Слайд 2Рассмотрите группы выражений, вставьте пропущенные числа (устно)
□ ∙ 4 = 48
12 ∙ □
= 48
48 : □ = 12
48 : □ = 4
□ ∙ 3 = 600
200 ∙ □ = 600
600 : □ = 200
600 : □ = 3
Слайд 3Что помогло вам выполнить задание?
Слайд 4Как найти значение выражения 900:300, используя взаимосвязь умножения и деления?
Слайд 5Приёмы устных вычислений вида:
100 : 50, 800 : 400
Слайд 6Страница 84
Вспомните, каким способом находят частное при делении двузначного числа на двузначное…
Слайд 10Выполним №5, с. 84, чтобы потренироваться решать задачи.
Слайд 11Для того, чтобы лучше понять условие задачи, составим краткую запись
Слайд 12Первая столовая - ?, 40 б. по 5 кг
Вторая столовая - ?, 50
б. по 3 кг
Слайд 13Ответ:
Запишите выражения и пояснения.