, пятиугольник и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-3.jpg)
Что такое многоугольники?
К многоугольникам относятся треугольник, квадрат, пятиугольник и т.д.
Почему
они так называются?
У всякого многоугольника есть углы, вершины и стороны. От того, сколько вершин и сколько углов зависит название многоугольника.
Слайд 5
![Какие фигуры относятся к многоугольникам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-4.jpg)
Какие фигуры относятся к многоугольникам
Слайд 6
![Нарисовать многоугольник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Разложи геометрические фигуры по домикам.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-6.jpg)
Разложи геометрические фигуры по домикам.
Слайд 8
![Цель: Развивать у детей способность к обобщению.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-7.jpg)
Цель:
Развивать у детей способность к обобщению.
Слайд 9
![Занятие по теме «Форма». Посмотри внимательно и скажи, какой фигуры не хватает в последнем ряду?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-8.jpg)
Занятие по теме «Форма».
Посмотри внимательно и скажи, какой фигуры не хватает
в последнем ряду?
Слайд 10
![Цель: Научить детей классифицировать предметы по размеру, согласно заданному признаку классификации.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-9.jpg)
Цель:
Научить детей классифицировать предметы по размеру, согласно заданному признаку классификации.
Слайд 11
![«Классификация множеств». Соедини каждый квадрат со своим домиком.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-10.jpg)
«Классификация множеств».
Соедини каждый квадрат со своим домиком.
Слайд 12
![Соедини фигуры со своим домиком.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-11.jpg)
Соедини фигуры со своим домиком.
Слайд 13
![Цель: Развитие абстрактного и логического мышления.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/468591/slide-12.jpg)
Цель:
Развитие абстрактного и логического мышления.