Слайд 2
Рассмотрите группы выражений, вставьте пропущенные числа (устно)
□ ∙ 4 = 48
12
∙ □ = 48
48 : □ = 12
48 : □ = 4
□ ∙ 3 = 600
200 ∙ □ = 600
600 : □ = 200
600 : □ = 3
Слайд 3
Что помогло вам выполнить задание?
Слайд 4
Как найти значение выражения 900:300, используя взаимосвязь умножения и деления?
Слайд 5
Приёмы устных вычислений вида:
100 : 50, 800 : 400
Слайд 6
Страница 84
Вспомните, каким способом находят частное при делении двузначного числа
на двузначное…
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Выполним №5, с. 84, чтобы потренироваться решать задачи.
Слайд 11
Для того, чтобы лучше понять условие задачи, составим краткую запись
Слайд 12
Первая столовая - ?, 40 б. по 5 кг
Вторая столовая -
?, 50 б. по 3 кг
Слайд 13
Ответ:
Запишите выражения и пояснения.