Модуль числа. Противоположные числа презентация

Содержание

Слайд 2

а) если – m = 3, то m =

– 3

б) если –

m = – 6, то m =

6

в) если – m = +5,1, то m =

– 5,1

г) если – m = 0, то m =

0

а) если – m = 3, то m = – 3 б) если

Слайд 3

0

1

k

3,5

k = – 4

– 4

0 1 k 3,5 k = – 4 – 4

Слайд 4

Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания

Слайд 5

№ 72

Укажите число, противоположное числу b, если:

если b = +1,2, то – b

=

– 1,2

b = +1,2, b = – , b = – 7, b = 4,3.

если b = – 7, то – b =

7

если b = 4,3, то – b =

– 4,3

№ 72 Укажите число, противоположное числу b, если: если b = +1,2, то

Слайд 6

№ 75

Укажите число, противоположное числу – b, если:

если – b = – 2,

то b =

2

– b = – 2, – b = +15, – b = – 3,1, – b =

если – b = +15, то b =

– 15

если – b = – 3,1, то b =

3,1

№ 75 Укажите число, противоположное числу – b, если: если – b =

Слайд 7

№ 89(б,г,д)

Укажите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами:

б) – 5,7

и – 0,5;

– 5; – 4; – 3; – 2; – 1;

– 2; – 1;

№ 89(б,г,д) Укажите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами: б)

Слайд 8

№ 89(б,г,д)

Укажите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами:

– 5; –

4; – 3; – 2; – 1; 0; 1; 2;

№ 89(б,г,д) Укажите все целые числа, расположенные на координатной прямой между числами: –

Слайд 9

№ 99

Найдите значение выражения:

№ 99 Найдите значение выражения:

Слайд 10

№ 99

Найдите значение выражения:

№ 99 Найдите значение выражения:

Слайд 11

РТ № 3.3

Заполните таблицу.

– 3

5

– 8

7

– 10

16

8

4

РТ № 3.3 Заполните таблицу. – 3 5 – 8 7 – 10 16 8 4

Слайд 12

*
К л а с с н а я р а б о т

а.

*
К л а с с н а я р а б о т а.

* К л а с с н а я р а б о

Слайд 13

№ 81

Укажите координаты точек М, N, K.

0

- 4

2

6

№ 81 Укажите координаты точек М, N, K. 0 - 4 2 6

Слайд 14

№ 82(в,г)

Найдите расстояние между точками координатной прямой:

в) М(– 15) и N(15);

15

15

MN =

30

г)

K(– 21,8) и L(+21,8);

KL =

21,8 + 21,8 =

43,6

№ 82(в,г) Найдите расстояние между точками координатной прямой: в) М(– 15) и N(15);

Слайд 15

№ 90

Решите уравнение:

а) |х| = 9

9

– 9

9

0

х

9

х1 = 9 х2 = – 9


Ответ: ± 9

б) |х| = 25

25

– 25

25

0

х

25

х1 = 25 х2 = – 25

Ответ: ± 25

№ 90 Решите уравнение: а) |х| = 9 9 – 9 9 0

Слайд 16

№ 90

Решите уравнение:

в) |х| = 0

0

0

х

х = 0

Ответ: 0

г) |х| = –

7

– 7

0

х

– 7

Ответ: корней нет

д) |х| = 3

3

– 3

3

0

х

3

х1 = 3 х2 = – 3

Ответ: ± 3

№ 90 Решите уравнение: в) |х| = 0 0 0 х х =

Слайд 17

№ 84

1) Укажите: а) |– х|, если |х| = 5;

б) |х|, если |–

х| = 8.

а) если |х| = 5, то |– х| =

5

б) если |– х| = 8, то |х| =

8

2) Верно ли, что |x| = |– х|? Почему?

|x| = |– х|

№ 84 1) Укажите: а) |– х|, если |х| = 5; б) |х|,

Слайд 18

№ 91

Вычислите:

г) |– 8,1| · |– 3,2| =

1,5 · 3 =

4,5

0,75

: 25 =

0,03

а) 1,5 · |– 3| =

б) |– 0,75| : |25| =

в) |– 1,5| : 3 =

1,5 : 3 =

0,5

8,1 · 3,2 =

25,92

д) |– 1,8| · |+2| =

е) |+0,4| · |– 5| =

1,8 · 2 =

3,6

0,4 · 5 =

2

№ 91 Вычислите: г) |– 8,1| · |– 3,2| = 1,5 · 3

Слайд 19

№ 92

Вычислите:

№ 92 Вычислите:

Слайд 20

№ 92

Вычислите:

№ 92 Вычислите:

Слайд 21

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

№ 100

Запишите все целые числа, модули которых:

а) меньше 5;

б) больше 5, но меньше

12.

5

– 5

5

0

5

– 4; – 3; – 2; – 1; 0; 1; 2; 3; 4

– 5

5

0

12

– 12

IIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIII

– 11; – 10; – 9; – 8; – 7; – 6; 6; 7; 8; 9; 10; 11

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII № 100 Запишите все целые числа, модули которых: а) меньше 5; б)

Слайд 22

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

№ 101

Укажите (сделайте рисунок), где на координат- ной прямой расположены числа, модули кото-

рых равны 1; больше 1; меньше 1.

IIIIIIII

– 1

1

0

– 1

1

0

– 1

1

0

IIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII № 101 Укажите (сделайте рисунок), где на координат- ной прямой расположены числа,

Слайд 23

Дома:

№ 88; 94; 102; 105; 106

Дома: № 88; 94; 102; 105; 106

Имя файла: Модуль-числа.-Противоположные-числа.pptx
Количество просмотров: 31
Количество скачиваний: 0